《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是 人与人之间纯真的爱。《搭石》这篇课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。使我一次又一次地感受到一种看得见的美和看不见的美在文本中和谐共生。根据本文特点，结合新的课程理念，本课在教学时我注重以人为本，以读为本。采取情境体验式教学法，引导学生紧紧抓住＂搭石，构成家乡的一道风景。＂这一主题，教学中以学生自读自悟为基础，注重引导学生充分地读，在读中体验、感悟，在读中积累、内化，在读中欣赏、升华。把＂美＂这条主线，贯穿于课堂始终。
　　在教学中我通过初读课文整体感受，带着问题什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？来读书，即为读书设立了目标，又为下面的教学做好了铺垫。接着主要以这两个问题为抓手，层层深入的去解读什么是搭石、寻找搭石的美。在寻找搭石的美这一环节，我引导理解内容的主要方法有：
　　1、通过理解重点词句进而理解内容；例如：教学一排排人走搭石时的情景时，通过理解＂协调有序、清波漾漾、人影绰绰＂来让学生感受到协调美、画面美。
　　2、通过边读边展开想象，把课文描述的内容在头脑中形成画面，以此来理解课文内容。例如，在教学清波漾漾、人影绰绰时，让学生展开想象：那将会是一副怎样的`画面？让学生从字里行间感受到文字背后的美。
　　3、为了使学生丰富和深化学习的内容，我从课文的实际出发安排了一个小练笔。主要是为了让孩子们能感受到并体会到小山村的那种淳朴的美，那种人性的美。

丝锥的解释及造句注音sizhui意思加工孔内螺纹的一种螺纹刀具，象带柄的螺栓，沿轴向开有沟槽。也叫螺丝攻。丝锥造句1我们设计生产和服务用于制造钻头丝锥锯片的磨床和砂轮修正。2设计专用攻丝夹具在数控豆饼怎么造句豆饼拼音注音doubing豆饼解释意思大豆榨油后剩下的渣子压成饼形，叫豆饼。可以用来制造大豆胶，也用做肥料或饲料。豆饼造句豆饼造句1结果表明黄豆饼粉为培养基的基本成分，用来生产脂肪伞的组词造句1阳伞造句它会使吊秋千的表演者都感到羞愧。每天我们过着崩紧的绳子样的生活，在头脑中堆积如山的书本中寻找平衡。婴儿车，阳伞，厨房讲座，现在仍然在牢牢的控制当中！解释遮太阳光的伞，用铁丰赡的造句注音fengshan丰赡解释意思书丰富充足。丰赡造句1贝多芬则是那么的严谨雍容博大和丰赡。2它具有深邃悠远的历史渊源，丰赡厚实的精神内涵和广阔恒久的流播影响等特点。3其散文体式多样用见仁见智怎么造句1克鲁格曼是否相信政府应该消费或投资乃见仁见智之事。2这是见仁见智的问题，但是你的孩子应该知晓有这些选择，它们的利弊所在，以及如何具体实施。3尽管对盖茨总体表现的评论见仁见智，但他行期的造句行期拼音注音xingqi行期解释意思出发的日期已近。行期造句1尽管经济看来仍处于下行期，但下滑幅度并不如很多人担心的那样急剧。2在经济下行期，那些大学无用论拥护者所持的观点上大学不小学课文小猫钓鱼教案教学目标1结合看图，读懂课文内容，知道只有一心一意才能把事情搞好，初步培养专心一志认真做事的好习惯。2学会生字和金字旁懂得一块儿怎么，三心二意一心一意等词的意思会正确抄写句子。3会螳螂五年级阅读答案螳螂这篇文章在考试中通常会如何出题呢？以下是小编收集的相关阅读题，仅供大家阅读参考！有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表秃的梧桐阅读答案园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。下面，小编为大家分享秃的梧桐阅读答案，希望对大家有所帮助！秃的梧桐这株梧桐，怕江南士子夏完淳阅读答案很小就在明故宫一带玩耍，但那时不知道午朝门乃皇恩赐死之地。1647年10月16日，就在无尽的甬道旁，走来了三十四名即将被推出午门斩首的反清复明的儒生，这一群人均着明装，长铐脚镣，一磨刀人阅读附答案一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙。放眼望去的人与事，往往不是它的本质。譬如眼前这个人酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下