今天的一年级音乐课，我和孩子们共同学习了《保护小羊》这首儿童歌曲。我为课堂教学设计了几个小环节：
　　一、节奏练习与歌词学习相结合，为歌曲学习做铺垫。
　　二、逐句教唱歌曲并随伴奏演唱歌曲。
　　三、处理歌曲中不同角色在演唱时的不同情绪。
　　四、通过讲故事对学生进行思想教育。
　　五、利用头饰进行音乐故事表演，引起学生的`兴趣，更好地掌握了歌曲的演唱，加强生对歌曲的理解。
　　另外，我还制作了多媒体课件，边播放边给学生讲故事，这样学生对歌曲的歌词就基本理解了，这样做生动、形象，学生看得津津有味，在不知不觉中掌握了歌词。
　　本节课这五个教学环节环环相扣，每个环节都进行的很顺利，在这次活动中，也存在一定的不足，如在教唱新歌这一环节形式有些单调、枯燥，在以后的教学中，我还要注意这方面的问题。

第2课中国古代的土地制度第2课中国古代的土地制度课程标准知道古代中国土地制度。课标解读应掌握奴隶社会的井田制封建社会的多种土地所有制形式土地兼并租佃经营和租佃关系的变化。考试大纲土地制度。知识梳理一土地制国民政府的内外政策教学设计重点皖南事变难点国民党五届五中全会确定的反动方针教学过程导入新课提问抗日战争进入相持阶段以后，日本侵华战略方针发生了怎样的变化？造成了什么样的后果？在学生回答基础上，教师强调指出，依学情备课一案例描述第一创设情景，播出七子之歌，导入新课第二出示问题，分组讨论研究，共同交流，达成共识1能否用多媒体展示出香港沦为英国殖民地的过程？（由老师解决）2新中国成立之初，为什么没有第23课ampnbsp世界经济的区域集团化学案第23课世界经济的区域集团化学案重点经济区域集团化的发展过程难点区域经济集团化与经济全球化的关系课前自主学习1目前，对世界经济影响最大的是三大区域集团。2。年4月，六国签订条约，决高一历史必修1学习提纲温馨提示由于新课标教材打破了原来的通史编写体例，采取古今中外合编的形式，同学们学习时往往线索不清，知识系统混乱。为了帮助同学们系统梳理历史线索和整体把握教材基本史实，特组合本学习提太平天国运动说课教案一教学设计理念课堂教学以学生为主体，做到以学生发展为本，创设问题情境，开展探究活动，在课前，给学生预习资料包括教案，上课时教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引导下合作探究并自我两极世界的形成学案分析教学目标（1）掌握雅尔塔体系的确立，杜鲁门主义，马歇尔计划，北大西洋公约组织等基本史实，理解美国推行冷战政策的背景及实施步骤。（2）掌握欧亚一系列社会主义国家的建立，各国内部的民主第一单元ampnbspampnbsp古代中国的政治制度教案第一单元古代中国的政治制度教案第1课夏商西周的政治制度课标感悟1夏商时期的世袭制和基本的国家行政管理制度，夏商的早期政治制度对西周政治制度的影响。2西周的分封制的基本内容。3西周的必修1第五单元新中国初期的外交建树一课程标准了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。二教材分析在人教版新课程教材中，为了更好地体现新中国外交的阶段特征，编者分三个阶段编写了现新中国初期的外交教案一新中国初期的外交课标要求1了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。2理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。3感受新中国为建立平等和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自第26课ampnbsp屹立于世界民族之林新中国外交教案第26课屹立于世界民族之林新中国外交教案课标要求（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，