《掌声》这篇课文讲述的是一个残疾的小女孩，因为不愿意让别人看到她走路的样子，总是最早来，最后走。但一个新来的老师不了解情况，请她到讲台上讲故事。她在同学们的鼓励下，终于大胆地上来讲述自己的故事，获得了同学们热烈的掌声。从那以后，她变得开朗了。几年后，她在给同学写信时说：那次掌声，给了她信心，给了她生活的勇气。她很感谢大家。
　　课文的内容很具有感染力，但对于正常人，对于缺少生活经验的三年级学生来说却很难体会其中的辛酸。如何调动学生已有的知识经验，在学生和英子之间搭建一座心灵的桥梁，带学生进入残疾人的生活、心理是教学中应解决的最重要的问题。 整节课我注重了对学生关爱他人美好情感的熏陶、正确的情感态度和价值观的引导，通过过渡语、小结语、评价语和激情语潜移默化的渗透，让学生的情感与文本产生共鸣。
　　在环节设计上，我抓住两个写掌声响起的句子，从第一次掌声响起向前展开，探究英子的自卑及原因；从第二次掌声响起向后展开，揣摩英子前后心情、性格等的变化，感受掌声带给英子心灵的震撼，并由此明白两次掌声的含义，知道人与人之间都需要关心、鼓励；懂得要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。
　　我采用了＂以读代讲，角色转换＂的方法，通过引导学生入情入境地多次读书，促使学生思维和情感体验，让学生悄然走进文本，自已寻找感受英子不同的内心世界。通过不同的.语气朗读，学生能更好
　　地把握英子的不同性格，并在朗读当中表现出对英子的同情和对英子转变后开心的心情。真正做到在读中感知，在读中体味，在课堂上，很好地突破教学重难点。在这次的教学实践中，我深刻体会到要珍视学生独特的感受、体验、理解，让学生读出自已真实的感受，才能实现阅读教学中的朗读技巧。
　　不足之处：
　　（1）预习时间不是很充分，也没有很好的检查。三年级的学生初次接触预习，老师应该多加指导，提出问题，让学生带着问题读课文，并及时检查。
　　（2）没有整体阅读。虽然我安排的朗读的形式也多样化，如：自由读、指名读等。不过总不能把学生的朗读水平提高到更高层次。
　　总之，通过这次《掌声》的教学设计和教学，也让我深深懂得：只要我们能为孩子的点滴进步而鼓掌，为孩子的精彩创意而喝彩，让我们的课堂成为孩子们抒发心灵的天堂，相信每一个孩子在我们的课堂中都能成为一个个性独特的自我 。

世界经济的发展，示例世界经济的发展教学设计示例教学目的一要求学生掌握的基础知识经济全球化世界贸易组织区域经济集团化欧洲联盟北美自由贸易区亚太经济合作组织世界经济多极化知识经济可持续发展战略。二要求学生第8课ampnbspampnbspampnbsp古代科技与思想文化（一）一教学目标1知识目标通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识古老而神秘的文字埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。世界三大宗教公元前6世纪产生在印度的第16课殖民地人民的抗争点击下载本课课件一教学目标1知识要点西班牙葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起了殖民地人民的反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印第5课ampnbsp中古欧洲社会教学目的1知识要点法兰克王国，查理曼帝国凡尔登条约西欧封建社会的形成和发展基督教的产生传播分裂拜占廷帝国及其文化奥斯曼土耳其的兴起和扩张。2能力培养（1）通过分析查理大帝在历史上的北师大版九年级历史下册第四单元复习学案班级姓名120世纪80年代苏联进行了改革，经济上提出社会经济发展的，没有收到预期效果政治上提出了思想，导致苏联思想界极端混乱主张从向过渡，削弱了苏共的领导地位。结果改革失败，导致。第14课ampnbspampnbspampnbspampnbsp冷战中的对峙ampnbspampnbsp教学设计第14课冷战中的对峙教学目标要求掌握的知识简述杜鲁门主义等史实，了解美苏冷战对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。要使学生认识二战结束后，由于意识形态和不同国家利第11课东欧社会主义国家的改革与演变点击品学网1品学网2一教学目标1通过学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展与改革，以及80年代末的东欧剧变。2通过学习，使学生进一步认识到社会主义的发展历经曲折，只有结合本国九年级上册第4课亚洲封建国家的建立点击下载本课课件教学目标知识与能力了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。能描述穆罕默德的主要活动。通过本课学习，了解亚洲的主要封建国家东亚的日本，西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点第22课1848年欧洲革命，之二第22课1848年欧洲革命教案之二教材分析本课教材首先从总体上叙述了1848年欧洲革命的发生地区和性质。这次革命遍及欧洲大陆，属于资产阶级性质的民族民主革命。接着教材具体地叙述了各欧洲联盟第10课欧洲联盟教学目标知识与能力第二次世界大战对西欧经济的破坏战后初期西欧经济恢复发展的条件五六十年代西欧经济快速发展欧洲共同体的形成欧洲共同体的影响欧洲联盟的建立及其地位1通过第5课ampnbsp中古欧洲社会导学案第5课中古欧洲社会导学案学习目标1采邑改革丕平献土琅城起义西欧城市的复兴君士坦丁堡的陷落2以采邑改革和丕平献土为例，了解西欧封建社会森严的等级制度的特点以及基督教在西欧社会的影响，