一、教学目标：
　　1、能认真听广播中的故事，注意边听边记住要点。
　　2、能把故事中的要点有条理地说出来。
　　教学重点：听广播时，要边听边记住要点；
　　说要点时，要把故事的题目，故事里的主要人物的姓名，故事的起因、经过、结果扼要地说出来。
　　二、教学过程：
　　1、谈话揭题，解题。
　　这节课，我们要学会一个本领，不仅要听广播，还要把听的内容告诉别人。＂说要点＂是指把重要内容概括成几句话说出来，而不具体复述整个内容。
　　2、自读课文，想想我们怎样才能学会听广播、说要点。（划出有关内容）
　　3、集体讨论，明确听广播、说要点的方法。
　　4、小结：
　　听：要认真，要记住要点。（题目、姓名、事情的`前因后果）
　　说：要先说题目，然后把故事要点概括成几句话说出来。
　　5、指导学生听广播，概括要点。
　　 播放录音，要求学生按上述讨论的要求去做。
　　 指名说说故事的题目、人物、事情发生的时间、地点。
　　 再听录音，并思考：战士们为谁做棉衣？为什么要做棉衣？邓政委为什么没有收下棉衣而转送给通讯员小万？
　　 讨论学生问题，帮助学生概括。
　　6、小结。

九年级下册呼兰河传教学设计教学目标1品味作品关于童年生活的描写，感受作者亲近自然万物亲近小生命的幸福与快乐。2体会作者对故乡的怀念，对自由纯真生活的向往。3鉴赏本文的语言艺术，学习用鲜活而充满灵气的语言描摹便捷的近义词反义词及造句便捷，汉语词汇。拼音biagravenjieacute释义指便当直捷，动作迅速敏捷灵活方便而迅速，方便轻捷。语出荀子middot君道ldquo其应变故也，齐给便捷而不惑。rdquo成语街头巷尾的对对子成语街头巷尾是指指都市里的各处地方。街头巷尾有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的成语街头巷尾的对对子，供大家阅读！成语街头巷尾的对对子街头巷尾天涯海角其他成语对对子广翻飞的意思是什么曹植临观赋ldquo俯无鳞以游遁，仰无翼以翻飞。rdquo下面是品学网网站为大家整理的翻飞的意思是什么，希望大家喜欢！翻飞的意思（动）上下飞翔或飘动。构成动宾式翻飞例句海鸥在浪尖上不得是什么意思史记middot孝武本纪ldquo封者，合不死之名也。秦皇帝不得上封。陛下必欲上，稍上即无风雨，遂上封矣。rdquo下面是小编为大家整理的不得是什么意思，希望对大家有帮助！不得的意小学课文晏子使楚优秀教学设计教学设计说明晏子，春秋时代著名的政治家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智斗楚王，维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由进城门见楚王赴酒席三个小故事组成。三个小故事的我家的园子的教学设计教学目标1。自主学会本课的生字，并能正确工整美观地书写。2。正确流利有感情地朗读课文，感受我家的园子的自由美好和生机勃勃。3。借助批读语，感受关键词句在表情达意方面的作用，以及作者课文怀念母亲的教学设计教学目标学会个生字，能正确读写真挚避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。感悟课文内容，能抓住关键词句段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。体会季羡林爷爷思念祖国的情要是你在野外迷了路优秀教学设计4篇要是你在野外迷了路是人教版小学语文二年级下册第17课的课文，由梓君朗读。以下是小编整理的优秀教学设计，希望对大家有帮助！要是你在野外迷了路优秀教学设计篇1教学目标认知在感情朗读中了彩虹教学设计美丽的彩虹是一篇充溢儿童情趣的小儿歌，作者以丰富的想象描绘出雨后彩虹的美丽景象。下面是小编为您整理了彩虹教学设计，希望能帮助到您。彩虹教学设计篇1设计思路1学生是学习和发展的主体，生日教学设计教学目标1认识十二个生字，会写今正雨两4个生字，认识偏旁饣牛。2能正确流利有感情地朗读课文。3初步了解课文内容，懂得关心父母孝敬长辈。教学重点难点知道小云借生日给妈妈的原因，从故事