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初中音乐教学课堂反思

  本文是品学网小编整理的初中音乐教学课堂反思,希望对大家有所帮助。
  每次走进教室,都能感觉到学生们对音乐的渴望,.我也在想:怎么样才能把每一堂音乐课上好,让学生在繁重的文化课之外也能够找到他们精神与心灵的乐园 怎么样才能通过音乐特有的力量来教育学生,使他们的精神境界在这个充满着物欲的时代得到最大程度的升华
  音乐课是学生们最喜欢上的课,他们热衷于流行歌曲、歌星影星,相反的却是孩子们对教育部门精心编排的教材中的歌曲却不屑一顾,更不用说那些让学生们听起来枯燥乏味的欣赏曲了。我们的教材不一定适合每一个地区的学校实用,但不可否认的是我们的课堂教学本身也存在许多的问题,这就需要我们做深一步的探讨和反思。
  一、课堂音乐教学重点教什么
  音乐课不单纯是唱歌课,但仅唱会歌曲的多,如何唱好歌曲的少。他们在课堂的相当一部分时间里专学唱歌,长久以来,学生就会感受到音乐课里的歌不好听、不够味,那当然会注意力集中到朗朗上口的流行歌曲里。
  器乐课也不是单纯的技能课,枯燥乏味、机械训练的多,兴趣激发、情感抒发的少…这样做,可能在表面上或许在一段时间里,一部分学生会有一些效果,但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好,甚至磨灭。
  欣赏课并非文学课。有些老师的欣赏课,语言文字解说的多,要学生用心聆听的少;把自己对音乐的理解倾其所有,非讲个清清楚楚不可的多,留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少;用语言表达的多,用情感体验的少。因这样的结果只会是,学生的音乐作品积累少,对音乐的感悟浅薄,最终是对音乐课没了热情。
  二、课堂音乐教学中要掌握好定位
  音乐课以教师为中心的多,突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里,很多教师不管学生学得如何,只顾按照已设计好的环节进行教学,而忽视了课堂突发,临时应变等。这是一个不平等的教与受的关系,从未把学生作为教育的主体,从来只把学生当成知识的接受器,。
  总之,现在的音乐课堂仍需要我们广大的音乐教师不断的学习和反思,才能使我们的音乐教育不断完善和发展。

近代社会生活的变化教案教学目的一要求学生掌握的基础知识近代社会生活变化的原因欧洲城市建设的开展人民生活水平和社会地位的改变欧洲日常生活的变化近代亚非拉美地区的社会生活的缓慢变化。二要求学生认识1资产阶级我有一个梦想教案教学目标1在反复诵读中体会比喻排比等修辞手法的运用。2揣摩重要词句,结合文体特点与语境,辨析品味语言的深刻含义和表达作用,提高理解能力。3体会全文激情飞扬,及富感召力的语言特点,学母爱的级别阅读答案有人说母爱是与生俱来的,因为母爱是我们理解爱的最好的范本和老师,我以为,错。爱是需要学习的,需要钻研需要切磋需要反复实践需要考验需要总结经验需要批评帮助需要阅读需要讨论需要提高需要一生的戒指现代文阅读与习题答案它不是装饰,虽然很像装饰。远远地看,在灯光或日光下,母亲的某根手指闪着光亮,那是母亲带着戒指顶针,缝衣补衣绣花纳鞋做针线活的时候,母亲就戴上它,戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。最繁杂于中好文言文阅读及答案于中好独背残阳上小楼,谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮,几点黄花满地秋。惊节序,叹沉浮,秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅,莫向横塘问旧游。注秾华繁盛的花朵。语出诗经召南何彼秾矣何彼秾矣当美德成为智慧的阅读和参考答案阅读当美德成为智慧(节选),完成1319题。(17分)当美德成为智慧焦国成(1)在美国波士顿二战犹太人蒙难纪念碑上,刻着德国新教牧师马丁。尼莫拉留下的铭文在德国,起初他们追杀共产主钟繇文言文阅读答案钟繇是三国时期曹魏著名书法家政治家。