（一）导入趣味化，激发学生的学习积极性
　　数学的起点是培养学生以数学的眼光从现实生活中发现问题、解决问题、增强应用意识。在课开始时，我先让学生说说自己喜欢的电视节目，然后猜猜我喜欢的电视节目，然后抛出问题，问：新闻联播是什么时候开始播放的，有的说是晚上7时，有的说的19时，然后让学生讨论晚上7时和19时的关系，引出24时计时法。这样的引入不仅活跃了课堂气氛，更调动了学生学习24时计时法的积极性。为学习接下去的内容打下了基础。
　　（二）设置启示性的问题，使学生积极主动地探索新知
　　在学生初步接触24时计时法后，教师设置了一系列富有启示性的问题：如出示19时后问学生你还在哪里见过这样的计时法；为什么用这样的计时法；什么是24时计时法；24时计时法和普通计时法有什么区别等等，让学生自己去思考，去探索，使学生的思维一直处于积极状态，把学生学习的权利真正的交给了学生。
　　（三）利用多媒体技术，让学生充分体验24时
　　在学生了解了24时计时法后，为了让学生更充分地理解24时，利用多媒体课件演示24时的过程：让我们一起来度过这一天吧。0时，夜静悄悄的，同学们这时都早已经进入了甜蜜的梦乡。（时针继续移动）天渐渐的亮了，这时我们也该起床上学了。这样边演示边讲解，不仅让学生了解了24时（一天）的过程，而且让学生更深的理解了什么是24时计时法。
　　（四）数学生活化，知识在实践中得到升华
　　在计算经过时间的`环节中，我可以打破教材，放手让学生自己课前先去调查自己喜欢的电视节目的开始时间和结束时间，在教学时先让学生战士自己的调查结果，然后计算自己喜欢的节目播放的时间，这样计算经过时间这一教学内容就在学生轻松、愉快的氛围中解决了。同时还使学生充分地体会到数学就在我们身边，生活中充满着数学，促使学生以积极的心态投入学习，在实践活动中理解知识、巩固知识，树立起学好数学、用好数学的意识。

玛丽娅的心愿说课稿第一课时教学目标1能读准8个生字的字音，理解词语的意思。2能仿照第1自然段第1句话，第2自然段第1句话写句子。3感受中国产品在国外倍受欢迎的可喜情景，引发民族自豪感和商品意识。教学外研版新标准第七册Module4Unit2优秀教案设计教材分析本模块的话题是节日，本单元是活动课，它只要是介绍中国的传统节日，比较中西方节日灯差异，交流自己对节日的喜好等。学习一些相关的。单词和句型。学情分析1六年级的学生因为有一定的新标准小学英语第三册Doyouwantsomerice教案教材分析1本课是新标准小学英语教材（三年级起点）第三册第五模块第一单元的学习内容。2本单元的主题是认识食物。让学生通过看图片，做游戏动手实践相交流等活动，帮助学生掌握一些有关食物的苏教一年级上课程标准实验教科书教案教学内容苏教版课程标准实验教科书数学一年级（上册）第3031页的例题及想想做做。教学目标1。学会25的分与合，初步体会分与合的思想。2。在自主探索合作交流中学习有条理地思考。3。体新课程标准下如何搞好初中地理教学和会考复习初中毕业生的学业水平考试是关系中小学教育评价与考试制度改革的一个重要环节，考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据，对中小学校教育有着重要的新课程标准下的合作学习初探新课程标准下的合作学习初探浙江上虞外国语学校周岳鲤合作学习（cooperativelearning）是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一语文科目社戏标准表格式教案语文科目社戏标准表格式教案科目语文年级初一班级时间年月日16社戏1教学目标知识和能力目标1理解关键词语的意义，体会运用词语的准确性和生动性。2培养理清复杂结构的能力。理解景物描写对高二数学说课稿圆的标准方程圆的标准方程是高中数学的一个重要知识点，下面小编为大家搜集的一篇ldquo高二数学说课稿圆的标准方程rdquo，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！1。教材结构分析圆的方程对渗透数学思想方法教学的思考数学教材是数学教学的显性知识系统，许多重要的法则公式，教材中只能看到漂亮的结论，许多例题的解法，也只能看到巧妙的处理，而看不到由特殊实例的观察试验分析归纳抽象概括或探索推理的心智活有关真知灼见的造句1他的坎坷经历，他在文艺问题上的真知灼见很自然地引起了人们的研究兴趣，对他的现实主义理论现代文学史论鲁迅论的研究文章批量出现，成果极为可观。2大学校长们，对于大学的问题教育的问题更对初中思想品德课课前导入方式的教学反思导入新课，应该简洁明快，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，使他们产生想要继续学下去的欲望。因此，这就要求教师在运用课前导入环节时，必须充分考虑它的创造性艺术性前瞻性趣味性，使导