在本节课的教学活动过程中，学生再一次体验了物理的研究方法----控制变量法，从探究活动中深刻地体会了控制变量法的实质，结合转换法的来认识影响电阻大小的因素。在探究活动中锻炼了学生之间的合作能力，培养了学自学能力和团队协作意识。从学生的检测和调查反馈情况来看，就学生的学习这一块的目标基本达到，应该是一节比较成功的课。
　　原本计划为了节约课堂时间，能完整的进行完本节所有课程内容，打算将学生的探究活动设计为教师的演示实验，但是，根据初中物理课程标准提出，物理课堂注重科学探究，提倡课堂教学方式的多样化。后来，我就想着，我们要转变思想，把课堂还给学生，把教师＂解放＂出来，因而在本节课的教学中，我还是大胆的采用小组课前自主学习、课堂上小组的合作讨论探究小组间竞争、教师的启发引导相结合的方法来，希望能充分发挥学生的主体性，让学生体验自己的学习过程。
　　从学生课堂活动情况以及结果来看，我的尝试还是很成功的：喜爱这样课堂的人达到了88%，原因大多是：教师讲的少，自己动手机会多；课堂比较轻松；具有挑战性。这样的课堂总是美中不足，有个别同学没有积极性，不敢在小组中发挥自己的作用，什么也没学到；而同学太霸道没有别人动手的.机会。这也就留给我们老师要去思考、去想办法如何协调组内成员间的工作任务分配？怎样在探究的过程中加强同学间的协作让每一个学生都得到相应的发展是教师必须关注的问题，也反映出在新的课堂模式下教师的驾驭课堂能力有待进一步提高。

用两个成语造句例子1这个小孩每天手舞足蹈的，无忧无虑，显得多么快乐啊！2我们不约而同的说明天出去玩，第二天我迫不及待的出去跟朋友们见面。3你的设计独出新裁，令人眼前一亮。4妈妈说话的确是空头支票，本用成语目不识丁造句的句子1他尽己所能克制自我，做好一个封建家庭的儿子为参加科举考试而读书理解一段无爱的包办婚姻，与一个目不识丁的女生结合。2一个在艺术文学以及科学领域都有所造诣的人，当谈及到正直德行诚信以使用不可名状成语造句1她约束了自己想否认并追问的不可名状的冲动。2倘若娜塔丽这时是神志清醒的，那么这一切就会令人作呕，不可名状的。3说也奇怪，精神生活，若不植于怨恨里和不可名状的无底的深恨里，不好象便使用望其项背成语来造句1。小明经过多年来地刻苦努力，成绩不是常人所能望其项背的。2。出口成章，是现在读书人无法望其项背的。3。莎士比亚的文字确实打动了世界，这方面没有哪一位作家能望其项背。4。他作为短篇成语好事多磨的造句1然而好事多磨，这个本来简单的计划却饱受延误。2爱的道路上不会是好事多磨，在碰到艰难波折的时分，让我们英勇空中对！3可是，好事多磨，明年，容或许我和我的其他朋朋也会到你们的学校往参用束手无策成语造句1光会耍笔杆的人，碰到实际问题往往束手无策。2但是我们必须记住，即使在这样的时刻，在困难面前我们也并不是束手无策。3如果所有的钱都高效的用在最需要的地方，将会取得巨大的成功，我们的宽大为怀成语造句典故对人抱着宽大的胸怀。出处该成语系词语逐步演变形成。注音kundwihui成语造句1我们都赞成他宽大为怀的看法（意见）。2斤斤计较，我们会处处烦恼宽大为怀，才能得到快乐。3这种体假装的解释及造句假装拼音注音jiazhuang假装解释意思故意表现出一种动作或情况来掩饰真相。假装造句1他们假装听错了我的话。2他们只不过是掩饰感情，假装友好。3这个足球运动员假装向前跑去，接着突秋天的黄昏阅读理解附答案篇一秋天的黄昏阅读题答案秋天的黄昏城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着它在人家的房屋顶上坐着它在鸟的翅膀上坐着它绿色的梦阅读题答案绿色的梦这一篇文章由作家陆文夫所写。当然这也是中考考点的复习题。绿色的梦阅读题答案，欢迎阅读。绿色的梦陆文夫近些年来，梦特别多。没有美梦，没有恶梦，所有的梦几乎都既模糊，又清晰，大数学三年级笔算乘法教案教学目标熟练计算多位数乘一位数因数中间和末尾有0的乘法，并能使学生正确理解和灵活运用笔算乘法的计算方法。教学重点一个因数末尾有0的笔算方法。教学难点因数末尾有几个0，积的末尾就添写