恶作剧造句：
　　1、我希望这是一次恶作剧。
　　2、男孩正想酝酿恶作剧。
　　3、但是，如果你没有认真听取这种意见，也许会觉得什么防止皱纹等说法只是一个恶作剧。
　　4、为什么不把制造泡沫的乐事变为一个史诗般的聚会恶作剧呢？
　　5、这张照片在科技博客网站上引发大范围争议，一些用户推测这可能是一个恶作剧。
　　6、每年世界各地有成千上万这样的事情发生，很多事件最后的真相或是恶作剧，或是自然现象。
　　7、不过，从它本身看这可能是偶然事件，而不是一个有意的恶作剧。
　　8、要么或者他们会认为你是一个令人敬畏的恶作剧。
　　9、另一个不寻常的方法是：讲一个和你个人的`离奇经历或者做些恶作剧。比纳泽说他有时候会给一群人进行催眠。
　　11、一些自然界中的巧合让你觉得大自然在恶作剧，但是这些巧合却引起了人们对环境的关注--海底矿物最丰富的地方就在深海热泉附近。
　　12、显然，这还是一个相当讨人喜欢的捣蛋鬼（极爱恶作剧）。通过主人的生平事迹，此书向我们揭示了科学家是如何一步步解读全球气候变迁史的。
　　13、后来，警察在斯莱特位于纽约皇后区的家中将其逮捕，并指控他犯有刑事恶作剧和鲁莽危险举动罪。
　　14、有人打电话来说大楼里有炸弹，我们都离开了，但这只是一个恶作剧。
　　15、今天，我的狐朋狗友们认为用一张虚假的中将彩票对我恶作剧会很有趣。
　　16、他们可能真的在恶作剧，因为那是他们最喜欢的。
　　17、迄今为止所有回应都是恶作剧，但邀请外星人发一次言没什么坏处。
　　18、相信我，我们妖怪也有恶作剧的份儿——把门拉开，把南瓜砸碎，用肥皂在图书馆窗玻璃上画卡通魔鬼。
　　19、阿根廷西北部的萨尔塔省，一个小姑娘穿着节日的盛装，但是风跟她玩了个恶作剧。
　　20、但该作者在这篇文章发表后不久就不见了踪影。如今，那件事被普遍认为不过是一桩耸人听闻的媒体恶作剧罢了。
　　21、尽管网上每年一次的火星恶作剧都声称火星将会和一副满月一样巨大并且明亮，实际上天空上演的剧本却是和今晚你看到的西部天空几乎一样。
　　22、对他们来说，爱丽丝公主就像一个不能集中注意力的到处恶作剧的鬼一样：她做事情只是因为她想做，那就是了。
　　23、她从来不恶作剧。

古诗两首教案推荐重点难点1识字写字。2朗读背诵古诗。教学课时两课时。第一课时一教学目标1认识本课的十三个认读字和六个会写字。2正确流利地朗读两首古诗。3学习古诗春晓，感悟意境，练习背诵。二教具准备中班健康活动孤独的小兔教案活动目标1通过故事，幼儿初步理解什么是孤独。2能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。3通过连体人背靠背两人三足这三个相关合作的游戏，幼儿感受与人合作的快乐。4通过此次课程蜡烛公开课教案设计教学目的分析品味重点语句，把握文章思想感情。分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界。感悟本文真挚感人的人性美。教学重点通过分析人物动作描写，品味感受人物丰富的情感世界。课时安排课大班体育活动孙悟空和白龙马的教案设计活动目标1练习听信号变速跑。2学习听从指令，并做出适当反应。3体验同伴间合作交往的乐趣。活动准备1录音机，音乐磁带。2铃鼓1个。3孙悟空及白龙马袖标。（与幼儿人数相等）活动过程1准陶罐和铁罐第一课时教案设计模板教学目标1识陶懦等几个生字。会写陶谦等6个生字。2流利有感情地朗读课文，体会铁罐的，傲慢无理和陶罐的谦虚克制。3文寓意人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。教学重点指藏在哪里了教案设计与反思活动意图由于小班幼儿的语言发展特点，对画面主要内容的完整表述以及多幅图连贯讲述存在困难。于是开展了此次活动藏在哪里了，通过观察画面，运用新的讲述方法学习完整连贯地讲述，以促进幼儿语ModuleoneGreeting教案设计及课后反思课题小学新标准英语第一册（供三年级起始用）ModuleoneGreeting作者及工作单位杨婷宇，隆林县新州三小教材分析1要求学生掌握Hi。Hello。IamSam。Goodbye关于环保的教案设计活动目标1让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。2让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔乱捡垃圾垃圾应放进垃圾的家。活动重点让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。活动难山村的早晨的教案设计教学目标1。有感情地朗读课文，品味积累文章中的优美的语句。2。读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。教学重难点引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽。教法与学法多读理解诗墙上的斑点备课教案墙上的斑点是意识流小说的代表之作，坦率地讲，在我第一次接触到这篇小说的时候，我读得非常艰难，而且硬着头皮读了三遍以后，最终却只能以痴人说梦不知所云来概括，而且也正是从它开始，我害怕校园防火安全教育教案一本次主题班会的目的让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救互救等消防知识，提升学生的自护自救能力。二活动准备1让同学们收集有关火灾事故的新