活动目标：
　　1、在帮助小熊一家和怪物猜谜的过程中，学习根据物体的特征进行是非标准的分类。
　　2、体验用提问的方法解决故事中问题的乐趣。
　　活动准备：
　　ppt课件、操作材料人手一份、礼物一套
　　活动过程：
　　一、认识故事的主角，观察怪物的特征
　　1、看看故事里面有谁？
　　2、他们之间会发生什么事情呢？猜猜看。
　　3、猜猜看这是谁的城堡？为什么？
　　4、看看城堡里有什么呀？
　　5、一共有几只怪物？他们长得一样吗？什么地方长得不一样？
　　二、用提问的方法进行是非标准的分类，猜出城堡的主人
　　1、猜谜游戏。规则：小熊一家要用提问的方法来猜，而小怪物们只会回答是或者不是。
　　2、熊弟弟勇敢吗，他提了什么问题？
　　3、到底城堡的主人头上有没有角？那我们到底应该排除哪种怪物？熊弟弟
　　问了一个问题排除了几个怪物？
　　4、谁还愿意帮助小熊一家用提问的.方法来找一找城堡的主人。
　　5、我们用了几个问题就帮助小熊一家找到了城堡的主人？
　　三、用积累的是非标准分类的经验猜测礼物
　　1、怪物为什么还要挡住小熊一家呢？
　　2、原来今天是城堡主人的生日，想请小熊一家庆祝生日，他还会小熊一家准备了一份礼物，这份礼物就藏在这些礼物盒里。它还是希望小熊一家用提问的方式来找到真正的礼物盒。
　　2、这些礼物盒有什么不一样？
　　3、用提问的方法找礼物
　　4、分享礼物

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