体育教案广播操

　　课时教案设计（一）教
　　学
　　内
　　容
　　队列队形练习教
　　学
　　目
　　标
　　通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。
　　顺序
　　时间
　　教学内容
　　组织教法与要求
　　练习次数
　　练习时间
　　开
　　始
　　部
　　分
　　5′
　　一、组织班级课堂队形
　　二、宣布本次课的内容与目标1、根据班级人数、性别、身高情况，站成五列横队。
　　队形：x x x x x x x x
　　x x x x x x x x
　　x x x x x x x x
　　x x x x x x x x
　　x x x x x x x x
　　基
　　本
　　部
　　分
　　35
　　一、队列练习
　　1、立正
　　教学重点：
　　①身体正直
　　②重心上提
　　③手臂位置正确
　　④眼有神
　　2、稍息
　　教学重点：
　　①上体保持立正姿势
　　②出脚方向和距离正确
　　③重心在两脚之间
　　3、整齐：向右看—齐
　　教学重点：
　　①转头迅速一致
　　②碎步调整看齐快
　　③前后对正，左右一线
　　④间隔跳高符合要求
　　4、报数
　　教学重点：
　　①报数准确迅速
　　②声音短促宏亮
　　5、解散
　　动作要点：听到口令后，迅速离开原位，
　　6、集合
　　教学重点：
　　①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，
　　②静—集合时不说笑，不打闹，
　　③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。
　　7、向左（右）转
　　教学重点：
　　①转体时上体正直，重心稳。
　　②轴心脚明确
　　③方向正
　　④两腿挺，并腿齐
　　8、齐步---走
　　教学重点：
　　①精神面貌---精神饱满
　　②第一步---大而有力，是向前迈出去的
　　③臂的动作---自然摆臂
　　④上体----正直
　　⑤步速均匀中速行进组织：五列横队
　　队形：同上
　　教学方法：
　　1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习
　　2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。
　　3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。
　　教学方法：同立正
　　教学方法：
　　1、按要领反复练习转头
　　2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。
　　3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。
　　4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。
　　教学方法：
　　1、练习短促宏亮地报数。
　　2、反复练习转头报数，
　　3、通过＂报数游戏＂练习，（如＂1、2、3＂改为＂3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字。
　　稍息时，先立正，然后迅速离开原位，
　　教学方法：
　　1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，＂三快、一齐、不说笑，＂
　　2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，
　　3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛
　　教学方法：
　　1、示范讲解动作方法。
　　2、进行分解教学，听到＂分解动作向左（右）转---＂的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到＂二＂的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。
　　3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作，
　　4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。
　　教学方法：
　　1、 示范讲解动作要领。
　　2、练习原地摆臂：a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。
　　3、原地臂腿配合练习。口令：＂原地踏步---走！＂听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。
　　4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。
　　5、集体统一练习齐步行进和立定。
　　2~3
　　3次
　　2次
　　5次
　　4方位
　　6
　　5
　　4
　　1- 2分钟
　　休息1分钟
　　结束部分
　　5
　　教师指导学生小结、答疑；布置下课作业。组织：成五列横队
　　队形：同上
　　要求：调动起学生学习的积极性。
　　教学小结：