吴江市菀坪学校初中部  芦根荣
　　一、学习目标：从小说三要素入手，把握小说的主题，理解作者的写作意图。（幻灯出示）
　　二、导入新课：题解、简介作者。
　　三、检查预习：
　　1、指名学生板演生字新词。
　　2、指名学生口头回答小说的主要人物（称呼和名字）、次要人物。
　　四、合作探究
　　（一）分目标1：了解故事情节，感悟起伏曲折的情节所表现的深刻主题。
　　1、用＂______于勒＂的动宾短语，分别给小说的开端、发展、高潮、结局等四个阶段列一个小标题。
　　2、菲利普夫妇为什么要盼于勒？见到于勒后又为什么躲呢？这前后的态度的变化说明了什么？
　　（二）分目标2：分析人物形象，揣摩人物性格，感悟小说主题。
　　1、作者在小说中精心设置了20个称呼，有赞叹的，有斥骂的，有同情的，从而表达出不同人物在不同时期对于勒的不同感情，揭示出小说的主题。
　　（1）请同学们根据遇到于勒的前后为界限，在文中找出人们对他的称呼究竟有哪些？
　　（2）于勒来信前对他的称呼是斥骂的，来信后则是赞叹，而真的遇到后又是怨恨加斥骂的，为什么会有如此大的变化？
　　（3）遇到于勒时，菲利普夫妇与儿子若瑟夫对于勒的不同称呼，在文中起什么作用？
　　（4）船长斥骂于勒为＂法国老流氓＂，对小说的主题有作用吗？
　　2、从菲利普夫妇的神态、语言、动作等方面入手，揣摩人物性格，感悟小说主题。
　　（1）当父亲菲利普从船长那里证实卖牡蛎的老水手就是于勒时，他的反映如何？属于什么描写？表现他怎样的心情？
　　（2）当母亲克拉丽丝从菲利普那里得知卖牡蛎的老水手就是于勒时，她的反映如何？属于什么描写？表现她怎样的心情？
　　（3）菲利普夫妇的表现反映了他们重怎样的性格？与小说主题有什么关系？
　　（三）分目标3：理解环境描写对衬托人物心情，表现小说主题的作用。
　　1、文中有两处景物描写，请找出来，读一读。
　　2、这两处景物描写衬托人物的什么心情？
　　五、练笔：如果于勒腰缠万贯的回来了，又恰巧在凡尔塞岛遇到了菲利普夫妇。想象一下：菲利普夫妇又是如何表现的？请写一个不少于200字左右的片段。
　　六、小结

给幻灯片设置动画效果教学反思范文本节课的主要内容是给幻灯片设置动画效果，从而使学生制作的多媒体报告更加生动形象。这节课是原有基础上的一个再提高，学生已经掌握了静态多媒体报告的制作。所以教学过程中，通过闯关的形式，呼吸作用教学反思呼吸作用教学反思1呼吸作用一节内容对于七年级学生来说是比较有难度的，怎样才能让初步接触探究实验的学生理解所要探究的内容，又能让他们逐步形成科学严谨的探究能力？这堂课从准备到上完的整奇怪的近义词是什么奇怪的近义词奇怪的意思是指希奇特异，不同一般。一般是指不寻常的人或事物。下面由小编给大家带来奇怪的近义词，一起来看看吧！奇怪的近义词稀罕好奇离奇奇异怪异疑惑惊奇怪僻稀奇新鲜古怪瑰异奇特奇妙特出沉溺的近义词反义词同义词字词解析沉溺的近义词同义词反义词如下近义词沦落沉湎沉迷陶醉沉进堕落同义词着迷入迷迷恋沉沦沉浸耽溺反义词唤醒苏醒自拔沉溺在汉语词典的解释1。沉没在水中。韩非子bull说疑此十二子者helli莫泊桑拜师课文教学反思莫泊桑拜师是十二册语文的第十课，主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的事情。在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后，我明白了，写作不光靠平时阅不满的近义词反义词不满解释1。不充满。2。不满足不满意。下面品学网小编就给大家整理不满的近义词，反义词和造句，供大家学习参考。不满的近义词不悦不愉悦，不开心。生气解释不高兴发怒你再闹，我要生气了别惹学年教育教学工作反思xxxx学年度我担任高二生物的学科组长和年级四个理科班一个文科班的教学工作。一年当中，我积极钻研业务，经常在阅览室查阅相关资料在电子备课室上网学习，了解教育教学的最新动态为备战会考乘除法各部分间的关系四年级数学教学反思本节课的教学与加减法的意义和各部分的关系一课设计的环节基本相同，都是先通过情景，理解乘除法的意义，然后学生通过小组交流理解和掌握，乘除法各部门之间的关系。在教学中，我充分发挥学生的一夜的工作教学片断及反思片断师读了课文，哪些语句让你深受感动呢？生花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增分量。这句话使我很感动。师你读出了什么呢？生周总理用一点点花生米充饥，并没有因为一夜的工作教学反思推荐上完一夜的工作，在对本节课的教学实践与效果进行回忆对比后，我觉得有以下几点值得探索与反思。一利用课程资源，引导学生走近课文周来是中国的一大伟人，是中华人民的骄傲，但对于21世纪的少白色的近义词反义词及造句休想，拼音为xixing，汉语词汇，有不要妄想等意思。下面是小编精选整理的白色的近义词反义词及造句，供您参考，欢迎大家阅读。白色的近义词洁白雪白白色的反义词黑色红色白色造句1我看见