一、教学目标：
　　1．让学生体会秋天果园的美丽景色，知道收获来自于劳动。
　　2．教学课文的第二、第三句话，理解＂一串串＂、＂劳动＂、＂欢笑＂的意思。
　　3．有感情地朗读2、3句，书写＂笑＂。
　　二、教学过程：
　　（一）复习：
　　1．开火车认读生字，一人组词。师单击出示。
　　2．复习红、还、动的`偏旁。师单击出示。
　　3．齐读第一句。师单击出示。
　　（二）讲读第二句
　　1．师单击出示第二句。学生自由读，把成熟的水果划下来。
　　2．学生读划。
　　3．学生回答。师单击出示在苹果、梨、葡萄下划下横线。
　　4．读正确这些水果的名称。师随机单击出示这些水果的实物。
　　5．学生初次朗读这句话。
　　6．理解＂一串串＂。师单击出示一串又一串的葡萄，看图后让学生说说一串串葡萄是很多的。
　　认读＂一串串的紫葡萄＂。
　　7．师单击出示秋天果园美丽的景色，学生观看。
　　8．第二次朗读并指导。
　　课中操：劳动最光荣。
　　（三）讲读第三句
　　1．师单击出示人们在果园的景象，问；人们在干什么？
　　2．理解＂劳动＂，说明捡葡萄，摘苹果等都是劳动。
　　3．理解＂欢笑＂朗读人们在欢笑。
　　4．教＂笑＂师单击出示笑娃娃，让学生说说笑像什么？并书写。
　　5．师单击出示第三句并朗读指导。
　　（四）配音朗读课文。
　　（五）作业，师单击出示，学生填空。
　　1．（ ），果子熟了。（ ）苹果。（ ）的梨，还有一串串的紫葡萄。果园里，人们在（ ），人们在欢（ ）。
　　2．教师在实物展示台上反馈。

四年级语文下册成语故事二则第一课时教案教学目标学习卧薪尝胆，感悟其中的道理。教学重点感受故事揭示的形象，了解故事的主要内容教学难点感悟其中的道理。教学用具课件教学方法导析法教学过程一揭示课题1。同学们，你们知道哪些成语成语王国趣事多教案识字四选了三组成语，借助成语识字写字，而成语对学生是初次见面，十分陌生抽象。教学中如何让学生感知成语的特点，培养收集成语的兴趣，对学生终身学习尤为重要。现就尺有所长，寸有所短取长补关于成语坐井观天教案坐井观天一素质教育目标（一）知识教学点1学会观沿答百别弄际抬信这九个生字，能读准字音，认清字形，理解由这些字组成的新词。2着重理解坐井观天，大话，无边无际这三个词语的意思。懂得坐井成语弄虚作假的同义词有哪些及造句弄虚作假解释耍花招欺骗人。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！弄虚作假的同义词招摇撞骗歪门邪道为更好地掌握这个词语，以下是弄虚作假造句（1）现实生活中，控制变量法的化学设计教案控制变量法在实验探究题中的应用一教学目标1。知道控制变量法在实验探究题中的应用2。提高学生的动手实验能力二教学重点难点通过实验探究认识控制变量法三实验准备1。教师制作课件2。准备学成语如鱼得水典故典故大家应该都了解吧，那典故都有那些呢？下面是品学网小编带来的成语故事如鱼得水典故的内容，希望对大家有帮助成语如鱼得水意思好象鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的聚沙成塔的成语典故有什么聚沙成塔原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多，你们知道聚沙成塔有什么典故吗？下面是品学网网小编带来的聚沙成塔的内容，希望大家喜欢。聚沙成塔的典故宋朝时，张乖崖在崇阳当县令。当时，常有军识字三教学反思三篇篇一识字三教学反思识字3是以对对子的形式识字，对子的内容都与大自然的景物有关。教学这篇课文既要引导学生多种方式识字，引发学生喜欢对对子的兴趣，同时也要激发学生热爱大自然的情感。一识液态的解释及造句液态拼音注音yetai液态解释意思物质的液体状态，是物质存在的一种形态。液态造句1物质以三种形态存在固态液态和气态。2细菌把牛奶分解成固态和液态成分。3我们有高速中子反应堆，那使用包含不甘后人造句集锦1我虚荣心极强，事事不甘后人，做什么事情都想显示出自己的价值，以至于不惜付出巨大的代价。2为延续阿梅为善不甘后人的精神，她的治丧委员会早前公开呼吁到灵堂向阿梅告别的歌迷，不用购买鲜冗长怎么造句冗长拼音注音rongzhang冗长解释意思（文章讲话等）废话多，拉得很长。冗长造句1太过冗长或过于简短2会议冗长而沉闷，他急于要离开。3从这篇冗长的报告中有可能归纳出极重要的几点来