读万卷书与行万里路阅读及答案

　　（二） 阅读下文，完成12-16题。（13分）
　　＂读万卷书＂与＂行万里路＂
　　汪金友
　　＂希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。＂在同中国农业大学师生代表座谈时，总书记讲了这样一番话。
　　＂读万卷书＂，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，知识就是力量。越读越清楚，＂工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书＂。
　　＂行万里路＂，是实践经验的积累。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；求过人，才知道求人的难堪；跌过跤，才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。
　　＂读万卷书＂和＂行万里路＂，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光＂读万卷书＂，不＂行万里路＂，那就只能是纸上谈兵。想的很高，策划的很好，但一到实际工作和生活中，往往处处碰壁。只＂行万里路＂，不＂读万卷书＂，那就更难成大事。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个＂大老粗＂，怎么干得下去？所以，＂读万卷书＂是我们所需要的，＂行万里路＂也是我们所需要的。只有把＂读万卷书＂和＂行万里路＂紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
　　比起＂读万卷书＂来，＂行万里路＂是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再走下一条。寻找是一种磨练，也是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。
　　＂夫建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行于纤微之事＂。任何大事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！
　　小题1:．文章开头引用胡总书记的话的作用是_______________，_______________。（2分）
　　小题2:．＂读万卷书＂与＂行万里路＂的关系是_______________，两者紧密结合的意义或价值是_______________。（2分）
　　小题3:．＂物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。＂用现代汉语表述这句话，其大意是_______________，所蕴含的.深刻道理是_______________ 。（3分）
　　小题4:．自选角度，谈谈本文是如何体现科学精神和科学态度的？（3分）
　　小题5:．我们青少年正处在＂读万卷书＂的年龄段。读书固然重要，＂读万卷书＂尤为可贵。但只＂读万卷书＂而不＂行万里路＂，这有悖于人才成长的规律。如果要你补上＂行万里路＂这一课，你该怎样去做？（3分）
　　参考答案：
　　小题1:引出论题 表明观点（各1分，2分）
　　小题1:关系：光＂读万卷书＂，不＂行万里路＂，是纸上谈兵；只＂行万里路＂，不＂读万卷书＂，更难成大事。（两者必须紧密结合）（分号前后各1分，共2分。答括号内的内容只得1分，或按逻辑联系阐释二者关系亦可）意义或价值：知识化为力量书本变成财富（1分）（不用原文作答能揭示两者的关系和意义亦可）
　　小题1:大意：物有甘苦之别，尝过的人才知道；路有平险之分，走过的人才知道。（2分）道理：实践出真知实践是检验真理的唯一标准（1分）
　　小题1:提示：科学的东西必然具备科学精神和科学态度，反之，伪科学则不具备科学精神和科学态度。示例：论证严密举例真实可信 语言明白晓畅，说服力强 简析略（能自选一角度言之成理即可，3分）
　　小题1:略（言之成理即可，3分）
　　略