《金蝉脱壳》生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们留心观察周围事物。课文记叙脉络清楚，金蝉脱壳的过程写得非常细致、生动，适合学生边阅读边想象，同时又易于学生迁移运用。
　　教学三四五自然段时，我先和孩子们一起理清脉络，以＂脱壳过程＂为内在主线，了解这三节分别讲了脱壳前、脱壳中、脱壳后。然后引导他们观察课文中的几幅插图，思考为什么把蝉叫做＂金蝉＂？孩子们结合插图，从第三自然段中找到了有关的句子，我又进行了介绍，他们对金蝉有了比较多的了解。遗憾的是未能运用多媒体，让他们真实观看金蝉的图片，仅靠插图，效果不够理想。
　　教学第四、五自然段，我先让学生反复朗读，圈出描写动作和颜色的词语，与孩子们边阅读边交流，且边读边想象金蝉脱壳的过程。特别是蝉尾脱壳的情景，从＂抖动＂、＂伸着＂、＂仰＂、＂扑＂、＂抓＂、＂抽＂等动词入手，边读边模仿表演，深刻感受脱壳动作的自然协调，使得课堂气氛活跃。后面翅膀身体的变化，对孩子们来说，真的很神奇，因为，他们从未见过变化如此之快的＂现象。因为课堂时间和设备问题，未能给孩子们播放金蝉脱壳的整个过程，所以，后面肯定会抽出时间补上，眼见为实。
　　金蝉脱壳的过程，让学生感受到了神奇有趣，后面我又补充了两个反映蝉的奇特的资料，即＂寿命长＂、＂鸣叫奇特＂，学生们觉得更神奇了。

一年级下册两位数加一位数教学反思1数学教学要紧密联系学生的生活实际学习实际，这是新课程标准所赋予的任务。在这节课的教学中，我从学生的生活情境入手，使学生亲身感受到数学就在自己的身边，同时也使学生在熟悉的情境中，积Howmuchmilkdoyouwant教学反思通过这堂课的教学使我感慨万千受益匪浅。本堂课的内容来自外研版第五册Module2Unit2Howmuchmilkdoyouwant？整堂课的教学设计都是围绕这个句型来设计的。在教学新课程教学反思新课程改革对教师教学提出了新要求，这就要求我们要在教学中不断反思，不断学习，与时俱进。以下是我个人在新课程教学中的几点反思。一更新教学理念，提高自身素质师生参与，积极互动，共同发展关于三位数减三位数退位减教学反思教学时我先呈现了例题中图书室的三个书架上分别摆放着三种图书的场景，其中每个书架旁还分别标注了相应图书的本数。根据图中的已知条件，我让学生提出用减法计算的问题，引导学生列出减法算式。综合报纸的烦恼活动反思环境是每个人都应该关注的问题，尤其是对于即将进入小学的大班幼儿来说，培养他们关注周围环境，萌发初步的环保意识，有着非常重要的意义。报纸的烦恼这一活动是主题我是环保小卫士中的内容之一母鸭带小鸭活动反思母鸭带小鸭这个活动是一节音乐活动课，歌曲本身并没有什么难度，歌词也朗朗上口，所以孩子们的学的很快，不一会儿就都会唱了。活动开展之前，我在网上找到了母鸭带小鸭的视频资料，课堂上，我请快乐午睡有妙招让一群精力无限的娃们乖乖午睡，确实是众老师比较头疼的问题。每天中午得哄着骗着叫着吼着，才能使场面渐渐安静下来。如今新发布的36指南中又指出，孩子不乐意睡不能勉强，可以让孩子看看书啊大班彩绘灯笼课后反思背景描述提到过春节，使人们兴奋不已，大家用各种各样的方式来庆祝新年的到来，贴春联放鞭炮过灯笼是必不可少的庆祝方式，而在孩子眼里灯笼是每年最吉祥的玩具，听老人说过在农村正月十五打着灯由对门发生的一件事所想前几天，刚一出门，就碰到对门家的孩子斌斌撅着小嘴不停地嘟囔，出于教师职业的本能我不由停下了脚步，走上前去询问，才得知原来事情的起因是这样的小王夫妇俩临上街前，为了让五岁的儿子斌斌留大树和小鸟教学反思大树和小鸟一首十分简单活泼的儿童诗，非常符合幼儿心理特点。在教授这首儿童诗诗，孩子们的注意力一下子就被这首好听的儿童诗吸引了。整个活动开展的十分顺畅。活动开始，我把大树和小鸟的图片大班社会我们不拥挤执教反思大班孩子们已经有了一定的规则意识，他们会说谦让轮流一个接一个要有秩序之类的词语，但在具体情况中，自我中心意识的本能还是会让他们不自觉地做出一些争抢拥挤的行为。在本次执教活动中，我作