康托尔指出：＂在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。＂好的课堂提问，能激发学生探究数学问题的兴趣，激活学生的思维，引领学生在数学王国里遨游。我在教学《普查人口》一课时是这样进行教学的。这节课是在学生学习了更大数的计数单位和个级的读数、写数的基础上进行教学的。教学目标要求学生学会大数的读法和写法，教学时，我把重点放在读数的方法指导上。我让学生认真地看书，看书后＂说说大数的读数的方法是什么？（四一班的问题）＂学生似乎对老师提出的问题无从下手。
　　在老师的启发下才逐步总结出读数的方法，而且耗时也较长，占用了练习的时间。通过思索，在四二班上课时，我改变了所提的问题：＂你们发现今天这些大数的读法与以前的学过的`数的读法有什么不同吗？＂ 学生们都纷纷举起了手，其中一个学生说：＂就是按个级的读法读，只需在读完亿级之后加个‘亿’字，读完万级之后加个‘万’字就行了。＂另一个学生说：＂以前学的数只有个级，而今天学的数，除了有个级外，还有万级和亿级。应先读亿级，再读万级，最后读个级。＂学生很快就说出了答案。在学生说出大数的读法与之前所学的数的读法的不同时，其实已经总结出大数的读数方法。这样就节约了不少的时间可用来练习，提高了课堂效率。此时，我深有感触：读懂教材，设计的有效的课堂问题是多么重要啊！

关于我的家人主题的社会教案计划意图家庭成员是幼儿最密切的人，让幼儿开端地相识家庭成员特殊是爸爸妈妈的事情，感觉爸爸妈妈事情的费力，是引发幼儿体贴怙恃家人情绪的根本。本次运动经由过程一系列活泼风趣的运动来实现应用题综合练习课的教案教学内容练习十四第915题教学目标使学生进一步掌握行程问题的应用题使学生进一步掌握解答应用题的解题步骤培养学生灵活解答应用题的能力。教学重点加强对这类应用题的训练教学过程一基本训练育健康心理的教案设计第一册培育健康心理1。识记心理品质的锻炼方法。2。理解培养锻炼心理品质的自觉性。教学重点目标1。教学难点目标2。教学方法以讲授法目标教学法为主。课前准备投影仪小黑板教学挂图等。教学班会教案集学会感恩本次主题班会的意义由于近来阅读了一本感悟父爱的书，于是想到了感恩，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得感恩。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已太阳教学反思范文今天教学太阳一课，我把这节课备的很详细。因为这是学生们接触的第一篇说明文，一定要开个好头。记得前几年面试时我抽的课就是说明文鲸，再加上外出学习听了这节课，校公开课也听过这节课，对这周公诫子教学反思导语教学周公诫子后，老师有怎样的教学反思？下面是小编整理的周公诫子教学反思，欢迎大家阅读和参考。周公诫子教学反思今天教学文言文周公诫子，在交代历史背景，疏通文章大意之后，接着分析文课文只有一个地球的教学反思范文只有一个地球首先讲地球的美和小时，把地球比作一叶扁舟，让学生通过这一比喻，明白地球像一叶小舟，行驶在茫茫宇宙中，而这叶小舟上载着多亿人，人类的安危全系于这叶小舟，如果人类在这生命之高三英语课堂教师教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。高三英语课堂教师教学反思，我们来看看。第1篇高三英语课堂教师教学反思紧张的高三教学10以内的加减法复习教学反思2012年的圣诞，作为职初教师的我有幸参加了本区的小学数学职初教师课堂教学研修活动，听了三堂精彩的数学课，很感谢这三位老师在圣诞这一天送给我们珍贵的圣诞礼物。雨外小的两位美女老师上六年级数学上册百分数和分数的互化的教学反思核心提示策略的学习关键在于悟。也就是说对于策略的教学更强调让学生感悟和体验，只有真正地充分地感悟和体验，才能实现对于策略的悟。本课，我带领学生从提出问题到研究问题到解决问题到归纳总89的加减法的教学反思1根据学生的认知基础，让学生主动学习知识。大多学生在家里或学前班就学了10以内数的计算，但这些知识是零散的。学生在学习67的。加减法就会根据一幅图写两个加法算式和两个减法算式，为本