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中考历史侵略与反抗专题复习

  专题二 侵略与反抗
  一、鸦片战争
  1.英国发动鸦片战争的根本原因:为了打开中国市场
  2.《南京条约》的签订:1842年,英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》。内容:割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。
  鸦片战争对中国的影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
  3.反抗:林则徐虎门销烟,关天培战死在炮台上。
  二.第二次鸦片战争
  1爆发的根本原因:企图进一步打开中国市场,
  2.主要侵略者:英法联军
  3.火烧圆明园:1860年,英法联军攻入北京,闯进圆明园,掠夺珍宝。并放火烧毁了圆明园。
  4.俄国侵占我国大片领土:
  (1)第二次鸦片战争前后,俄国趁火打劫,强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
  (2)1858年中俄《瑷珲条约》割占东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里土地。
  5.反抗:太平军抗击洋枪队在浙江慈溪的战斗中击毙华尔,严惩了洋枪队。
  6.左宗棠收复新疆
  (1)1清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。1878年,清军收复除伊犁以外的新疆地区。
  (2)19世纪80年代初,中俄两国签约,中国收回伊犁。为加强西北西北边疆的管理和防务,根据左宗棠建议,1884年在新疆设立行省。
  三、甲午中日战争
  1.《马关条约》 1895.4李鸿章和日本首相伊藤博文签订。主要内容:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两; 增辟通商口岸;允许日本在中国开设工厂等。
  2.影响:《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。
  3.反抗:黄海大战邓世昌壮烈牺牲。
  四、八国联军侵华战争
  1.八国联军侵占北京:时间:19xx年6月;
  2.《辛丑条约》:清政府赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为"使馆界",允许各国驻兵保护,不准中国人居住。
  3.影响:《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害了中国的主权。从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
  4.反抗:廊坊之战,义和团英勇抗敌。

中班社会教案下半学期社会实践春游计划中班社会教案时间4月7日上午地点雨山湖公园活动目标1乐意接触大自然,学会观察大自然的事物,具有初步的探索精神。2养成爱护大自然的习惯,能将垃圾扔入垃圾箱,保持环境清洁。3体验与家人共同游玩的乐大班社会教案我来问候您含反思活动目标1。体验社区居民的相互关系,能通过自己的行动表达自己对老人的尊敬和爱戴。2。学习大胆与他人交流沟通,锻炼社会交往能力。3。能在陌生人面前大胆表演。4。培养幼儿勇敢活泼的个性大班社会教案记得要微笑含反思活动目标1懂得微笑能给人带来快乐,知道关心他人。2掌握多种使大家快乐的方法。3培养爱心,拥有快乐的心境。4发展幼儿的观察分析能力动手能力。5探索发现生活中的多样性及特征。活动重点难大班社会教案神奇的花瓣大班社会教案神奇的花瓣1设计意图伴随我园教育科研课题加强幼儿安全教育策略的研究的实施,幼儿的安全意识有了一定的发展,但随着城市化的不断发展,在幼儿身边还是存在很多的安全隐患,当看到四年级下册信息技术小海龟画图形教案一教学目标1使学生熟练使用PClogo软件2使学生学会用PClogo的小海龟制作出等边三角形,小旗等图3培养学生学习电脑的兴趣,实际动手操作能力和创新能力。二教学重点1掌握小海龟画人教版小学三年级上册品德与社会我学会了教案教学目标1通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。2感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己幼儿园大班社会活动各行各业教案活动目标1开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。2进一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。活动准备事先构建三个合作剪枝的学问第二课时教案教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2通过对课文的朗读感悟,了解剪枝是为了得到更多更大的的桃子,懂得减少是为了增加的道理。教学准备投影片教学挂图教学过程一复习导入1板书课题,指名小学品德与社会自然资源取之不尽吗优秀教案教学目标1通过对自然资源利用历史与现状的了解,知道全球多种自然资源正面临短缺,在频频告急,引导同学认识到自然资源对社会发展的重要性。2协助同学了解自然资源是人类社会存在和发展的物质高中体育与健康田径综合素质练习说课稿一指导思想依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以健康第一为指导思想。全面推进素质教育,培养棱锥的概念和性质的高中数学说课稿一说教材strong1教材的地位和作用棱锥这节教材是立体几何的第2。2节,它是在学生学习了直线和平面的基础知识,掌握了棱柱的概念和性质的基础上进一步研究多面体的又一常见几何体。它既
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