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第一册平抛物体的运动

  一、知识目标 :
  1 、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。
  2 、知道平抛运动的特点。
  3 、理解平抛运动的基本规律。
  二、能力目标 :
  通过平抛运动的研究方法的学习,使学生能够综合运用已学知识,来探究新问题的研究方法。
  三、德育目标 :
  通过平抛的理论推证和实验证明,渗透实践是检验真理的标准。
  教学重点 :
  1 、平抛运动的特点和规律
  2 、学习和借借鉴本节课的研究方法
  教学难点 :
  平抛运动的规律
  教学方法 :
  实验观察法、推理归纳法、讲练法
  教学用具 :
  平抛运动演示仪、自制投影片、电脑、多媒体课件
  教学步骤 :
  一、导入新课 :
  用枪水平地射出一颗子弹,子弹将做什么运动,这种运动具有什么特点,本节课我们就来学习这个问题。
  二、新课教学
  (一)用投影片出示本节课的学习目标
  1 、理解平抛运动的特点和规律
  2 、知道研究平抛运动的方法
  3 、能运用平抛运动的公式求解有关问题
  (二)学习目标完成过程
  1 :平抛物体的运动
  ( 1 )简介平抛运动:
  a :将物体用一定的初速度沿水平方向抛出,不计空气阻力,物体只在重力作用下所做的运动,叫平抛运动。
  b :举例:用力打一下桌上的小球,使它以一定的水平初速度离开桌面,小球所做的就是平抛运动,并且我们看它做的是曲线运动。
  c :分析说明平抛运动为什么是曲线运动?(因为物体受到与速度方向成角度的重力作用)
  ( 2 )巩固训练
  a :物体做平抛运动的条件是什么?
  b :举几个物体做平抛运动的实例
  ( 3 ) a :分析说明:做平抛运动的物体;在水平方向上由于不受力,将做匀速直线运动
  b :在竖直方向上物体的初速度为 0 ,且只受到重力作用,物体做自由落体运动。
  c :实验验证:
  1 .用 CAI 课件模拟课本图 5 — 16 的实验,
  2 .模拟的同时,配音说明:
  用小锤打击弹性金属片时, A 球就向水平方向飞出,做平抛运动,而同时 B 球被松开,做自由落体运动。
  3 .实验现象:(学生先叙述,然后教师总结)
  现象一:越用力打击金属片, A 飞出水平距离就越远。
  现象二:无论 A 球的初速度多大,它会与 B 球同时落地。
  对现象进行分析:得到平抛运动在竖直方向上是自由落体运动,水平方向的速度大小并不影响平抛物体在竖直方向上的运动。
  4 .在 CAI 课件显示出在相等时间内水平方向前进的水平距离是相等的。
  得到平抛运动的水平分运动是匀速的,且不受竖直方向的运动的影响。
  ( 4 )针对训练:用多媒体出示
  平抛运动是一种曲线运动,它的水平分运动是    ,竖直分运动是    。
  2 、平抛运动的规律
  ( 1 )平抛运动的物体在任一时刻的位置坐标的求解。
  a :以抛点为坐标原点,水平方向为 x 轴(正方向和初速度 v 的方向相同),竖直方向为 y 轴,正方向向下,则物体在任意时刻 t 的位置坐标为
  b :运用该公式我们就可以求得物体在任意时刻的坐标找到物体所在的位置,用平滑曲线把这些点连起来,就得到平抛运动的轨迹   抛物线。
  ( 2 )平抛速度求解:
  a :水平分速度
  b :竖直分速度
  c : t 秒末的合速度
  d :    的方向
  (三)例题分析
  1 、用多媒体出示例题
  一架老式飞机高处地面 0.81km 的高度,以 2.5 102km/h 的速度水平飞行,为了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标,应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹?不计空气阻力。
  2 、用电脑模拟题目所述的物理情景
  3 、在投影仪上出示下列思考题:
  ( 1 )从水平飞行的飞机上投下的炸弹,做什么运动?为什么?
  ( 2 )炸弹的这种运动可分解为哪两个什么样的分运动?
