一、学习目标
　　1．知识能力
　　分析人物形象，对学生进行人文熏陶
　　2．过程与方法
　　读读说说议议，自主品悟 、合作探讨
　　３．情感态度
　　认识人性的美与丑?
　　懂得乐对生活善待他人．`
　　二、教学重点
　　本文人物形象对比鲜明，通过学习挖掘人物截然不同的心灵，领悟人生哲理。
　　三、教学难点
　　学习使用精炼含蓄的语言。
　　四、教学过程
　　（一）创设情境、学生质疑
　　１.创设情境
　　同学们，现在让我们闭上眼睛，想想透过教室的窗户你会看到什么？??
　　2 .学生自由读课文,学生质疑
　　复述故事。
　　读过这篇课文，令你触动最大的是什么？（用一句话概括）?
　　（二）小组学习、合作交流
　　1同样是窗口，为什么进窗口病人能够看到美丽的.风景，而远窗口的病人看到的只是光秃秃的墙？（深入研究课文，说说自己的理解）
　　理解：窗外确实只有一堵墙，远窗者心头黑暗，心存妒忌，只能用眼去看，当然只能看到墙，而近窗者心灵美好，善待他人，是用心去看,是用心用感情来描述生活,所以他看到的是一副色彩斑斓的画卷.
　　2． 你觉得作者以窗为标题有什么用意？
　　３．教师小结：
　　一扇小小的窗户，揭示了人性的美与丑，成为窥视灵魂的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花，才能幻化出充满生机的美好幸福的生活之景。如果一个人心中没有春天，那么他的眼中只有能是一片荒漠. 让我们在生活中，用至仁至善至美的心灵，用黑色的眼睛去寻找美丽的风景，把他送给我们身边的每一个人吧！愿我们的生活越来 越美好！
　　(三) 精讲点拨、巩固提高
　　品味成语在这篇文章中的表达作用。
　　(四) 检测反馈 、 拓展运用
　　1．用下列成语造句：
　　津津有味 栩栩如生 纹丝不动?? 五彩斑斓
　　扣人心弦 气喘吁吁
　　2、＂他看到的只是光秃秃的一堵墙＂，小说至此就戛然而止，这位病人怎么想？怎么做？以后会怎么样呢？请你为本文畅想一个结局,看谁写得最有创意。

珍珠鸟教案珍珠鸟教案1教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。2理解课文内容，感悟信赖能创造出美好境界的深刻含义。3引发学生思考人与动物人与人的关系，激发学生关爱生命，善待课文珍珠鸟的教案学习目标1。概括课文的基本内容，领会我在营造人与鸟的信赖关系过程中所起的重要作用，把握文章的叙事和感情线索。2。学习作者对珍珠鸟认真细致的观察和细腻人性化的描写，体会作者在描写中融乡下人家最新教案第一课时一激趣导题1。出示课文插图（或多媒体课件），指导看图。（1）通过看图，你知道这图上画的是什么地方的景色？（2）从图上，你都看到了哪些景物？整体给你什么感觉？2。导入这样自然风筝的教案设计模板学习目标认识依歇丧等个生字。会写精希却等个生字。能读写精心希望依然等个词语。正确流利有感情地朗读课文，体会感悟我们做风筝放风筝找风筝的不同心情，能读出我们的情感变化。乐意通过上网或快乐的对换节幼儿园教案设计意图对换节这个故事非常有趣，能满足孩子时期渴望长大成人，能自由支配自己生活的欲望。特别对没有宽松缺少民主氛围的家庭来说，孩子们都会产生当大人的愿望，也可以过把瘾管管他们。结合周新型玻璃第二课时教案设计教学目标1通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。教学重难点了解幼儿园小班综合活动带宝宝教案设计活动目标1鼓励幼儿在集体面前大胆地表述，能从名字性别五官等方面介绍自己的宝宝。2通过游戏活动，让幼儿体验带宝宝的生活经验，激发幼儿对父母的情感。3鼓励幼儿带自己的宝宝和其他小朋友的统计组织比赛教案设计设计意图统计知识在第一册教材中学生已经接触并认识，本课是与第一册统计知识的链接。通过创设具体的情境让学生体会到统计的必要性。从生活情境中，让学生自己去收集整理数据，体验统计的过程。复式统计表优秀教案设计教学内容教科书P106108。教学目标1让学生体验数据的收集整理记录的过程，并能够根据统计表进行简单的数据分析，了解统计的作用与意义。2让学生初步认识简单的复式统计表，并能了解到复海伦凯勒的教案设计教材简析海伦凯勒是一篇人物传记，课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄海伦凯勒。课文讲述了海伦凯勒幼年生病在沙利文老师的帮助下，在萨勒老师的指导下，付出了常人难以想象的艰幼儿园教案有趣的钱设计思路有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说我妈妈也有这50元钱。这一下，大家说开了，我妈妈还有100元钱。我爸爸还有外国钱。我马上与孩子讨论起来。