一、教学要求
　　1、引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。
　　2、能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。
　　二、教材说明
　　这次口语交际的内容是说有趣的游戏。图上画了三种游戏：老鹰捉小鸡、贴鼻子、丢手帕。教材用图上小朋友的人数提示学生游戏指的是两人以上的集体娱乐活动;从图上小朋友的神情让学生觉得这些游戏多么有趣，激发他们把自己做过的游戏介绍给同学，同时向别人学做自己不熟悉的游戏。
　　教学重点是交流一些游戏怎样有趣，是怎样做的。
　　三、教学过程
　　1、看图激趣。
　　(1)谈话：图上的小朋友在玩些什么游戏?这些游戏你玩过吗，你还做过哪些游戏?(板书学生说到的＂游戏名称)
　　(2)揭示话题，思考：你觉得哪些游戏最有趣?
　　2、以图为例，指导说怎么有趣。
　　(1)《老鹰捉小鸡》有趣吗，怎样有趣?(启发学生从不同的角度说出游戏的趣味。)
　　(2)《贴鼻子》游戏怎么做的?你做过吗?把自己做的情形说一说。
　　(3)小结：告诉别人游戏怎么有趣，可以讲做法，可以讲在做的过程中自己的感觉，也可以讲给大家带来的快乐。
　　3、以小组为单位，交流游戏怎么有趣，对自己不熟悉的游戏也可以问问同学是怎么做的。
　　再推选代表把一个最有趣的游戏介绍给全班。
　　4、全班交流。在交流中可以继续询问，再评选出最有趣的几个游戏在课下做一做。
　　四、教学时间
　　教学本课可用1课时。
　　五、学生发言举例
　　贴鼻子就是蒙上眼睛从远处走到画板前，给画上的人贴上一个鼻子。这个游戏很有趣，常常会闹出笑话。有一次轮到我贴了。蒙眼之前，我瞄准了鼻子的位置，心里觉得肯定能贴好。结果，鼻子刚贴上，大家就哈哈大笑起来。我睁开眼睛一看，原来鼻子被我贴到了额头上，成了一个怪人。

北歌阅读答案北歌佚名北漠清霜雁飞低，狼烟又近起铁衣。山暗雪凝寒烟冷，沙白风紧孤豺啼。影孤钟尽音渺渺，灯昏酒浊雾靡靡。伤心银发遥入梦，家慈门倚乡音稀。注佚名戍卒名不传。稀依稀。1一首北歌，写尽边干涸的鸿沟，历史的裂痕阅读理解答案干涸的鸿沟，历史的裂痕王剑冰古人有话，生于苏杭，葬于北邙。在邙山莽莽黄土之上，到处布满了高高低低的墓群。这些墓群依次排列开去，似在诉说着那些尘埋的历史。就在黄河岸边，邙山之巅，横向不倒翁阅读参考答案我过生日时，爸爸送给我一个不倒翁，我把它放在写字台上。说起这个不倒翁，那可真有意思！它是电影七品芝麻官那个县官的形象。它长得又圆又胖，身披一件大红袍，右手捏着一把折扇，左手提着玉带一位母亲创造的奇迹阅读练习及答案二战结束后，德国一个纳粹战犯被处决。他的妻子因为无法忍受众人的羞辱与谩骂吊死在自家的窗外。第二天，邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，他两岁的孩子正伸手向悬挂在听泥土说话阅读理解及答案听泥土说话查一路（1）儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递巨商蓄鹦鹉阅读题和答案一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵陇客诗及李白宫词心经。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰鹦哥，我自狱中半年不能出，日长成一棵树阅读答案阅读的目的是为了了解情况。下面是小编整理的关于长成一棵树阅读答案，欢迎阅读参考。长成一棵树当一棵树栽进泥土时，没有人告诉它它的将来是要被制作成一张凳子，或者一张桌子，或者一扇门，或唤醒生命阅读答案他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久，他又进行了一次长途旅行，自己驾着车远赴2000多公里外。经过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地不朽的失眠阅读及答案他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字张继那两个字。考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，两个感恩节的绅士阅读答案斯塔弗皮特坐在联合广场喷泉对面人行道旁边的第三条长凳上。九年来，每逢感恩节，他总是不早不迟，在一点钟的时候坐在老地方。但是，斯塔弗皮特今天出现在一年一度的约会地点，似乎是出于习惯，二年级数学第四册总复习教案一复习内容数学第四册教材P122第15题P126第14题，P127第1516题。二复习目标1了解统计的意义。使学生能够根据统计图表中的数据提出问题。并解决问题。2能有规律的画出图形