五(一)中队六一活动简案
　　一、活动指导思想：
　　1、让队员们知道＂六一＂儿童节是我们的节日，我们要自己去庆祝，自己去编排，自己去表演，发挥队员们的特长，增强自我锻炼能力。
　　2、在活动中，培养学生积极参与活动，体验合作与交往的快乐，增进同学们之间的友谊。
　　二、活动主题和宣传口号：
　　我想表演、我想创造；学会合作、学会创造
　　三、活动时间：6、1上午
　　四、活动地点：五（1）班教室
　　五、活动内容：
　　表彰、文明礼仪主题表演、学做水果拼盘
　　六、活动过程：
　　1、中队辅导员致辞。
　　2、表彰：优秀队干、优秀少先队员、小能手
　　3、表演以文明礼仪为主题的节目
　　4、进行词语接龙、心有灵犀、谁是忍者等游戏
　　4、分组制作水果拼盘
　　5、评选最佳表演奖、最佳主角、最佳配角、最佳制作奖等

山中访友优秀教学设计模板设计理念高年级的阅读教学，要注重揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。同时，阅读是学生的个性化行为，所以，以上目标的达成，要依靠学生的朗读实践，在读中怎么过六一儿童节教学设计教学目标1能力训练目标能简要讲述自己在幼儿园时过儿童节的经历，培养与人交流的能力能在小组讨论中，认真听别人讲话，把怎样过小学第一个儿童节的设想说清楚，培养合作交际能力。2情感态度目寡人之于国也公开课优秀教学设计教学目的1了解孟子仁政的具体内容，思想基础及其历史进步性。2了解孟子答问过程，论辩艺术及其好辩善辩的主客观原因。3了解并掌握文中部分实词的多义及若干固定句式的对应今译。4在综合理解富饶的西沙群岛优秀教学设计一教材分析这是一篇写景的文章。作者用生动具体形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。全篇文章可按总分总的记叙顺序分为三段田忌赛马优秀教学设计范文教学要求1。通过学习，使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察，进行巧妙安排的结果，培养学生观察事物，勤于思考的好习惯。2。能给课文分段，总结段意。3。有感情地朗读课文。4生命和山中访友的教学设计设计简说生命生命一文从寻常生活小事入笔，引出对生命的思考，文章浅显易懂，易于放手让学生自主学习。本教学设计试图从自主感悟合作探究的新理念出发，循着学生的思路引导学生走进文本，夯实阅山中访友教学设计方案教学目标1有感情地朗读课文，整体感知内容。背诵自己喜欢的部分。2品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思。3感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然亲近自然的美好情感。4学习作者山中访友的教学反思篇一山中访友教学反思山中访友是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册第一组的第一篇课文，本组教材以感受大自然为专题。这是一篇构思新奇富有想像力充满好奇心的散文。教学完这关于给予是快乐的的教学反思给予是快乐的这篇课文主要讲述了保罗在圣诞节前夜偶遇一个小男孩子，在产生了两次误会后，看到了小男孩那金子般的心灵，从而懂得了给予是快乐的这样一个道理。全文情节一波三折，语言朴实自然，给予是快乐的的教学反思给予是快乐的这篇课文主要讲述了保罗在圣诞节前夜偶遇一个小男孩子，在产生了两次误会后，看到了小男孩那金子般的心灵，从而懂得了给予是快乐的这样一个道理。全文情节一波三折，语言朴实自然，给予是快乐的教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是小编收集整理的给予是快乐的教学反思，希望对您有所帮助！给予是快乐的教学反思（一）给予是