下面是小编推荐给大家的钟繇文言文阅读答案,希望大家有所收获。钟繇钟繇字元常,举孝廉,除尚书郎阳陵令,以疾去。辟三府,为廷尉正黄门侍郎。是时,汉帝朱启钤被抹掉的奠基人阅读理解含答案阅读下面的文字,完成1315题。朱启钤被抹掉的奠基人林天宏2012年6月13日下午,一场大雨过后,正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹的严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑,正经碧湘门阅读答案碧湘门陶弼城中烟树绿波漫,几万楼台树影间。天阔鸟行疑没草,地卑江势欲沉山。注碧湘门,即长沙(今属湖南)城门。行(hn)行列。(1)请赏析这首诗中的沉字。(2分)(2)有人评价这首诗金岳霖先生高中语文必修一教案学习目标欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点。品味本文平实而有韵味的语言风格。学习方式文本研习。课时一节。学习过程及内容一导入那位同学,你叫什么名字,同学们脑瓜灵活。有荷叶圆圆二年级语文教案课前透视荷叶圆圆是一篇轻快活泼的散文诗,它运用比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。课文语言清新淡雅,充满童真童趣,利于启迪学
苏教版八年级语文下册我们的知识是有限的教学设计我们的知识是有限的伽利略一教学目标1理解课文内容,体会本文用例典型,叙说生动形象的语言特色2过程与方法培养语言能力及对其所运用的生动语言进行正确说明3情感态度与价值观体会文章表达的七年级下册语文重点归纳复习第1课从百草园到三味书屋鲁迅攒(cun)凑在一块儿。拗(o)这里是用力弯曲的意思。确(qu)凿(zo)确实。菜(ci)畦(q)菜地。畦,有土埂围着的一块块长方形田地。桑(sng)葚八年级语文下册第三单元复习资料语文第三单元复习资料(鄂教版八年级下)一单元复习目标1了解作者及相关的文学常识。2结合背景,体会作者对家园的思想感情。3学会阅读和欣赏诗歌,感悟诗人的情怀。4培养自己热爱家园保护家人教版八年级语文下册期末复习资料整理5积累与运用1赤橙黄绿青蓝紫,让我们的生活变得五彩斑谰,你最喜欢什么颜色,为你喜欢的颜色写几句亮丽的语言。(50字左右)红色热情大方充满活力,人心因为有了你而有激情,生命因为有了你而八年级语文下册第一单元复习资料语文第一单元复习资料(鄂教版八年级下)一单元复习目标1了解每课的作者及相关的背景知识。2识记积累每课的生字生词。3学会抓住重要的语句理解作品的主旨。4体会作者的思想感情,对作品的思用洛阳纸贵来造句洛阳纸贵是中小学时就会学习的成语,那么大家会用洛阳纸贵来造句吗?下面请看用洛阳纸贵造句!用洛阳纸贵造句1我一面渴盼作品能使洛阳纸贵,一面又怕从俗而沾上江湖习气。2学界公认,它开了比洛阳诗韵优秀教案一教学目标1在独立阅读课文的同时,圈点课文表达洛阳博大精深文化底蕴的词语,体会本文诗意浓郁,韵味悠久的特点,作者对洛阳的悠悠的情思2勾画圈点和评注文章构思上的独具匠心的结构特色3圈洛阳伽蓝记阅读答案课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。以下是洛阳伽蓝记阅读答案,欢迎阅读。阅读下面的文言文,完成912题。建义元用成语洛阳纸贵造句1我一面渴盼作品能使洛阳纸贵,一面又怕从俗而沾上江湖习气。2学界公认,它开了比较新闻学之先河,以其鲜明夺目的标题填补了大众传播的空白,揭示了新闻媒介与社会的关联,以至于一时间洛阳纸北京师大版小学语文一年级路旁的橡树教学反思路旁的橡树是本单元的最后一篇课文,从翠鸟燕子专列一个小村庄的故事到本篇,分别从不同的角度来建立学生的环保意识,几天的教学效果是十分明显的。今天讲了路的第二课时,虽是自读课文,但我还每天诞生一次列宁格勒的树ampnbsp教学设计及同步习题每天诞生一次列宁格勒的树二。教学目标(一)语文基础知识目标1。生字充溢y恩赐c不啻ch喋喋di絮叨x凝然nn抖擞su譬如p陌生m泪腺xin残酷k冻馁ni冻僵jin不堪kn凝眸mu早