教学目标
　　1． 识记重点字词，复述课文内容，感悟作者思想感情。
　　2． 品味本文清新朴实的语言。
　　3． 让心灵接受一次爱的熏陶。
　　教学重点
　　体味文章语言的清新朴实，感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。
　　课时安排
　　一课时
　　课前准备
　　熟读课文，扫清文字障碍。布置学生查阅有关的资料。
　　教学设计
　　导入：一个一岁半就失聪失明，生活在无光无语的世界里，连爸爸妈妈都不能认识的孩子，她几乎丧失了生活的能力和勇气，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。陷入了痛苦的深渊。但她顽强的生活下来了，考入了著名的哈佛大学，长大后成为一名作家。用自己的生花妙笔激励别人生存的勇气。这种奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但那段困难的日子里，她能走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性她的老师莉莎文女士。
　　整体感知：
　　1． 检查预习生字词的情况
　　2． 默读课文，感知内容，思考问题
　　a． 课文写了哪几件事情？
　　b． 莎莉文老师是一位怎样的老师？
　　默读完课文后，先认为莎莉文是一位怎样的老师？
　　答：课文一共写了三件事：莎莉文老师教我认识具体事物；莎莉文老师教我走进大自然；莎莉文老师教我认为爱这种抽象事物。
　　莎莉文老师爱海轮，对海伦的教育讲究方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海轮的智慧情感。可以说莎莉文是出色的`教育艺术家。
　　文章为什么以再塑生命为题？
　　莎莉文老师使作者重新回到了大自然，理解了自然，懂得了什么是爱，从这个意义上来讲，莎莉文老师再塑生命的人，因而本文以再塑生命为题。
　　教师小结
　　莎莉文老师是再塑生命的人，她将人世间美好的思想感情隽永的爱心，以及踏踏实时的追求，像春天的种子植于海伦的心田。这是海伦献给老师的厚礼。
　　延伸作业
　　1课下阅读《假如给我三天光明》。
　　2．写一写生活中你感受到的爱，谈谈你的认识与看法。
　　课后记；课堂学习探究气氛浓厚，较好。

放弃也会成功阅读理解附答案古罗马有一则语言有两条河流从源头出发，相约流向大海，它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展，讨论着怎么办。其中一条河说我一定要流过去，找到大海。另一条河则说不如回去再等机会石壕吏的阅读答案石壕吏是唐代伟大诗人杜甫著名的三吏三别之一。下面是小编整理的石壕吏的阅读答案，欢迎大家阅读参考！石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前多一些宽容的阅读答案人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格志趣不同的人。古人说壁立千仞，无欲怎么用情同手足造句呢1他们原本情同手足，却因为一件小事，打得两败俱伤，真是天理不容！2我和他从小一起长大，情同手足。3我和同桌情同手足，关系密切。4他两人十分亲厚，情同手足。5我们心意相同，情同手足。新课标七年级上册三国鼎立教学设计教学目标掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用曹操能够统一北方的原因赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。提高对重大历史事件的复述能力。同时，通过曹操一胜一败原因的分析，提高捐输的解释与造句捐输拼音注音juanshu捐输解释意思书捐献。捐输造句捐输造句1清代广东盐商通过经营盐业积累一定财富后，往往会采取捐输的形式来回报社会。2乡绅在地方书院建设中有着极其特殊的地位，他用只能怎么造句？词语只能带有无奈的情感，以下是小编整理的用只能怎么造句，欢迎参考阅读！1。我在北京无亲无故，只能在旅馆里落脚。2。敌人威胁利诱，想使革命者投降，只能是徒劳的。3。考试又考砸了，小芳奋斗的造句1。为网吧死，为网吧生，为网吧奋斗一辈子。2。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。3。我只有一路奋斗才有今天。4。攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗。5。团结是我们活喧扰的意思及造句注音xuanrao意思喧嚷扰乱。喧扰造句1我渴望舒舒服服地躺在一个角落，远离喧扰。2白昼以及这个小小地球的喧扰，淹没了整个宇宙的沉默。3我的心灵确实想要热热闹闹一番，但在尝试热闹的幼儿园大班健康活动害怕教案设计思路5。12汶川大地震牵动了全社会人的心。最近，灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中，许多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思考。我们的孩子在重重关爱下，经幼儿园中班健康我害怕教案活动目标1克服害怕情绪，学习正确处理负面情绪的方法。2知道害怕是人的一种正常反应。3学习用调查统计的方法了解小朋友关于害怕情绪的情况。活动准备幼儿用书。活动过程一谈话导入。与幼儿讨