活动目标：
　　1、会借助各种材料制造声音，感受自制声音的乐趣。
　　2、在操作活动中初步感知材料与声音的关系。
　　重点：借助材料制造声音，制造不同的声音。
　　难点：感知材料和声音的关系。
　　准备：各种空瓶子、罐子、盒子，、豆豆、米粒、纸片。
　　活动过程：
　　一、 声音的奇妙
　　1、今天老师带来了两个好朋友，你们看？
　　2、让我们听听瓶子有没有声音？再听听豆子有没有声音？
　　3、现在你能想办法使他们发出声音吗？请幼儿说说。
　　二、幼儿制造声音。
　　1、第一次尝试操作验证
　　1）幼儿自由分组操作，教师观察指导。
　　2）集合，交流怎样制造声音。
　　2、你们看老师也找了两个好朋友，（教师出示）他们也发出了好听的声音，你们听
　　（1）教师出示分别装着豆豆、米粒的铁罐，纸片的铁罐，依次摇动铁罐，让幼儿听辨。（这个声音像什么？并出示给幼儿看。
　　小结：不同的朋友在一起，发出的声音是不一样的＂。
　　2、再次探索操作验证
　　1）小朋友现在让我们再去找两个不同的好朋友，让他们发出好听的声音，听听他们的声音有些像什么？
　　2） 幼儿操作，再次制造声音，探索材料与声音的关系。
　　3）集合，交流怎样制造声音。

护蛋行动的教学反思为了上好本堂作文课，我做了精心的准备，包括之前让学生立下军令状，让学生提前一周保护鸡蛋，并要求学生天天记下护蛋日记，做了这么多的准备工作，课上让学生有话要说，有话可说，因为他们有亲大城市的教学反思今天讲的是六年级的一个阅读内容，是把问题放在了语篇的后面。我先让孩子们去做，做完以后找到孩子们的问题。因为这几个问题，它是有难度的。比方说那个汉江水自西向东流，当然这个难点在后来的小松树教学反思五篇小松树教学反思范文一教学目标1。能用对角折的技能折成三角形，再粘贴成小松树。2。能按大小由下向上排列三角形。重难点把折好的三角形按大小排列课后反思由于课前很匆忙，在带领孩子们观察小五年级上册唯一的听众教学设计教学目的听众形象与心理的评析与探究。对本文揭示的人生哲理的深层领悟。培养学生的关爱品质，使他们学会祝福学会宽慰学会宽容学会忍耐，让自己的心灵多些善意。教学重点听众形象与心理的评析与做个加法表教学反思让学生自己尝试写一位数加一位数，得数在1118之间的算式时，我采用的是独立思考再汇报。如果采用小组形式，先明确活动要求，然后小组把算式记录下来，再集体讨论交流更好。以下是小编为大家一年级画教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重成语坐怀不乱的造句范例参考1这种人能够在商海沉浮中坐怀不乱，宠辱不惊，由卑下的起点走向伟大的成功。2他虽然接触了许多美女，却没有出轨过，真是个坐怀不乱，定力十足的好老公。3人人都说他无行，其实水秀才原是坐怀不知所措词语造句不知所措造句1看到本来不知所措的他在得知那个妙不可言的计策后所表现的欣喜若狂翩翩起舞，她也有些乐不可支，为他由衷感到高兴。2每当爸爸在叫小明做事的時候，小明總是不求甚解，做的時候就汉语拼音第二课时gkh教案第二课时一复习的音形二教学三拼连读法。1？看图，右边画着西瓜，瓜的音节是，是怎样拼出来的？它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同？2？再看图示，是声母，叫介母，是韵母，小女从百草园到三味书屋精品教案指导思想以自主合作探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋。注重学生的内心感受与自我体验。培养学生语感，能够初步领悟作品内涵。教学设计一导入课文新人教版八年级数学下册二次根式教学反思在二次根式这一章的学习中，重点是熟练掌握二次根式的运算，教学的关键是理解二次根式的性质，在本章教学中，存在以下问题1课前没很好确定学生的基础知识情况高估学生对学过知识的掌握，认为平