学情分析：
　　通过前面的学习，学生对长度单位已有初步的认识，并且学会了测量，但少数学生对单位之间的换算还不够熟练，有待进一步的巩固与熟练。
　　教学目标：
　　1、通过复习使学生进一步认识长度单位＂米和厘米＂，建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。
　　2、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。
　　3、通过复习使学生进一步认识角和直角，知道角的.各部分的名称，会画角和直角。
　　4、培养学生动手、动脑及合作交流的能力。
　　教学重点、难点：
　　1、建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。
　　2、学会长度单位之间的换算。
　　教学过程：
　　一、回顾梳理
　　这学期我们学过哪些长度单位？关于米和厘米的知识你知道哪些？
　　学生小组交流，回答。
　　二、表象与进率
　　（1）、1厘米有多长？1米有多长？你能用你的方法表示出它们的长度吗？
　　学生理解表象与进率，教师积极评价学生的方法。
　　（2）、1米是多少厘米呢？你是怎么知道的？
　　学生活动：演示米和厘米的长度。
　　教师板书：1米=100厘米
　　三、估计与测量
　　（1）、看书上2条线段，估计一下它们有多长？
　　学生估计长度并汇报。
　　（2）、用尺子测量它们的长度，边测量边留心你是怎样测量的？
　　学生活动。
　　教师评价学生的测量方法，及时发现出现的错误。
　　（3）、引导学生估计黑板的长度。
　　学生先自己估计。然后教师在黑板上画出1米长的线段，再次请学生估计黑板的长度并测量出黑板的实际长度。
　　[设计意图]：在形成表象的基础上进行估计与测量，发展学生的空间观念。在无参照物的情况下两次估计并测量黑板的长度，强化对米的长度表象。
　　四、课堂小结
　　略。

关于用词组暧昧不明造句暧昧不明造句1地址和时间变得暧昧不明，需要连猜带想才逐渐变得清晰起来。2这些暧昧不明无法解释的恐惧感可能日日夜夜的困扰著这些人。3他锐捷的智慧及抒情的绝妙手法形成了他个人独特的标志怎么用垂裕后昆造句媲美前古显谟承烈，俾继承宗祧，告成东岳，垂裕后昆，方欲挂旆嵩华，此实生平之志也，悬旌冀赵，无任恳祷之至，流名竹帛。刘夷荡涤，门额上镶有垂裕后昆四个刚劲有力的石刻涂金大字，。建于17不二法门造句举例1亚洲不能只是因为安然度过了全球危机，就想当然地以为自己发现了经济繁荣的不二法门。2惟有发展社会系统工程才是不二法门。3从实践中学习，是学习考古的不二法门。同学们随邓聪教授往大屿山一臂之力造句1这将给商家生产带给一臂之力，分析师表示，倘若就业状况回升，消费者感到安心而恢复支出的话，才会持续地有助于经济成长2在微笑中，鼓起勇气，直面挫折在微笑中，坚定信心，克服困难在微笑中用死亡造句汇编精选（1）盲目的语言中有血和命运，而俘虏回乡，自由的血也有死亡的血，智慧的血也有罪恶的血。（2）出生，死亡，两者之间是脆弱。（3）原来只是一场注定破碎的幻觉。只有死亡才能和幻觉抗衡。（用香甜造句香甜拼音注音xiangtian香甜解释意思（）又香又甜这种瓜味道很。（）形容睡得塌实，舒服参加了一天义务劳动，晚上睡得格外。香甜造句香甜造句1她身上还留有我那块薰衣草皂的香甜的味道学而不厌造句学而不厌的意思是学习总感到不满足。大家了解学而不厌的造句是什么呢？下面是小编给大家整理的学而不厌的造句，供大家阅读！学而不厌的造句1。姥爷一生勤奋，学而不厌，同时，也诲而不倦。希望用词语迷人来造句1今晚的月色很美，很迷人。2来到海南，这迷人的大海是我从未曾见过的浩瀚无垠，太美了。3张家界有着迷人的自然风光。4圆明园曾经迷人的风景，就这样被侵略者烧毁了。5春天来临，百花齐放，有关词语站立的造句1。芙蓉鸟睡觉的姿态很美。它站立着，一只脚蜷起，像金鸡独立，眼睛闭得很紧。2。我站立在高高的山峰上，望着山下的美景。3。我站立在山顶上，观望着山下的美景！4。我站立在学校门口。5。巧取豪夺的词语造句这些贪婪的官对当地民众巧取豪夺，无所不至！他那地位是巧取豪夺来的，有何值得尊敬？今天，一些人不是靠诚实劳动，而是靠巧取豪夺加入到了富有的。行列这种巧取豪夺的行为，令人发指，天理难容词语稚气的造句1虽然文章中透着天真洋溢着稚气，却认我们看到了一颗颗闪亮的童心。2大地脱去春的稚气，变得像一个热血青年。3她稚气的脸仍在熟睡中，使我不忍心下手。4他看上去和我记忆中的形象一模一样瘦