教学目标
　　1、结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。
　　2、通过教学活动培养学生的数感。
　　3、知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。
　　教材分析
　　重点
　　初步理解近似数的意义。
　　难点
　　初步理解近似数的意义。
　　教具
　　有关＂近似数＂的材料纸、计数器。
　　教学过程
　　教学环节
　　复习
　　游戏猜数：教师或学生悄悄指定一个4位数，学生猜猜是什么数。猜的过程中提示学生所猜数是否与目标数接近，猜中为止。
　　1. 考验学生对前面知识点的掌握情况
　　2.请学生来说一说
　　新知呈现
　　1、教学例8
　　（1）出示主题图和近似数＂约是1500人＂。
　　请猜猜育英小学的＂准确数是多少。
　　猜中之后提问：你如何想到这个数的？
　　（2）比较1500和1506两数
　　（3）一个数的近似数不唯一
　　出示主题图2 ＂新长镇有9992人＂
　　9992的近似数有什么？
　　同学们说的数哪个最接近9992？
　　在不要求准确的情况下，你会选择哪个数来表示新长镇的人数？为什么？
　　1.学生进行小组讨论
　　2.指名学生汇报猜测
　　3.学生进行简单记忆
　　指出：1506是一个准确数，1500是它的近似数，在不需要准确数据的情况下，选择一个近似数可方便记忆。
　　4.师生总结方法：：一般情况下选择最接近的整十、整百、整千数，方便记忆。
　　巩固与拓展
　　1.生活中的数学近似数的使用
　　举例：二年级同学304人，可说大约300人。
　　购物总价钱2998元，可说大约3000元。
　　2.练习：P79 4、5、6
　　1. 先学生独立完成
　　2.师生共同订正
　　3. 学生举例
　　小结与达标
　　这节课你学到了那些知识，你有什么收获？请你说一说。
　　学生尝试回忆本节课知识点
　　并尝试说一说
　　作业布置
　　P80 8、9
　　板书设计
　　万以内数的近似数
　　例10
　　10000是9985的近似数
　　教学后记
　　学生认识近似数，并能结合实际进行估计, 体会到近似数在生活中的作用和意义,学习效果好。

时代的选择教学反思时代的选择（设计1）教学反思今天在九一班上第三单元第七课走强国富民之路的第一课时时代的选择，时代的选择（设计1）教学反思。本节课我按照明确目标教师讲授师生互动归纳小结检测反馈五个环幼儿园小班游戏中的自由和纪律综合教学反思小班小朋友游戏时常出现娃娃家有好多小朋友，虽然把家里分成了爸爸妈妈爷爷奶奶等，但是由于小班小朋友年龄小，还是以自我为中心，有的孩子坐在那儿没事情做，有的干脆就跑来跑去，有的争抢玩具运河与扬子江教学反思范文运河与扬子江是陈衡哲写的一篇充满哲理的文章，借运河与扬子江的对话，表现了奋斗的生命是美丽的的主题，告诉我们要拼搏奋斗把握自己的命运，创造自己的辉煌。课文由运河和扬子江的对话组成，语难忘的八个字教学反思我执教的是难忘的八个字这篇课文。这篇课文讲述了一个感人的故事我不仅长的难看，而且因先天失聪，一直得不到关爱，感到自卑，失望，然而在一次耳语测试中，我听见伦纳德老师在我耳边说的我希望数学教学反思精选范文一教学方法要提高，数学课教学反思。我始终有一个感觉，自己对课堂如何把握对怎样才能达到最好的教学效果对如何准确严密的使用数学语言等许多方面还存在着一些问题。二课堂上要有效地激发学生的数学二年级回家路上教学反思范文转眼间已经教到乘法口诀（一）中的回家路上了。在讲这个内容的时候我专门编了一个童话故事引入课程，小动物们放学了，他们好高兴啊，学生在听着故事的时候不自觉地被引入了数里，纷纷提出自己的对于数学课程圆的周长才教学反思对于周长，孩子们并不陌生为此，我在目标展示环节创设了这样的教学情境你会量圆的周长吗？用你手边的工具，想办法量出圆的周长，孩子们跃跃欲试有的用自带的软尺饶着圆周量有的用绳子饶着圆周量初三数学复习教学反思范文好的方法可达到事半功倍的效果，重视方法等于提高复习质量。在复习阶段，由于时间少，任务重，所以学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要的，我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的七年级的英语课堂教学反思新的课堂教学模式给课堂带来了无限生机，学生思维活起来了，课堂不再是沉闷的，学生不再是被动的接受知识了。他们积极学习，大胆提问，勇于发言，就连以前上课不爱听课的学生也开始主动学习了，拼音bpmf教学反思拼音教学是语文教学中的基础，下面就是小编为您收集整理的拼音bpmf教学反思的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！拼音bpmf教学反思一从教学的过程与文字怎么造句文字拼音注音wenzi文字解释意思（）记录语言的符号，如汉字拉丁字母等。（）语言的书面形式，如汉文英文等。（）文章（多指形式方面）清通。文字造句1那篇报道中有好几处文字被删去了。2