活动目标：
　　1、在玩玩做做中，发现＂不倒翁＂不倒的原因，体验探究的乐趣。
　　2、主动与他人分享自己的发现与想法，认真倾听他人的表述。
　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、充分体验＂科学就在身边＂，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
　　活动准备：
　　准备蛋宝宝两组：一组为＂不倒的蛋娃娃＂，一组为＂会倒的蛋娃娃 ＂。蛋娃娃的数量同幼儿人数。小石块、小沙包、橡皮泥、胶带等。集体记录表一张。
　　活动过程：
　　1、创设情景，发现问题。
　　——幼儿观察并描述蛋宝宝的外形特征。
　　——幼儿自由玩蛋宝宝，观察并讨论自己的发现。
　　——教师小结并将幼儿的发现记录下来。
　　2、猜测并实验验证。
　　——猜测和交流。
　　（1）师：为什么有的蛋宝宝推来推去不倒，有的蛋宝宝推一下就倒呢？
　　（2）引导幼儿仔细观察比较，教师将幼儿的发现记录下来。
　　——实验验证。
　　——探究蛋宝宝不倒的原因。
　　（1）师：＂为什么有的蛋宝宝身体里放了东西就推不倒，有的蛋宝宝一推就到了呢？
　　（2）引导幼儿观察，比较成功的作品失败的作品。
　　（3）教师小结并将幼儿的＂发现记录下来。
　　3、再次实验验证，解决问题。
　　（1）师根据我们的发现再试试能不能做成＂不倒的蛋宝宝。
　　（2）幼儿自由制作。
　　（3）教师小结，出示饮料瓶能不能做＂不倒娃娃＂，给幼儿留下悬念，活动结束。
　　活动反思：
　　作为科学活动，我们的终极目标是培养幼儿的科学思维和科学兴趣，探究出一个结果不应成为一节科学活动的重点。不唯上、不唯书，存有一份好奇和质疑应是我们在科学活动中带给孩子的珍贵理念，也是我们作为幼儿教师应该更新的观念。当然，活动中也存在较多的亮点。如教师能通过视频导入的方式激发幼儿的探索与兴趣，在探索发现环节弱化老师的控制，更多的把课堂交给孩子，使孩子能够在轻松的氛围中充分探索，自由大胆表达。

搭档词语解析及造句注音dadang意思方（）协作我们两个人吧。（）协作的人老好。也作搭当。搭档造句1我对我的搭档感到失望。2当我对我的搭档做了这个尖锐的评论时，他多我很生气。3其中的一些练习你独自一词语浅解及造句（1）风骨的浅解一个站立在岁月风口的人，歇斯底里地呼唤着重生。而被风的利刃，切割的只剩下了骨瘦和嶙峋。于是，便有了风骨一词。（2）幻想的浅解一个沉溺与梦，呼唤着另一个梦的人。且在梦用一瞬间词语造句老师推门而入的一瞬间，教室里的喧腾声嘎然而止。刚才这孩子还笑呢，一瞬间哇得一声就哭了！夏天的天气可真是变化多端，刚才还好好的天气，一顿饭时间乌云满天，一瞬间就下起大雨来了。在这一瞬嗅觉的造句嗅觉拼音注音xiujue嗅觉解释意思鼻腔黏膜与某些物质的气体分子相接触时所产生的感觉政治。嗅觉造句1经过训练的狗有更敏锐的嗅觉。2味觉和嗅觉是密切相关的。3直到最近，研究重点都还是英语知识结构一词类要求学生对词类有一个完全清楚的认识，对其用法完全了解。词类英语名称意义例句名词noun（n。）表示人或事物的名称。boypencil，book，backpack冠词artic瓜田李下怎么造句瓜田李下的解释比喻容易引起嫌疑的场合。造句1。只要自己行得正，就是在瓜田李下也没有什么可担心的。2。在保密部门工作一定要谨言慎行，避免瓜田李下之嫌。3。只要自己行得正，就是在瓜田李It的用法和Thereampnbspbe结构新概念英语第二册语法精粹十it的用法和therebe结构知识要点一代词it用法例句代替前文提到过的东西或事情，用作人称代词。thisisanewdictionary。ibought新型玻璃第一课时教学设计一，故事设疑，提示课题同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个小偷潜人了陈列珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的刀片刚刚触及玻璃的时候，展览馆内顿时响起了急促的报警声巨商蓄鹦鹉阅读练习及参考答案原文一巨商姓段者，蓄一鹦鹉，甚慧，能诵陇客诗，及李白宫词心经。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄（安否，一作起居）。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家就笼与语曰鹦哥花的结构和花序教案教学目标1掌握花的基本结构及其主要功能，明确花蕊是花的主要部分。2了解花的种类及雌雄同株植物雌雄异株植物的概念。了解花序的概念及种类。3通过解剖桃花和观察各种植物的花，培养学生的观七年级上册生物第三章第一节叶片的结构教案教学目标1使学生掌握叶片的基本结构和各部分的主要功能，并认识结构与功能相适应的辩证关系。2通过练习制作徒手切片，掌握一定的实验技能，学会用显微镜观察叶片的横切面和叶的表皮，培养学生