  ( 3 )要想使炸弹投到指定的目标处,你认为炸弹落地前在水平方向通过的距离与投弹时飞机离目标的水平距离之间有什么关系?
  4 :解决上述问题,并让学生书写解题过程
  5 :在多媒体上投影解题过程:
  解 : 因为
  所以
  又在这段时间内炸弹通过的水平距离为
  所以   0.89km
  答:飞机应在离轰炸目标水平举例是 0.89km 的地方投弹。
  三、巩固训练
  1 、填空:
  ( 1 )物体做平抛运动的飞行时间由    决定。
  ( 2 )物体做平抛运动时,水平位移由    决定。
  ( 3 )平抛运动是一种    曲线运动。
  2 、从高空中水平方向飞行的飞机上,每隔 1 分钟投一包货物,则空中下落的许多包货物和飞机的连线是
  A :倾斜直线   B :竖直直线   C :平滑直线   D :抛物线
  3 、平抛一物体,当抛出 1 秒后它的速度与水平方向成 45o 角,落地时速度方向与水平方向成 60o 角。
  ( 1 )求物体的初速度;
  ( 2 )物体的落地速度。
  四、小结
  本节课我们学习了
  1 、什么是平抛运动
  2 、平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向自由落体运动的合运动  3 、平抛运动的规律      


平行线的的判定的教学反思这节的主要内容是平行线的的判定方法,这也是本章的重点内容,利用同位角判定两直线平行的方法平行线的画法给出的,在画平行线时,三角尺移动要紧靠直尺,三角尺的。大小不变,也就是同位角相等沙漠之舟的教学反思沙漠之舟是一篇描写动物的说明文,课文以沙漠之舟为题,着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠,被称为沙漠之舟的原因。全文共有四个自然段,按照内容的不同可以分为两个层次。一年级语文上册我多想去看看教学反思课前我设计了一个教案,一节课下来,我发现现实非常残酷,可以这么说,整堂课都是教师牵着学生走,走的磕磕绊绊,相当吃力。原因何在?我对此进行了反思,发现我忽视了一个最重要最客观的因素学反思教学,促使自己进步语文教学反思本节课,我以学校开展的用生本理念,构建幸福课堂这一活动为指导,以学展导用评为教学模式进行设计,顺利地完成了国学经典仁人君子的教学任务,下面,我将自己的教学过程进行反思。一学主要体现小学四年级下册第一单元教学反思第一单元课文的主题是祖国的山山水水。也就是写景的文章。在上学期甚至之前也学过不少写景的文章,这一单元的编排应该算是延伸和强化吧。所以在教学时,应该根据年级的特点,侧重点有所不同。在鲁教版五年级下册十六年前的回忆教学反思十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华写的,全文通过回忆李大钊十六年前从被捕前被捕时法庭上和被害后四部分来刻画李大钊通知的伟大,整节课通过两个课时的学习,学生从中深深的感受到了李大钊的八年级语文旅鼠之谜教学反思范文本堂课使用了PPT多媒体课件进行辅助教学,丰富了课堂教学内容,生动了文本内容,使知识框架更加明显化具体化,学生在学习的过程中有了学习方向的明确指引,提高了课堂教学效率,增强了课堂教苏教版语文第一次抱母亲教学反思在教学之前,我反复地读第一次抱母亲这篇课文,读到这样一段话在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样,年复一年,直到我们长大。我们长大后第一次抱母亲语文教学反思第一次包母亲是一篇情感型课文,由于四年级的学生年龄尚幼,没有太多的经历,他们处于被父母呵护的间断要体会母亲的爱意并要学会对母亲感恩,并不是一件容易的事,正如课中教师问到你们也用自己语文课的教学反思与提升实习体会不论是在学校的堂上,还是在顶岗实习前老师的叮嘱中,老师们都不约而同的强调教学反思的重要性。进行实践之前,对此没有深切的体会,正式登上讲台之后才体会到这句话的重要。到正定镇中学的第三凡卡语文教学反思范文对于本课的教学,总体来说,感觉比较流畅,基本上实现了课前设定的教学目标。掌握了重点,突破了难点,学生有所得。教学设计比较优化。在理解文本的基础上,我进行了精心的备课,在陈主任范老师
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