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近似数与有效数字教学反思

  本案例是一堂新教材新教法的课例.在设计上不同于过去的讲解式、问答式教学,而是充分利用学生参与学习与探讨的热情,让学生充分发表意见,通过对问题的争论与探讨,得出正确的结论.这有利于学生的学习与记忆.在课的开始,设计一些问题,进行小组讨论,再针对相关问题展开.考虑到学生年龄特点,有针对性地对近似数的概念、近似程度(尤其是科学记数法和带单位的情况)进行了讨论和解答,取得了较好的效果,但也存在一些问题待后解决.
  (1)为什么使用近似数的原因、使用近似数的意义没有在课例中讲述不太清楚.
  (2)学生对形如2.4万、3.05 104的近似程度的理解及有效数字的计算仍然存在一定的`问题.
  (3)课中一些好的做法仍值得借鉴.如何更好地贯彻新的课改精神,真正地让学生参与到自主探索的学习中去,是今后教学的首要问题.
  (4)如何在小组讨论中让每一个学生都积极动起来,都得到一定的提高,而不是一个旁观、旁听者,也是今后教学中值得注意的问题.
  (5)通过选做题的形式,将所学知识引伸到生产实践和生活实际中,让学生进一步理解近似数在生产和生活中的应用,培养学生应用数学的意识,鼓励学有余力的学生进行探究性学习,值得提倡.

小星星魔术袋教案活动目标1愿意与同伴一起游戏,体验游戏的。快乐2每天都能高高兴兴上幼儿园活动材料魔术袋一个,小手巾一条活动过程1老师出示小星星魔术袋,介绍魔术袋的来历,引起幼儿的兴趣2让幼儿观察魔词语食管造句注音shiguan食管解释意思连接咽头和胃的管状器官,食物经口腔从咽头进入食管,食管的蠕动把食物送到胃里。也叫食道。食管造句1人类气管经过进化改造,使得人在说话时,会促使气管和食管用川流不息来造句川流不息怎么造句1超市的商品打特价,到处都是川流不息买商品的顾客。2我从大厦往下看,看到楼底下川流不息的人们像蚂蚁一样的在路上走着,真有趣。3大街上的人真多,大家走来走去,十分拥挤用词语外道造句外道拼音注音waidao外道解释意思轻指礼节过于周到反而显得疏远见外。外道造句1一切外道,亦复如此。2由于这种做法与释迦牟尼的初意不符,在长阿含经中,曾明白宣示,反对邪魔外道的神通使用著书立说造句1这些人面向新旧两个世界的读者,大量著书立说,使新英格兰呈现一派严谨的学术氛围。2他不仅自己著书立说,还培养了很多像卡伯莱那样杰出的教育史学者。3为了对条例的适用进行指导,律学家纷用关联词只有才造句1只有努力工作才能实现自己的价值。2我只有在周末时才做家事。3我知道只有教育才能够增强我的兴趣,充盈我的灵魂。4只有坚持锻炼,才会有好的身体。5只有认真的去爱才能体会爱的真谛。6只用出头之日造句1因此重载的操作在将来可能没有出头之日,且应该避免重载操作。2你若不是舞会皇后或者高尔夫高手,你就永无出头之日。3竣工日期尚未公布,该项目也可能永无出头之日。4英语权威字典牛津英语铡刀的解释及造句铡刀拼音注音zhadao铡刀解释意思切草或切其他东西的器具,在底槽上安刀,刀的一头固定,一头有把,可以上下活动。铡刀造句1年仅十五岁的她,为什么会在铡刀面前坚贞不屈视死如归呢?2休用触类旁通怎么造句1。我们学习要能举一反三,触类旁通。2。我依据老师的解说,触类旁通,解决了许多问题。3。从我过去的经验触类旁通,也可推出这件事情的因由。4。大学四载,游学江城,博览群书,触类旁通,废墟如何造句注音feixu意思城市村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。废墟造句1这座塔倒塌了,成为一堆废墟。2在猛烈轰炸以后城镇成了一片废墟。3但我断定没有一个废墟与另外的是相像的。4他一直都解嘲的解释及造句注音jiechao意思用言语或行动来掩盖或粉饰被别人嘲笑的事情聊以。解嘲造句1他解嘲道我对这种事已经习惯了。2尤其是他拥有不可想像的意志力谦逊的态度自我解嘲的风度和完美的人格,完全
中班计算学习15的顺数倒数活动目标1。学习15的顺数倒数。知道顺数时一个数比一个数多一,倒数时一个数比一个数少一2。在搭建楼梯的过程中,大胆探索顺数倒数的含义。(重难点)3。喜欢摆弄操作,愿意将自己的探索过编织课程设计活动内容冬天的礼物活动目标1。乐意参与编织活动,感受活动所带来的成功感和快乐感。2。探索十字编的方法,进行直线编。3。提高幼儿手部肌肉动作的灵活性。活动准备1。1厘米宽的彩纸若干。教案认识标点符号活动目标认识标点符号,了解标点符号的用途活动过程一由信导入师小朋友们,今天我收到了一封信,是明明寄来的,里边写了什么呢?我们一起来看看吧!教师出示信亲爱的小朋友们你们好我是明明我学蒙氏中班第十五周活动计划表时间12月7日12月12日本周重点主题名称我的身体主题目标1认识人身体的基本结构(头部上肢胸部腹部下肢)。2重点认识头部五官的名称用途以及如何保护我们的五官。蒙氏各区工作数学二项式中班活动教案颜色分类活动设计背景学前中班的孩子,对颜色已有了一定的敏感,比如他们穿的衣服吃的东西,生活中的花草树木天空等这些东西的颜色,他们都能大致说出来。在上课的时候老师可以教一些简单的简笔画,引导中班儿歌猫鼠大战活动目标1初步学会有节奏的朗诵儿歌,掌握附点朗诵的方法。2能在图片和游戏的提示下,学习续编儿歌。3积极参与游戏活动,体验儿歌与游戏融为一体的快乐。活动准备1老鼠猫的大图片各一张,小活动名称给山区的小朋友献爱心羊口镇卧铺幼儿园侯晓莹活动目标1发展幼儿的钻跑平衡的动作。2提高幼儿的动作协调能力和灵敏性。3激发幼儿关爱他人的情感。活动准备各种颜色的大雪花片半月摇音乐磁带小椅子大箱子有一位老师中班儿歌别说我小日期活动名称别说我小执教者活动目标1。初步学习节奏均匀地朗诵。2。有做中班小朋友的光荣感,树立自信心。环境创设图片重点与难点初步学习节奏均匀地朗诵活动过程一谈话导入活动。小朋友们上中班特点小朋友之家中班幼儿年龄特点幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点。一有意性行为开始发展45岁儿童在集体中行为的有意性增加了,注意力集中了中班儿歌枕头里的梦活动目标1用较完整的语言大胆讲述自己的梦。2学念儿歌,并尝试将自己的梦编入儿歌。材料创设一个范例枕头幼儿人手一只纸制的小枕头。课前准备每个幼儿事先将自己的梦画在纸上。活动过程一枕头中班活动教案小狗做客活动设计背景根据中班幼儿的认知经验和生活经验,幼儿的年龄特点,采取分组教学的形式,拓展和提升幼儿的已有经验,鼓励幼儿用逆向的思维思考,设计此课既是对幼儿记忆能力和思维能力的挑战,也