十几年来，我的课对传统的课来说其实不能说是课，因为课堂上我喜欢瞎扯，说这说那，东拉四扯，海阔天空，信马无疆，扯到哪儿算哪儿，其实收不回来是也没有关系的，学生其实在我瞎扯时是最认真的时候，也就是教学效果最佳的时候，他们听着听着，就流哈拉子，一不留神，就下课了。个性的语言、幽默的语言、甚至是勇敢的语言，更甚至那些语惊人倒的语言，全都犹如钉子般一个一个地钉进学生的心里，学生总是对我的课充满着期待，希望我带他们到处神游，好不快活。
　　我常常不把课本当回事，一本语文课本说不定我一个学期只上其中几篇自认为美文的文章，而对自己喜欢的文章说不定一篇文章我要上个个把星期。我上过桂林山水一星期，我上过离别诗二首就用了十天，月光曲一上就上了一星期，对那些自己不感兴趣的文章坚决不上载自对那些说教意味甚浓的.文章坚决不上，对自己认为不是美文的文章更是坚决不上的。现行课改课本，每单元都是同一题材的文章，教学目标基本相同，我就上一节课就差不多了，关键是要让学生举一反三自学。语文课每课不一定要有教学目标，我们的教学目标为什么不可以是一单元的教学目标呢？如第八册第六整个单元都是讲爱的教育这个主题，主题雷同不说，文章题材都雷同，上了第一课后，还真想不出来上后面三个课文的理由。有人说让他们阅读，看书，其实在小学语文课中，知识和情感储备都还不丰富的学生对单纯的诵读以及大量阅读并不是很感兴趣。
　　语文一节课能达到多少教学目标？一节课下来，他们就有了爱的冲动了？有爱的感觉了？绝对是瞎扯，其实语文的教学目标决不是一节课，几节课所能达成的，就算字词目标，也是不可能在一节课中达成的，学生通过不停的运用，才慢慢理解掌握的，有时虽然你在上课时讲过一下，带过一下，难道学生就可以初步达成思想目标了？不可能吧！有些目标一个学期，几个学期，甚至几年，也是达不成的，有些目标根本就是虚的。一种价值观，一种情感，一种能力，不是靠某一课堂上的某一环节来完成，但我们必须在潜意识里不断的渗透，而后才能达到一种自然而然的效果。

蝇营狗苟的典故蝇营狗苟是比喻某些小人不顾羞耻，到处钻营的意思。你们知道蝇营狗苟的典故吗？下面是品学网小编给大家整理的蝇营狗苟的典故，供大家阅读！蝇营狗苟的典故诗经的小雅部分，有一首题为青蝇的诗，釜底抽薪的典故釜底抽薪是指从根本上解决问题。那你们对釜底抽薪的典故了解吗？下面是品学网小编给大家整理的釜底抽薪的典故，供大家阅读！釜底抽薪的意思釜古代的一种锅薪柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上成语典故神机妙算典故大家应该都了解吧，那典故都有哪些呢？详细是品学网小编带来的成语神机妙算典故的内容，欢迎欣赏成语神机妙算意思神妙形容高明机算指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化一挥而就典故一挥而就是形容写字写文章画画快。那你们知道一挥而就的典故是什么吗？下面是品学网小编给大家整理的一挥而就典故，供大家阅读！一挥而就意思释义就成。笔一挥就写（画）成了。语出宋middo不可多得的典故典故是人们在对世界的认知过程中形成的一种语言形式，与特定的历史文化语境密切相关，体现了不同文化背景下人们的思想观念道德意识价值取向和思维方式。品学网小编为大家整理了不可多得的典故，课文搭石优秀教案设计范文教学目标感情朗读课文，感受乡村人们默默无闻无私奉献的精神，并从中受到感染。体会作者仔细观察，生动描写的方法，善于从生活细节发现情感的方法，培养学生留心观察，用心感受的习惯。教学重点高中课文紫藤萝瀑布教案设计教学目标1有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。3学习并运用观察感受联想思考的学习方法。4体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。教山中访友优秀教案范文教学目标1有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之友。2抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。3培养学生热爱自然，热爱生活的情操。教学重点感知内容，理清思路，反复诵读，体味捕蛇者说课文教学教案教学目标1。理解课文基本内容。教学难点1。熟读课文。2。疏通文意。教学过程一导入新课板书课题和作者捕蛇者说柳宗元简介文体和作者说，一种叙事兼议论的文体。柳宗元（773819），唐代一路花香优秀教案教学目标知识目标理解课文内容，能理解的字词联系上下文理解。能力目标1能凭借课文质疑解疑，读懂故事。2有感情地朗读课文。教学重点难点读懂故事，体会寓言要阐述的道理。教具准备小黑板教学小班体育教案棋宝宝和小蚂蚁设计意图以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的。身体。目标1练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