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培英实验小学学前班教案

  活动  第十四周  第三节
  教 学 目 标 1、    培养学生的模仿能力
  2、    培养学生对本次课的兴趣
  3、    培养学生快速、果断的能力
  内  容  1、    律动组合:学做解放军
  2、    游戏:小鸭子夺旗
  顺序
  内  容
  达成领域目标
  教  法
  组  织
  1 课堂
  常规
  对本课内容表现出兴趣
  教师讲解
  围教师散点站坐
  2 集中注意力练
  习大小手指
  提高协调能力及快速反映能力  1、    讲解练习的方法和示范
  2、    喊口令指导学生试做
  3、    集体练习
  3
  律动组合:学做解放军   培养学生的创新能力及模仿能力 1、 放音乐、领做   2、 分组表演   3、 让学生分组创编动作并练习   4、 放音乐让学生自我表演、创编动作   4
  游戏:小鸭子夺旗   培养学生快速移动能力 1、 组织学生学鸭步走   2、 组织小鸭子夺旗游戏   3、 改变游戏方法,教师示范两人一组夺旗的方法,让学生自选一种方法(1)正面 (2)侧面 (3)背面   5
  放松总结   1、 放音乐,让学生自由放松   2、 总结本课情况   3、 布置归还器材   4、 师生再见

小学部作业教案展评活动总结总结,是对过去一定时期的工作学习或思想情况进行回顾分析,并做出客观评价的书面材料。下面是小编为你带来的小学部作业教案展评活动总结,欢迎阅读。各位领导各位老师大家好!为了全面有效地提小学好汉查理教案学习目标1正确流利,有感情地朗读课文。2理解课文内容,体会查理发生的变化,感受善良信任充满爱心给人带来的快乐。3培养学生的阅读能力。教学重难点体会查理发生的变化。教学过程一谈话揭题生活中的火幼儿园大班安全教案活动分析大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾会说话的图画手绘线条图像课程解学教案一教材分析本课是新教材精神和理念改革的一种体现,有别于以往过于专业的美术基础知识传授为主的教学。通过对手绘线条图像知识的介绍,使学生了解手绘线条图像在叙事说明交流以及记录生活表达情飞红滴翠记黄山教案教学目的1学习多角度介绍景物的方法2培养欣赏大自然的能力。重点难点1重点理解作者把赞颂大自然的创造力与人类的审美能力通过景物描写表现出来。2难点了解文章写作角度是怎样转换的。教学时识字6的教案教学目标1学会本课的。生字,认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。2初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点,了解一些军事知识。教学重难点识字写字。教具学具准备生字卡挂图小黑板。主区域活动彩色的雨滴教案活动目标尝试用手指点画的方法画出雨滴,体验手指点画的乐趣。投放的材料各种颜色的调色盘画好云朵的。纸抹布。活动记录1欣赏歌曲春雨沙沙。引导幼儿讨论歌曲里都唱了什么?(春雨)小朋友你见小班教案水果宝宝的毛衣设计意图为了丰富活动环节,增加活动趣味性,并体现撕纸活动的延续性,我借秋天到了这一个机会,和孩子们说天气越来越凉了,有的小朋友都穿上了毛衣毛背心,可水果宝宝还穿着一件我们原来为它做石头变变变教案活动目标1根据石头的形状大胆想象,在油泥的辅助下进行塑形活动。2在观察图片的基础上,拓展想象的思路,调动相关泥塑的技能并进行创作。3感受对生活自然物进行创造后所带来的审美愉悦。活动幼儿园小班水果店教案一设计意图水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏,这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况幼儿对水果店的经验缺乏,相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客间的角幼儿区域活动教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。以下是小编收集的区域活动教案相关内容,欢迎查看!小班区域活动教案美丽的花活动目标1让幼儿为花涂色,复习涂色技能
感恩母亲主题班会教案活动目的母亲节即将来临,教育学生要珍惜母亲对自己的爱,并要爱母亲,在家做个好孩子,在校做个好学生。活动过程1班队会活动仪式(略)2中队长(班长)讲话同学们,老师们在母亲节来临的前夕最精彩的表演打一成语的答案表演,著作权法术语,指演奏乐曲上演剧本朗诵诗词等直接或者借助技术设备以声音表情动作公开再现作品。以下是品学网小编带来的最精彩的表演打一成语,供大家借鉴。最精彩的表演打一成语有声有色悲壮的一幕第二课时教案范文一学习目的1引导学生朗读感悟,体会科马洛夫为科学而献身的精神,激发学生对科马洛夫的崇敬之情。2有感情朗读课文。二学习重点能通过重点语段的朗读品味,深刻体验科马洛夫为科学而献身的精神亲爱的爸爸妈妈的教学设计模板教学目的阅读课文,能读出文章中所蕴含的深刻感情。阅读课文,体会课文中含义深刻的语言。领会句子的深刻含义。引导学生讨论作品中人物的语言与看法,发表自己对二战的看法,帮助学生进一步形成说声对不起教学设计教学目标1自学文中的生字,认识16个生字,能正确书写超陆划陈秒谅束。2抓住表示人物心理的词句体会人物当时的心理活动,练习有感情地朗读课文。3能用简洁的语言概括课文大意,懂得做了错事山沟里的孩子教学设计反思1山沟里的孩子是篇叙事散文,用富含感情的语句描写了山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景。颂扬了山里的孩子不怕困难刻苦学习的精神。叶圣陶先生说学语文要靠学生自己读书,自己领悟。要想使学生课文玩具柜台前的孩子的教学设计教材分析本文是一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母关心他人的生动故事,内容贴近学生生活,容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实,通俗易懂,人物形象鲜明,情节曲折,引组歌节选优秀教学设计教学目标1。知识与技能(1)理解积累读一读写一写中的词语。了解作者纪伯伦。(2)学习借物抒怀的手法,训练朗诵和品读的能力。2。过程与方法(1)反复诵读,感受散文诗的语言美,意境美,匆匆第一课时的教学设计教学目标1使学生充分认识时间一去不复返的特点,激发爱惜时间的情感。2学生自主学习生字,自主正音,积累叠词。3引导学生从课题想开去,整体把握全文内容,借助资料初步理解文中含义深刻的句罗布泊,消逝的仙湖教学设计范文一教材分析罗布泊,消逝的仙湖是八年级语文下册第三单元生态自然中的第二篇课文。本单元的五篇文章均是从不同侧面思考了人与自然的关系,关注自然,保护自然是每个人的责任,21世纪的接班人更罗布泊消逝的仙湖教案一教学目标1知识目标了解报告文学的特点,掌握文中的生字词,明白罗布泊消逝的原因。2能力目标培养学生在文中寻找关键语句概括要点的能力和在网络中查找分析归纳信息的能力。(教学重点)3情