活动目标：
　　1.通过故事理解合作的含义，萌发与他人合作的愿望。
　　2.学习与人交流，体验合作的快乐，能较清楚地表达自己的感受。
　　3.懂得合作是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情需要合作。
　　活动准备：
　　果子的图片、课件
　　活动过程：
　　1.讲述故事，导入活动
　　（1）提示语：今天森林里真热闹，要举行＂谁的本领大＂比赛，我们一块儿去看看好吗？
　　（2）幼儿观看课件，初步了解故事内容。
　　2.通过提问，引导幼儿体验合作真快乐。
　　（1）故事里讲了什么事情？
　　（2）两只小动物通过合作获得了成功，它们心理会怎么样？
　　（3）幼儿充分表达后，教师小结：小猴、梅花鹿虽然都很能干，但是它们一个人的力量是不够的.；后来它们你帮我，我帮你，一起合作本领就大了。合作真快乐！
　　3.幼儿游戏：摘果子，体验、理解合作的含义。
　　（1）提示语：森林里的果子成熟了，请小朋友在规定的时间内帮老师把不同形状的果子都摘下来好吗？
　　（2）幼儿跟组游戏，看哪一组完成任务最快。
　　（3）师幼讨论，感知小组成员团结合作，任务完成得比较快。
　　活动建议：
　　1.导入环节的故事教师可以根据活动的需要自编。
　　2.组织一些合作完成的游戏，如两人三足，迎面接力、跳集体舞等，通过活动共逐步培养幼儿的合作意识。
　　3.在幼儿游戏的时候，教师可以提醒幼儿相互合作，加强个别幼儿的引导教育。
　　4.请家长多带孩子参与一些需要合作的游戏，帮助孩子进一步体验合作的重要及快乐。

科学探究怎样产生感应电流的说课稿各位专家大家好，今天我说课的题目是沪科版九年级第十七章第二节科学探究怎样产生感应电流。一教材分析本节内容是沪科版教材初中物理最后一个探究性实验，也是最后一个考点，电磁感应作为联系电不压抑孩子的创作思路中班教学反思今天第二节课是艺术活动画梦想，照例让孩子们把画布摊好，每组的水彩笔和蜡笔都拿好，孩子们都兴奋的问我今天要画画了啊，画什么呢？看孩子们一副很想知道的样子，我也不买关子了，画你们自己的部编版新教材五年级语文下册草船借箭说课稿一说教材草船借箭是部编人教版小学语文五年级下册第二单元的一篇精读课文。这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关草船借箭的情节改写的，作者是明朝的罗贯中。草船借箭的故事发生在秋天教学设计（通用4篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？小学比和比例应用题的教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的小学比和比例应用题的教学设计，欢迎大家借鉴与参巴东三峡教学设计范文作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的巴东三峡教学设计范文，欢迎大家借鉴与梯形的认识说课稿范文作为一名教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的梯形的认识说课稿范文，仅供参考亲子阅读从胎儿开始所谓的亲子阅读说是父母和孩子一起阅读，大部分的时间应该是父母给孩子读书听。现在所有的准妈妈都会提倡早教，在早教时妈妈们会抚摸着肚皮，唱个儿歌或者轻声的给宝宝说话交流，我怀的时候经历过犹不及的亲子阅读3岁半的西宝贝，一个温文尔雅的小男生。有一次，一个小朋友骑车路过西宝贝身边，不小心碰到了他的球，他很生气，举起球看着小朋友的背影说ldquo我不和你玩了！我再也不和你玩了！我永远也给孩子辩解和反驳的机会前不久，一个妈妈讲了这样一件事情8岁ldquo粗心rdquo帅哥经常遗失物件，不是铅笔没有了。就是作业本找不到了。他的父亲为此和孩子ldquo谈rdquo了一次话，孩子ldquo遗孩子好动手打人怎么办？赵教授您好！我儿子从小很好动。现在四周岁，在幼儿园里经常动手打小朋友。老师对他教育，当时能答应的，可一会儿又犯了。回家后跟他耐心讲，他也能分析利弊并能保证以后不犯了。可是第二天去幼