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第2章(学案)基因和染色体的关系变式训练

  1.细胞有丝分裂和减数分裂过程中,共有的现象为(  )。
  ①染色体复制一次   ②有着丝点的分裂   ③有新细胞的产生
  ④有同源染色体的联会 ⑤能进行基因重组   ⑥有纺锤体的出现
  a.①②⑤⑥  b.①②④⑥  c.②③④⑥  d.①②③⑥
  2.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞(  )。
  a.肝细胞  b.初级卵母细胞  c.第一极体  d.卵细胞
  3.下列有关色盲的说法中,正确的是(  )。
  a.女儿色盲,父亲一定色盲
  b.父亲不色盲,儿子一定不会色盲
  c.母亲不色盲,儿子和女儿一定不色盲
  d.女儿色盲,母亲一定色盲
  4.右图是遗传病系谱图,该病为x染色体上隐性遗传病,5号的致病基因是由(  )。
  a.1号传下来  b.2号传下来
  c.3号传下来  d.4号传下来
  5.动物的精原细胞与卵原细胞经过减数分裂所产生的子细胞数与配子数的比例分别是
  。
  6.下图是精子形成过程中的三个细胞图。
  (1)属于精原细胞的是     ,属于初级精母细胞的是    。
  (2)与乙细胞相比,甲细胞的特点是:①甲细胞    ;②甲细胞中染色体    ;
  ③甲细胞中同源染色体        。
  (3)与甲细胞相比,丙细胞的特点是,每个染色体中的        。
  7.下图是表示某种生物的细胞内染色体及dna相对数量变化的曲线图。据此回答下面的问题。(注:图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。)
  (1)图中代表dna相对数量变化的曲线是       。
  (2)图中0~8时期表示细胞的      分裂过程。8处发生的生理过程是      ,8 13表示细胞的      分裂过程。
  (3)细胞内含有同源染色体的区间是      和      。
  (4)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的dna分子数在1 4时期为   个。
  (5)着丝点分裂分别在横坐标数字的      处进行。
  参考答案
  1.d 2.c 3.a 4.d 5.1 1和4 1
  6.(1)乙、甲、丙(2)较大 完成了复制 进行了联会(3)两个染色单体清楚地显现出
  7.(1)曲线a(2)减数 受精作用 有丝(3)0—4  8—13
  (4)40(5)6和11

第14课ampnbsp从师夷长技到维新变法集体备课第14课从师夷长技到维新变法集体备课第14课从师夷长技到维新变法本课引言重点从鸦片战争后林则徐指出被革职谈起,引起课文的正文。因此,本课的导入教师可以从鸦片战争说起。由于本书是思想社会主义建设在探索中曲折发展一探索的开始毛泽东的论十大关系1目的为因素,全面开展建设2依据一是的经验和教训二是总结以来的建设经验。3意义中共探索结合本国实际的社会主义道路。为中共的召开和决策的制定作了准备。二第2课ampnbsp战国时期的百家争鸣第2课战国时期的百家争鸣课标要求知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。(与第1课相同)落实课标一百家争鸣出现的历史条历史古代中国夏商周的政治制度教学设计古代中国夏商周的政治制度教学设计肥西中学张俊好教学目标夏商周的政治制度是第一单元古代中国的政治制度的第1课时,主要讲述古代中国早期阶段的政治制度。其中的一些重要的政治制度不仅鲜明地必修1第1课夏商西周的政治制度学案第一单元古代中国的政治制度自主认知前言中国是世界文明古国之一。早在远古时代活跃在的部落联盟就已初具国家规模。随着中国历史上第一个王朝的建立我国开始出现了早期国家政治制度。等级森严的必修1学习指导第1课夏商西周的政治制度学习指导第1课夏商西周的政治制度9733图片说明9670戴冠冕的夏禹禹在历史上又称夏禹大禹夏后禹等。在古史中夏禹王商汤王周武王并称三王。