教学内容简析：
　　本课的主要目标就是让学生在玩中学、学中玩。选择学生喜欢的玩具切入，激发学生的兴趣，探索小水轮的奥秘，培养学生的动手能力和探索精神。
　　课堂教学中，集中时间让学生自己探索小水轮，然后交流汇报。基于二年级学生的特点，充分利用演示的`优势，调动学生的注意力和积极性，提高教学的效率。有关玩具和游戏的科学知识，不需要讲得很详细，促动学生从现象中自己发现规律。关于小水轮转动快慢的因素也可以结合学生的发现去达成初步共识，讲的浅显易懂。
　　教学目标：
　　1、会动手做一个简易小水轮。
　　2、去探索不同的方法可以让小水轮以不同的快慢转起来。
　　3、去尝试描述小水轮转动所看到的现象，自觉关注转动快慢的原因。感受科学带来的趣味性。
　　材料准备：
　　教师：带柄小水轮1个，一个凳子，大水勺一把。课件。
　　学生小组：烧杯1个，水槽2个，胡萝卜1个，塑料薄板1张，剪刀1把，美工刀一把，铁丝1条。抹布每组一块。
　　教学流程：
　　一、聚焦
　　【1】让小水轮转动起来。
　　1、今天老师带来了一个玩具，看看它是怎么样的？
　　2、小朋友们想一想，可以怎么玩？
　　3、还有什么办法让它转动起来呢？请上来试一试。
　　4、它的名字叫小水轮。
　　二、探究
　　【2】制作小水轮。
　　1、我们今天就动手做一个小水轮。展示其他小朋友做的小水轮。谁来玩一玩。
　　2、继续展示几个不同的小水轮，你觉得哪一个好？说说看。投影在大屏幕上。
　　3、我要需要用到这些材料……做之前你想告诉其他小朋友什么呢？
　　4、领取材料做一个小水轮。
　　【3】玩小水轮
　　1、做好的小朋友老师给他们一盆水，我们来玩一玩小水轮。
　　尝试不同的玩法，关注不同的快慢，思考为什么会出现这个现象。
　　2、整理器材，展示小水轮，准备汇报。
　　三、研讨
　　1、交流汇报：是怎么玩的？为什么这样玩？有什么发现？
　　2、不同小组展示，投影在大屏幕上。
　　3、谈谈收获。
　　四、拓展
　　回家和爸爸妈妈再做几个小水轮，比一比谁的小水轮转得快。

文言文所的用法ldquo文言文rdquo的意思就是指ldquo美好的语言文章rdquo也叫做语体文。文言文所的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的关于文言文所的用法，欢迎阅读文言文所作为形容词的文言虚词则的用法文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文虚词则的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的关于文言文虚词则的用法，欢迎阅读文言虚词则作为名词的用法（1）（会意。金文从鼎，从刀九日蓝田崔氏庄诗词阅读原文附答案九日蓝田崔氏庄是唐代诗人杜甫创作的一首七律。下面是品学网小编为你整理的九日蓝田崔氏庄诗词阅读原文和答案，一起来看看吧。九日蓝田崔氏庄诗词阅读原文九日蓝田崔氏庄杜甫老去悲秋强自宽，兴小学语文桂林山水教案教学目标1。引导学生通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶其爱美的情趣。2。引导学生学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法，培养观察能力和五年级上册语文全册导学案（一）人教版1窃读记学习目标a。认识窃腋等7个生字，会写窃炒等14个生字，正确书写支撑倾盆大雨饥肠辘辘等词语。b。正确流利有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。c。重21ampnbspampnbspampnbsp哲学的基本问题（必修）学案21哲学的基本问题（必修）学案一基础知识梳理1什么是哲学的基本问题。。2思维和存在的关系问题包括那些内容？思维和存在何者为本原（谁先谁后谁决定谁）的问题。对该问题的不同回答，是划分失街亭罗贯中教学目标1。理解诸葛亮和马谡这两个人物形象。2。理解作品的思想内容和艺术境界。3。理解本文文不甚深，言不甚俗的语言特色。第一课时一介绍作家作品罗贯中，元末明初小说家，大约生活春夜宴诸从弟桃李园序文题解读李白与诸从弟聚会赋诗，本文即为之而作的序文。文章抒发了自己对人生的体悟及排遣方式。从弟即堂弟。但唐代风气喜联宗，凡同姓即结为兄弟叔侄等，所谓从弟也未必真有血缘关系。走近作者再别康桥教学目的1了解作者简历及其创作风格2通过反复朗读，体会诗歌的章法节奏韵律，感受诗歌的音乐美。3咀嚼诗歌语言，把握诗歌意象，品味诗歌意境美，领会诗人所表达的思想感情。教学重点感受诗意北师大版五年级数学下册第六单元百分数教案及教学反思2第七课时整理与复习（二）（第一课时）教学目标知识目标通过解决问题，体会数学与生活的密切联系。能力目标培养学生养成对所学知识及时思考的好习惯，提高学生的概括和整理能力。情感目标培养学桃花心木说课稿尊敬的各位领导老师大家好！今天我执教的课文是五年级下册第十一课桃花心木。桃花心木是一篇蕴涵哲理的散文，作者是台湾著名作家林清玄。课文通过写一个种树人让ldquo树木自己学会在土地里