《师恩难忘》一课文质兼美、情感至深。记叙了作家刘绍棠童年时代的启蒙老师田老师每讲一课都要 编一个引人入胜的故事，生动地把知识传授给学生，从而培养了作者对文学的热爱，引导他走上了文学创 作的道路。文章内容虽然简单，且只举了一个故事的例子，但是字里行间透出的是老师的智慧、老师对学 生的负责与关心以及作者对田老师的喜爱和敬佩之情。如何让学生理解＂作者为何难忘师恩＂这个问题并 让＂师恩＂植入学生的心灵呢？
　　一、抓关键词。 教学中，我紧扣关键词语＂娓娓动听＂、＂身临其境＂、＂引人入胜＂等想象田老师把古诗改编成动 人的故事来讲课的经过，引导学生细心体会老师不仅教给了学生知识，还激发了学生学习的兴趣，同时还 不忘教导学生做人……使学生深入体会到老师的＂恩＂和对学生的＂爱。然后，在这样的感情基础上，带着 学生感受作者对老师的喜爱、敬佩和感激之情，理解感悟文中重点句子——＂谈起往事，我深深感谢老师 在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。＂
　　二、抓关键句。 抓句子和抓词语一样重要，甚至更重要。教学中，我抓住文中的一个重点句：＂我在田老师那里学习 了四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。＂这个唯美的句子是一个比喻句，学生很 容易就发现了这点；然后，让学生通过句子理解老师对作者影响之大后。学生谈了很多，也表现出了对文 中老师的敬佩。这时的学生便与课本产生了共鸣，也就更明白这也是令作者难忘的＂恩情＂。

说俗道雅谈文化阅读练习及答案俗，与其说是一种文化现象，不如说是一种文化养成或文化习惯。最初的俗，源于人的生存本能，体现出人对自然的生存选择与适应。当人的生存选择与适应习惯成自然时，我们就有了俗。积习而成俗，说敬业与乐业阅读理解及答案阅读敬业与乐业，完成后面小题。第二要乐业。做工好苦呀！这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他做工苦，难道不做工就不苦吗？今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯孔子过泰山侧的阅读答案参考导语为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们孔子过泰山侧的阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，油菜花阅读答案油菜花是最容易栽培的农作物之一，原产地在欧洲与中亚一带，植物学上属于一年生草本植物，十字花科。下面是小编为你带来的油菜花阅读答案，欢迎阅读。油菜花阅读答案到处充斥着凶猛的油菜花香这说苑阅读答案阅读下列文章，完成1213题。（6分）赵简子问于成抟曰吾闻夫羊殖者，贤大夫也。是行奚然？对曰臣抟不知也。简子曰吾闻之，子与友亲子而不知，何也？抟曰其为人也数变，其十五年也，廉以不匿忆冼星海阅读答案忆冼星海茅盾和冼星海见面的时候，已经是在听过他作品的演奏，读过了他那玩语言的自传以后。那一次我所听到的黄河大合唱，据说是小规模的。那次演奏的指挥是一位青年音乐家，朋友告诉我，要是冼不要把佛信得那么痛苦阅读题及答案我所在的城市，地下是一片煤海。太多的人拼死违规偷采。据说一个偷采高手是信佛的，他在佛前发下誓愿让我多采一些再多采一些吧！我保证，把赚到的钱按百分之一的比例给你提成！他以为佛是看重提痛苦怎么造句痛苦拼音注音tongku痛苦解释意思身体或精神感到非常难受。痛苦造句1这药物减轻了她的痛苦。2病人痛苦地扭动着身子。3我对你的痛苦表示真诚的同情。4她的痛苦逼迫她自杀了。5有一个词烦恼的反义词烦恼，指令人不顺心或不畅快的人或事也可以是一个形容词，指不顺心不畅快，烦闷苦恼。下面是烦恼的反义词，随小编一起看一下吧。一反义性安宁写意愉快二词语注音fnno三基本词意因委屈，懊悔捞铁牛的教学反思这篇课文讲的是宋代和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥里的八只铁牛打捞上来的故事，反映了我国古代科学技术成就以及劳动人民的聪明智慧。课文的重点是打捞铁牛的经过，包括准备工作和打捞过程纸奶奶的生日教学反思看了纸奶奶的生日，觉得那是一堂传统型的好课。没有过大的引人之处也没有惊鸿之处。看后，但给我的感触有几点1教学法似乎无法也不必纳入课程，反而应当重视张扬自我超越传统锐意改革。就作为教