教学活动是师生的双边活动。＂教＂这个外因应力求使＂学＂这个内因产生一种能力。因此，本课教学的着眼点放在了学生学习能力的培养上，充分体现了新课程标准的基本理念。
　　教学中，首先通过故事《是谁赶走了牧民》导入新课，激起了学生的学习兴趣。然后通过学生分析两组图示中的食物链关系，进一步训练学生的能力，深入理解食物链，体现了从分析到综合的过程，使学生充分理解了自然界中都存在着这种食物链关系，并能改写、扩展出新的食物链。
　　在认识食物网时，由于在前面的教学中，学生对生物之间存在的食物链掌握得不错，所以轻而易举得就突破了难点。
　　本节课虽然课堂气氛活跃，学生掌握了所学知识，但是，也有一些遗憾。首先，导入部分的故事略长一些，如果能让学生带着＂牧民为什么被赶出了赖以生存的家园＂这一问题去听故事，然后，让他们在组内交流自己的想法，再把想法写下来的＂话，我想效果会更好。其次，应多给学生一些鼓励性的评价语言，这样学生的学习兴趣会更高。
　　总之，本节课开阔了学生的眼界，激活了学生的思维，在全新提高的基础上，促进了个性发展。

幼儿园大班音乐教案小手歌含反思活动目标1迁移手指手影游戏经验，把形物体创编歌词进行创造性演唱。2变化手与手指的组合，并用相应的歌词边唱边用手指表演。3体验在集体中勇于自我表达的快乐。4能根据音乐的速度，变换动作幼儿园大班下学期社会教案远足含反思活动目标1了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。2在远足途中照顾好自己，克服困难，坚持走完全程，并能知道保护好同伴，做个坚强勇敢的孩子。3通过远足活动锻炼身体素质和意志品质，陶冶春天，去派对大班综合教案活动目标1理解故事内容，体会人物的心理感受。2尝试用不同的图形拼成汽车轮船和飞机，体验拼图的乐趣。重点难点重点理解故事内容，会用不同图形变成汽车小船飞机。难点理解故事蕴含的哲理。活托班喂小鱼吃鱼虫综合教案活动目标1学习观察小鱼吃食的活动，尝试用动作表现金鱼吃食的样子。2在教师的鼓励下，学习用语言表达自己的观察，并学习短语这边吃吃，那边吃吃上面吃吃，下面吃吃3初步知道金鱼爱吃鱼虫，但幼儿园大班科学热水怎么变冷教案一活动目标1探索让热水快点变冷的多种方法。2乐意在活动中提出自己的设想，并通过实验加以验证。3体验合作参与实验操作活动的乐趣。二活动准备1玻璃杯（最好有刻度，可让幼儿感知水量相同）我们身边的一次性物品幼儿园中班科学教案参考活动目标1。激发幼儿对身边一次性物品的关注，进一步培养环保意识。2。初步培养幼儿调查和辩论能力。3。引导幼儿了解一次性物品与人们生活的关系，尝试用一次性物品进行小制作。活动准备物质大班教案秋天的颜色大班教案秋天的颜色篇一一活动目标1引导幼儿感受诗歌所蕴涵的色彩美，激发幼儿喜爱秋天赞美秋天的情感。2引导幼儿在学习诗歌基础上学会有感情的朗读，用自己的语言表达自己对诗歌的理解。3扩美术教学与学生综合素质的培养伟大的文学家雨果说过开启人类智慧宝库有三把钥匙一把是数字，一把是字母，一把是线条，由此可知，美术教育对于人生有着极其重要的意义。在大力倡导素质教育的今天，作为一名教育工作者如何让学感知数字5幼儿园教学教案设计意图根据中班幼儿的年龄特征，并且依据幼儿园教育指导纲要（试行）引导幼儿对周围环境中的数量形时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简探究感应电流产生的条件教学反思在课题组初步预设下，我尝试了EEPo有效教育学习方式训练实践课，现将本节课进行反思。（一）成功之处本教学设计为实验课，使用了EEPo有效教育模式，体现了新课程的教学理念，根据学习方老人与海鸥教学反思悠悠碧水畔，一位老人与海鸥结下了不解之缘，他们相依相随，这是一幅多么和谐的图画。下面是小编收集整理的老人与海鸥教学反思，欢迎阅读参考！老人与海鸥教学反思1老人与海鸥一文是鲁教版五年