Unit1Classroom教案
一、教学内容:
B.Let’s talk Let’s sing。
二、教学目标:
1、能听说认读教室中的一些事物词汇:ruler,desk,chair,blackboard并能正确运用词汇回答Where is the ruler?
2、能够理解并运用描述教室的句子:It’s on the desk.学习用in,on,under表示方位。
3、听懂指示语,并能按指令做出相应动作如put your book on the desk等。
4、Let’s sing 的歌曲。
三、教学重点:
1、能听说认读教室中的一些事物词汇:ruler,desk,chair,blackboard等。并能正确运用词in,on,under回答Where is the ruler?
2、能够理解并运用描述教室的`句子:It’s on the desk.学习用in,on,under表示方位。
3、听懂指示语,并能按指令做出相应动作如put your book on the desk.等。
四、教学难点:
1、运用所学语言简单描述教室里的事物。
2、学习用in,on,under表示方位。
3、拓展对话内容,并进行表演。
五、教学用具:
教室图片、教学课件、单词卡片、玩具球、录音磁带。
六、教学过程:
1、Greeting。
T:Hello,everybody.
2、Lead in。
Today let’s learn Unit1Lesson2Where is the ruler?
3、Presentation。
T:hello,children.welcome to the bilingual cinema.first please sit down.(孩子们欢迎来到我们的双语影院,首先请就坐。请欣赏我们的片头曲。)
(1)PPT播放歌曲。
(2)PPT故事简介。
(3)watch the text.
(4)ppt show the sentence and drill it .
(5)watch the text again.
(6)ppt show the sentence:It’s on the desk.
(6)T: At last,Miss Wu is so grateful.
She:Thank you!
(7)ppt展示问题并找学生回答。
(8)T:A wonderful story.now look.It’s time to go back to our classroom and begin our english study.now all of you stand up.
T show the word cards.Ss say. TPR. Teacher say,Ss do. Open the English book. read the text after T. Create a true situation.let ss to master the sentence learned in this class. Look and answer to finish let’s play. Look and ask questions with ‘Where is the ...?’Look and answer the questions then.T ask some Ss to put the picture inonunder the desk.学以致用。Listen to the song.T:let’s finish our class with a song.Homework
4、Goodbye。
宝宝游戏02个月的互动游戏宝宝当当小舞伴游戏目的刺激宝宝的听觉和前庭觉,开发宝宝的智力。游戏步骤1。在安静的室内播放简单快乐轻松的曲子。2。把宝宝抱在怀里,看着宝宝的眼睛,询问我可以跟你跳个舞吗?3。在宝宝
亲子小游戏10则1亲子游戏齐心协力吃果果规则爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。活动准备圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四条。玩法妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上
中班年级组亲子游戏活动一障碍轮胎贝贝目标发展幼儿蹦跳的能力。准备轮胎若干玩法家长与孩子一组,每人手持一个轮胎,同时向前滚动至终点后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。规则必须是双脚跳入轮胎的圆
进入渴求文化的年龄ltlt牵手两代家长课程gtgt幼儿(4)第二讲进入渴求文化的年龄山东省寿光市文家街道文家幼儿园董春慧活动目的1让家长了解敏感期的重要性及孩子在敏感期间的表现2引导家长帮助孩子在文
亲子游戏拼图目标培养宝宝初步建立简单的图画概念,培养宝宝学会辨别物体的特殊细节。环境创设各种完整或不完整的动物形象的图片。过程在桌子上放着各种完整或不完整的动物形象的图片(有的缺耳朵,有的缺鼻
小班亲子游戏两则活动人员全体幼儿家长教师活动目标增加家长与孩子的亲自之情活动准备气球尾巴若干条,垫子筐子纸球等活动过程l表演歌曲秋天l小二班比赛项目及规则一亲子二人行(6个家庭)1幼儿与家长面对面
儿童游戏5个猜猜谁是领头羊活动目标发展幼儿的观察力与注意力。活动准备幼儿围坐在操场上活动过程1教师带领幼儿一起推选一名幼儿扮演狐狸,并让其暂时离开场地。2其他幼儿扮羊群,并暗中选一名幼儿做领头
亲子游戏10则1。捡棒棒适合年龄2岁以上用具筷子20支玩法妈妈把20支筷子放在掌心,然后放手,筷子会散落在桌上然后鼓励宝宝把筷子一根一根捡起来,但要求宝宝不能碰到其他的筷子。宝宝学会手眼协调小贴
大班亲子游戏五则大班亲子活动我们毕业了背景分析每到六月,孩子们表现得最快乐和最幸福。六月因为有了孩子们而显得生机勃勃。今年,我们大班的孩子将对六月拥有一种新的体验,因为孩子们即将在六月毕业了。对于
妈咪宝贝一起的亲子劳动游戏3则全家来个大扫除吧!在劳动的过程中,既能培养孩子的劳动能力,还能加深亲子关系,可谓一举两得。有了这个计划,先别忙着干,由于宝宝的能力有限,为了不让他干得太盲目和太累,全家人应该一起开
一个人在山上阅读理解及答案阅读一个人在山上一文,回答文后的问题。一个人在山上邓陪我现在的家在岳麓山下。我所住房子的背后,不知什么时候被人探出一条路来。每天一早会有很多人从这里爬上岳麓山进行晨练,这等热闹要到