导语：近年来，儿童阅读材料的种类和数量都在迅速增加，阅读活动设计策略。下面小编为你整理的阅读策略活动课教案内容，希望对你有所帮助！
　　活动目标：
　　1.阅读绘本，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
　　2.通过讨论、猜测等多种方式，理解绘本内容，感受主人公的心理变化。
　　3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
　　活动重点：
　　通过画面理解故事内容，让幼儿感受到阅读的乐趣，感受到主人公的心理变化。
　　活动难点：
　　能细致的观察画面，大胆表述对故事的理解。
　　活动准备：
　　《团圆.》幻灯片，背景音乐。
　　活动过程：
　　一、.观察封面，谈话导入
　　今天郭老师带来了一本关于我的图书，看看封面上我的旁边都有谁？一家人在干什么？我睡在哪里？你有没有在爸爸妈妈的中间睡过？是什么感觉？
　　二、阅读绘本，理解体验
　　1. 在第一页上你看到了谁？爸爸为什么不在家？你猜一猜爸爸到哪里去了？
　　2. 爸爸只有过年的时候才回来，我看见爸爸的表情是怎样的？爸爸为什么用胡子渣我的脸？爸爸抱起我，我为什么吓得大叫起来？如果你的爸爸出差很久回来了，你看到爸爸什么表现？
　　3. 当我吃到包着钱币的汤圆后、心情是怎么样的？请小朋友来表演一下。为什么爸爸看到我吃到了包着硬币的汤圆比我还开心呢？
　　4. 当大春给我看他的大红包时，你猜猜我是怎么做的？为什么我不觉得大春的大红包稀奇，却要把我的.硬币拿给他看？
　　5. 爸爸让我跟他一起去屋顶，看不到远处有什么，你会怎么表现？当爸爸看到我看不见远方的东西时，你猜一猜爸爸会怎么做?你被爸爸高高的举起过吗？是什么样的心情？
　　6. 堆完雪人打完雪仗后回到家一摸口袋，什么找不到了？我的心情怎样？你猜一下我会怎么做？请小朋友来表演一下着急的表情。为什么我这么在乎这枚硬币？
　　7. 爸爸要走了，我的心情怎样？爸爸在我的耳边悄悄地说了一句话，你猜一猜爸爸说了什么？为什么我不要爸爸给我买洋娃娃，却把硬币给了爸爸？
　　三、配合音乐，重温故事
　　活动结束：爸爸要走了，我把硬币送给爸爸，因为这是一枚代表好运的硬币，这枚硬币会给爸爸带来好运，保佑爸爸平平安安的早点回来跟我和妈妈团圆。

人教版jqx公开课教案教学目标1学会jqx三个声母，读准音，记清形，正确书写。2初步掌握jqx和相拼时，上两点省写的规则。3学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读jqx开头的三拼音节。4能够准备课教案教学目标（一）初步了解学生数数的能力和认数情况（二）使学生初步了解分类的含义，初步掌握分类的方法（三）对学生进行爱学习爱学校的教育教学重点和难点重点了解学生数数的能力，初步掌握分类老鹰捉小鸡的体育游戏教案范文活动目标1练习幼儿躲闪跑的能力，发展幼儿灵敏协调能力。2培养幼儿团队精神。活动准备小鸡头饰老鹰头饰若干活动过程1热身运动（1）随着音乐入场，教师带领幼儿根据音乐学小鸡的。样子做各种现代文阅读题表达技巧汇总教案（一）文章的表达技巧的分析鉴赏1修辞手法（1）确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。（2）明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。一般说来描绘类的修辞2019届高三语文世界文化的多样性世界文化的多样性教学设计导入新课播放录像北京申办奥运宣传片北京市为了申办XX年奥运会，特意请著名导演张艺谋拍摄了一部宣传片。这部片子介绍了北京的天坛长城天安门等著名风景，画图中有太2019届高考语文文化经典阅读第二编第二部分第十二章第六节1阅读下面论语孟子选段，完成后面题目。子游问孝。子曰今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养不敬，何以别乎？（论语8226为政）孟子曰曾子养曾皙，必有酒肉麦当劳中的中国文化表达学案文本导学目标引领一基础目标1理解全球化本土化复兴等概念的内涵。2掌握词语快捷涉足烹饪克隆等。3了解麦当劳是被地方化了的中国版的美国文化的一个代表。二发展目标1了解文化的互动造成不同守望文化家园教学目标1使学生初步认识我们的母语汉语在语音词汇语法等方面的简约性和艺术性及其表现。2培养对作为中华民族精神文化家园的母语的情感。3进一步激发学生学好母语的积极性和自觉性。教学重难胡杨赞的简要教案设计教学目标1。自主学会本课的生字，并能正确工整地书写。2。正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容，体会作者赞美胡杨不畏艰险无私奉献的品性，背诵自己喜欢的段落。3。发现课文在表达上的特2019届高考语文第二轮考点标点符号专项归纳复习教案标点符号复习学案（三）复习目标正确使用标点符号复习范围掌握几种常见的标号的用法课前预习案一注音绷带绷脸绷亮横肉横财蛮横呼天抢地首当其冲安步当车退避三舍应有尽有得心应手应接不暇果脯胸2019届高考语文第二轮复习鉴赏古诗表达技巧之篇章结构专题学案古代诗歌鉴赏复习学案11鉴赏古诗表达技巧之篇章结构课前预习一篇章结构考点解读古诗词的结构是体现诗歌形式之美反映社会内容表现诗人感情的重要手段。赏析其结构形式要整体分析诗的结构特点，