教学目标：
　　1.通过动手搭建立体结构，了解不同结构的稳定性能，提升学生的结构设计能力及空间想象能力。
　　2.以项目任务为驱动，培养学生自主思考、主动设计、不断修正的意识。
　　3.在团队合作中，培养学生善于倾听他人的.观点，善于表达自己的观点，懂得与他人善意交流的习惯。
　　教学重难点：让学生在项目的设计与制作中，经历一个设计、实践、反思、再实践的不断修正的过程。
　　教学准备：意面、棉花糖、设计图纸、记号笔、剪刀、卷尺。
　　教学过程：
　　一、发布任务
　　1.（课件出示埃菲尔铁塔照片），认识它吗？知道它为什么叫埃菲尔铁塔吗？（师介绍埃菲尔铁塔的建造背景）
　　2.今天俞老师也要面向你们全班招标设计一座高塔，不过我可没有钢铁和铆钉，我这里只有意面和棉花糖，你们看它们能行吗？它们能分别当成高塔的哪些结构呢？
　　3.既然大家都觉得可行，那就来看看俞老师的招标公告吧。（一生朗读，师板贴课题）
　　大家还有什么不明白的想问问老师吗？
　　二、设计图纸
　　1.在动手建造前，我们先要干什么呢？请每位设计师先独立思考画在小图纸上，再小组讨论选拔合适的方案画在大图纸上，最后投稿张贴到黑板上来。
　　2.小组设计塔的结构。
　　3.小组张贴设计图纸。
　　4.交流：你认为哪一组的设计能中标呢？说说理由。
　　这几组为什么不能中标呢？说说理由。
　　三、开工建设
　　1.小组成员合作建塔。
　　2.各组进行建造后的反思：
　　（1）我们的塔达到质量要求了吗？
　　（2）我们建塔时遇到了哪些困难？我们是怎么解决的？
　　（3）我们的塔还有什么缺陷？可以怎样改进？
　　四、评价反思
　　1.通过紧张的搭建，相信各小组都有一定的收获，成功了我们可以总结经验方法，失败了我们可以找到原因，以后就能少走弯路，下面就请各组来谈谈建塔的收获吧！
　　2.各小组评价自己的塔。

第一节ampnbspampnbspampnbsp人种和人口第一节人种和人口一教学目标1能说出世界三大人种的特点，让学生树立正确的种族平等思想2能在地图上指出世界三大人种的主要分布地区3学会运用地图说明人口分布的特点4学会运用资料说出人口增第一章ampnbsp第1节ampnbsp中国的疆域本学期总第1课时本单元第1课时授课日期912课题第一章第1节中国的疆域课型新授教学目标1使学生了解我国在地球上的位置和我国领土范围和面积。2使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海内海中国的土地资源教学内容人多地少类型齐全共几课时2课型新第几课时1教学目标了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征重教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！typex0000t75点难点利用第二章中国的自然环境同步复习本章考点一地形部分本节的考点主要有以下几点山脉的走向三大平原四大高原四大盆地二气候部分本节的考点分布如下气候复杂多样季风气候显著特殊天气及旱涝灾害我国季风气候的特点我国的温度带我国地理教案气温分布和温度带教学目标1。使学生能够正确描述1月0oC等温线的分布，知道我国冬夏季气温的分布规律及其原因，培养学生阅读分析有关地理图表的能力。2。通过读图和资料，使学生了解我国各温度带的主要分布地理教案地震和火山教学目标通过本节学习，使学生知道我国是多地震的国家，并能结合世界地震带的分布，分析我国多地震的原因能够指图说出我国主要地震和火山的分布。通过阅读有关地震的检测和预报的知识，培养学生地理教案主要山脉教学目标通过阅读中国分层设色地形图和主要山脉示意图，使学生熟悉我国主要山脉的名称，并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力，帮助学生形成山脉分布的空间概念地理教案水资源和水能资源教学目标1。了解我国淡水资源的数量及存在形式。2。通过资料分析和地理计算，认识到我国淡水资源利用中存在的问题，以及解决淡水资源危机的有效途径和措施。3。通过以上内容的学习，培养学生地理教案黄河教学目标1。了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。2。了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用，以及黄河在我国国民经济中的重要意义。3。了解黄河的开发利用状地理教案逐步完善的交通运输网教学实录逐步完善的交通运输网教学设计思路本节课采用大量形象生动且具体清晰的图片资料作为吸引学生注意力的手段，在一开始上课的时候就给学生以耳目一新的感觉接着开展小组活动尤其是以身边的匆匆课文教学反思范文学习了匆匆一文，学生无不为作者合理运用比喻排比反问等修辞手法准确地描绘出时间从作者身边匆匆流逝的感觉而拍手叫决。写作特色值得学生学习。抓住这一契机，我设计课堂上每人想一句类似的句子