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人教版小学数学一年级上册认识钟表教学反思范文

  时间对于学生来说既熟悉又陌生,熟悉是因为他们的生活、学习离不开时间,陌生是他们认时间、看钟表的方法是零碎的、不具体的,这就需要在老师的指导下,提升概括科学地认钟表的方法。因此我在设计本课时遵循以学生为主体,引导他们观察、比较、动手操作、合作探究大胆表达,在主体探究中学会认钟表的方法。
  《认识钟表》这一节课是学生第一次接触时间的知识,我把本节课的教学目标定位于知道钟面上有时针、分针、12个数,会看整时和大约几时。通过这节的教学,我想教学目标已经达到了。为了充分调动学习的主动性,吸引学生的注意力,我在课的一开始,让学生在钟表的滴答声中猜谜语。接着分步实现教学目标:
  首先,通过钟面模型让学生,并结合多媒体课件来认识时针、分针,达到初步认识钟面的目的。在这个环节中,我完全让学生通过观察,说说自己的发现,老师在其中只是引导而已,当然学生在这个环节也表现的很好,很详细的汇报了自己的发现。然后学生对钟面有了一定的了解以后,我开始进行教学——认识整时,这也是本节课的教学重点,通过学生观察、交流,以及练习的比较,让学生掌握"分针指着12,时针指着几就是几时"。
  其次,在整时的练习中,最后放了一道大约几时的钟面,目的是:1、培养学生仔细观察的习惯;2、教学大约几时。这个教学设计,很多学生一口说出"7时",通过再次观察,发现是7时还没有到,应该读作"大约7时",同时出示7时过一点的钟面,让学生明白"7时不到一点或者7时过一点,都可以说成是大约7时"。在大约几时的练习中,穿插了一个9时的钟面,看学生是不是掌握了整时和大约几时,同时通过这样的练习培养学生的仔细观察能力。
  由于时间是比较抽象的`概念,学生学习起来可能有一定的难度,因此需要大量的操作活动学习。所以我给每个学生准备了钟面的学具,在他们认识整时和大约几时以后,让他们动手拨拨时间,这样可以加深学生的印象,同时也形象直观地理解整时和大约几时的区别。
  在新课程改革的旗帜下,仅仅教会学生书本的知识是远远不够的,让学生在学习书本知识的同时,能感受到数学的魅力,热爱数学,主动学习数学!

烹调酒使用的八个小窍门炒鸡蛋时,加点儿白酒,炒出的鸡蛋会更松软芳香。当红烧羊肉开锅时,倒入少许白酒,可去除膻味,并有助于将肉饨烂。洗鱼时弄破了苦胆,若立即用白酒洗刷,就不会有苦腥味了。在烹调脂肪较多的肉减少家电辐射的好方法电视机电脑上蒙了灰尘,很多人以为,这只是个卫生问题。事实并不这么简单。研究证明,灰尘是电磁辐射的重要载体。如果你的家电不是经常擦拭,那么,即使它们关掉了,电磁辐射仍然留在灰尘里,继柔弱的人前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。我对她说请坐,尤丽娅瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要用钱,你太拘泥礼节,自己是不肯开口的呶弗雷德里克和凯瑟琳弗雷德里克的妻子叫凯瑟琳,他俩刚结婚没多久。有一天,弗雷德里克对妻子说凯!我要到地里干活去了,我走后你给我准备一些好菜,来点好啤酒,当我饿了的时候,我就可以回来享受一顿丰盛的午餐了望天树与铁刀木望天树与铁刀木都生长在云南热带雨林。望天树高极了,你要抬头看它,帽子准会掉到地上。它高得连灵敏的测高器也无法测量,测了上部顾不到下部,远远望去,像一个傲然屹立的巨人。铁刀木矮极了,幼儿故事快乐的小乌龟和爱吃糖的小熊(一)宝贝们,老师讲过的故事还记得吗?当老师问小朋友是不是和小乌龟一样喜欢上幼儿园时,你们都笑了哦,你们还一起说我也喜欢上幼儿园,对吗?那你们每天都要高高兴兴的跟爸爸妈妈说再见,好儿童故事乌龟与蛇很久很久以前乌龟没有现在身上的硬硬的壳,走路做事也不像现在那样慢悠悠懒散,而是有着长长的四条腿,不管做什么都很利索。并且它还有一个好朋友,就是蛇。那时的蛇也没有现在长长(苗条)的身教你如何用杜曼的阅读启蒙孩子新生儿如果你自宝宝出生之后就开始进行,此时并末正式教他阅读,而是刺激他视觉的发展。我们在第一阶段的阅读课程之前,所做的视觉刺激课程称为零级。新生儿只能看到光线的明暗及物体朴糊的轮廓幼儿园小班学习扣扣子教案幼儿园小班学习扣扣子教案的设计目的是锻炼宝宝的自理能力,减轻家长的负担。幼儿园小班学习扣扣子教案怎么设计?设计意图幼儿园教育指导纲要指出,健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护受照顾关于五一心情语录劳动节祝你劳有所获,劳应所获。关于五一心情语录你们清楚吗?下面是品学网小编给大家整理的关于五一心情语录,供大家阅读!关于五一心情语录1。五一节想你是最快乐的事见你是最开心的事爱你是关于恋爱期的心情语录恋爱期不同人有不同的体验,那关于恋爱期的心情语录你们清楚吗?下面是品学网小编给大家整理的关于恋爱期的心情语录,供大家阅读!关于恋爱期的心情语录1。既然是因为爱在一起的,就认真经营这
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