五年级上册《美术》教学设计
　　教学目的:
　　1、 学习美术中的比例知识,培养同学的发明精神。
　　2、 了解比例在美术作品中的关系,提高同学的审美能力。
　　3、 学习此例关系,设计一个花瓶,提高设计能力。
　　教学重点:运用比例在美术中的关系,分析美术作品。
　　教学难点:从比例的＂角度考虑设计一个好看的花瓶。
　　课前准备:
　　教具：教学图片、花瓶、同学作品若干
　　学具：剪刀、胶水、彩纸、油画棒。
　　教学过程:
　　1、《出示溪山行旅图》:
　　(1) 画上画的什么?
　　(2) 山和人物的大小对比方何?
　　(3) 这样对比有何作用?
　　师:宋代画家范宽的《溪山行旅图》描写了我国陕西一带的风光,山处在画的中央,顶天立地,雄佛壮观下面的商人赶着驴,显得很小,这就更突出了大山高耸伪气势。这幅画胜利地运用了山和人物之间的比例关系,是我国山水画的杰作。
　　2.出示《维鲁维斯的人》
　　(1) 人存站立和伸张四肢时,在圆形和正方形有何比例关系?
　　(2) 师简单介绍这幅作品。
　　4、 师介绍黄金分割的知识
　　(1) 把一条线段分成两局部,便其中一局部与全长的址等于另一局部与这局部的比,使用1:0.618的比值分割称为黄金分割。因这种比例在造型上址较美观而得名。
　　(2) 师用黄金分割的知识分析《吧黎圣母院》。
　　5、 欣赏同学们的设计作品
　　(1) 这些作品你觉得哪件最漂亮?为什么?
　　(2) 从比例的角度分析,它们胜利之处在哪里?
　　三.作业练习:
　　(1) 用比例知识先在稿纸上设计一个漂亮的花瓶,再用彩纸剪下来。
　　(2) 为这个花瓶添加图案花纹。
　　四：作品展示
　　1. 你为什么设计这种式样的花瓶。
　　2. 你能否介绍一下你是怎么设计的?
　　3. 你最喜欢哪幅作品。
　　五.课堂小结,提出希望,安排下节课工具
　　课后记：对于上节课来说，这节好多了，有了透视的一点基础，对于比例就比较好理解和接受，我在上课的过程中顺便复习上节课的内容，收效好了很多。

飞飞妈妈的育儿心得家长是孩子最好的老师，我们的言行处事，时刻都在潜移默化地影响着孩子。所以我们首先要有积极向上，健康阳光的心态。对孩子，我希望他健康快乐，而不是匆忙的让他学这学那，我相信快乐的童年对如何赞赏孩子没有学习这个课程以前，对孩子的赞赏经常挂在嘴边的是你真棒！你真聪明！你最棒！等一类的词汇。学习过后，才懂得赞扬之词要发自内心，这与培养孩子的良好生活习惯一样的同等重要，不可以随意用育儿笔记宝宝神奇的联想力宝宝神奇的联想力卫生间，宝宝在澡盆里玩水，妈妈在盥洗池边洗衣服，耳边响着和乐猫的歌声，空气中飘荡着欢乐因子。妈妈边洗边和着音乐扭动着屁股，这时听到宝宝下雨！下雨！妈妈听不太清，扭头宝宝上幼儿园我家宝宝两岁半了，过了清明小长假就送了幼儿园，具体表现呢，第一天早起我和他的妈妈一起送的，开始的时候还不错，自己进去的，不太清楚是怎么回事，等我们出了那个屋子，在走廊里看着的时候，宝宝早教教孩读儿歌唱儿歌的好方法我认为孩子读儿歌，唱儿歌比较好的方法是平时自己编一些儿歌跟生活密切相关的。还有从买来的书上记住一些好的儿歌，到有场景的地方说给孩子听，那样一遍两遍孩子就会了宝宝上幼儿园有恐惧感怎么办有不少的孩子对于去幼儿园都存在这一定的恐惧感，使孩子从一开始就不愿意到幼儿园去，再加上幼儿园里的新的老师，新的小朋友，更是增加了孩子对幼儿园的恐惧的心里。家长要如何帮助孩子呢。孩子育儿心得培养孩子战胜困难现在的孩子基本都是独身子女，是家中的宝，长辈们的宠爱对象。这样的溺爱，使孩子越来越难以管教，长久以来养成一些坏脾气和不良的行为习惯，相信很多家长都会有相同的体会。父母作为孩子的第一智取孩子的配合我和经常起内讧。我要让他洗澡，他说还要看巧虎到了讲故事时间，他却忽然想到可以扔枕头玩。每次斗争，我总是采取强权政策，在愤怒中屈服而告终。其实我一点也不喜欢这样ldquo强夺rdqu要与孩子多一些肢体接触早上出门时，我会跟xx宝讲ldquo妈妈要上班去了，你要乖哦。来，亲一下。rdquo次数多了之后，我只要讲我要上班了，他就会说ldquo妈妈，亲一下rdquo，小脸就贴过来了。今天不要让孩子成为当众怂恿下的受害者春暖花开的日子，也是小盆友们外出溜溜的好时候，广场中公园里，大街上，到处人山人海，热闹非凡。这不前几天，宅了一冬的妈妈们张罗着要聚会，正好xx嚷着出去玩，就积极响应了下，集体到a妈该不该教孩子念唐诗？看孙瑞雪的爱与自由，受益很多。但也有一个困惑。她说，孩子的审美情绪高于成人。不要以为孩子只需要卡通画。她认为孩子完全看得懂世界名画。我认同她的看法。但是，她在提到大人给孩子教唐诗时