他的生平事迹与尧舜分不开,是我国原始社会最后中国早期政治制度的特点教学设计(一)教学目标知识与能力了解中国早期国家出现的背景过程,并概括其特征。初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力。运用所掌握的知识,概括从文明初期到西周时代的历史演进过程。概括中国第19课ampnbsp审判制度第19课审判制度教学目标1了解法庭作为国家专门司法机构的演变过程刑罚功能的演变过程理解近现代刑罚制度的进步性陪审团制度对司法公正的意义。2通过引导学生阅读分析相关材料,培养其解析历汉代至明清政治制度的演变第一单元古代中国的政治制度第2讲汉代至明清政治制度的演变高考目标定位课程标准考试大纲考点搜索列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点汉至元政治制度的演变汉至元中央第四节ampnbspampnbsp红军的战略转移第四节红军的战略转移教学目的基础知识蒋介石攘外必先安内政策中央苏区第四第五次反围剿红军长征和遵义会议长征胜利的意义。思想教育1通过分析蒋介石攘外必先安内政策,使学生进一步认识蒋政权第15课ampnbsp大萧条与罗斯福新政教案课题第15课大萧条与罗斯福新政知识体系知识体系探究与点拨一黑色星期四1背景2原因根本原因具体原因直接原因3爆发二经济危机横扫资本主义世界1危机的特点2各国解决危机的措施3危机的影响
大洲和大洋教学反思范文本节课学生能够主动积极参与到教学中来,而且学得较为轻松,课堂教学效果很好,体现了新课程改革的具体要求。在整个过程中,以培养学生的主动探索精神为指导思想,在对教材处理中,创设教学情景摆一摆,想一想教学反思摆一摆,想一想一年级下册数学第四单元学了100以内的数以后的一节数学活动课。摆一摆,想一想就是要求学生先摆后想,边摆边想,在摆的过程中想,在想的过程中摆。活动课中只有放手让学生通过传递文明的纸教学反思范文传递文明的纸这种历史类型的课比较难上,但我又认识到千万年前的历史与文化固然离当今的儿童很远,但它又确确实实地存在于当今每个人的生活之中,怎样才能通过我的教学拉近学生与历史人物的距离爷爷和小树教学反思范文800字爷爷和小树是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文。课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事冬天,爷爷给小树穿上暖活的衣裳,小树不冷夏天,小树撑开绿色的小伞为爷爷遮凉,爷毛重的词语造句毛重拼音注音maozhong毛重解释意思货物连同包装的东西或牲畜家禽等连同皮毛在内的重量(区别于净重)。毛重造句1一般,窃贼会把箱子打开,把里面部分商品拿出来,然后再把箱子填满,这用之所以造句1好学生之所以聪明,就因为他们学习刻苦,上课听讲。2悲伤之所以不在我的生活里,就因为我敞开心胸,每天快快乐乐的!3小明之所以没完成作业是因为他一直在玩。4小明之所以不来下课不来玩,使用痛苦造句1如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。2当你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。3我难以想象,如果幼鹰不独自经受自然的磨难,又怎能展翅教你如何用瞻仰造句1韩国民间代表团到北朝鲜瞻仰金正日的遗容。2总理逝世后,其遗体曾受到数以千万计的群众瞻仰。3清明节那天,我校全体师生都怀者无比激动和崇敬的心情来到了烈士陵园,缅怀革命先烈。在瞻仰那有事大家商量教学目标认知1懂得集体的事应当大家商量,不能一个人说了算。只有依靠集体的智慧,才可能把集体的事情办好。2知道商量事情的时候,每个人都应该充分发表自己意见,同时还要耐心听取别人的意见平正怎么造句平正拼音注音pingzheng平正解释意思轻不歪斜他墁的砖又又密合。平正造句平正造句1没有男人不受女人爱的磨炼而能过平正的生活。2它笔直整齐冷酷垂直,是用角尺拉线和铅锤来达到这一平个人服从集体教学目标认知1懂得是集体事业胜利的保证。2知道要以集体利益为重,做到。情感1佩服为了集体利益而作出自我牺牲的人。2愿为集体利益牺牲个人利益。行为在个人利益与集体利益发生矛盾的时候,