1、以读为主，读写结合
　　＂读＂是语文学习的重要手段，也是培养学生语感、语文能力的重要途径，通过教师配乐范读及学生自由读、默读、对比着读、边读边做记号等形式，让学生更多地直接接触语文材料，在与文本的对话中、在丰富的情感体验中、在由读至写的倾吐中发展语言、陶冶情操。
　　2、自主探究、合作交流
　　学生的知识习得是一个自我建构的过程，而自主探究又是合作学习的基础。在学生充分自读自悟的情况下，组织开展小组学习、同桌交流等活动，就能让学生之间取长补短，并充分发挥其积极性、创造性。
　　3、想象体验，发展个性
　　想象是创造的＂翅膀，学生在读书时的联想、对生活的回想、转换角色时的畅想及创编故事的遐想中，不但加深了对课文内容的理解，加深了对人物内心的体验，更重要的是将课堂与生活＂链接＂，感受到了今后怎样做人，从而使自己的个性得到健康发展。

弦乐器家族西洋管弦乐队简介（初中第二册）教学目的1让学生了解西洋管弦乐队中的弦乐器家族。2认识各种弦乐器的外型，了解其音质音色表现力及在乐队中的地位和作用。3了解弦乐四重奏及弦乐家族的演奏形式，听辨其和声效果以及各乐器的第四单元ampnbsp天鹅湖的故乡小学六年级下册艺术教案教学目标1学唱俄罗斯歌曲故乡分析歌曲的调式特点，体验歌曲的情感。2通过欣赏俄罗斯自然风光的图片和俄罗斯著名建筑物的照片及相关的像资料，能用自己的语言描述对俄罗斯艺术的初步印象。教学音乐教案民族文化讲座之一侗族概况侗族，人口有251。4人万。主要分布在贵州省湖南省和广西壮族自治区。侗族主要从事农业，兼营林业。侗语属汉藏语系壮侗语族。1958年制定了拉丁字母拼音文字方案。侗族的萤火虫上海版二年级下学期第四单元童年的歌第八课唱萤火虫教案出处上海教育资源库集体备课教学目标1在情景式的教学环境中，能正确地演奏打击乐器并自创节奏为乐曲伴奏能自然有感情的用肢体语言表现音乐及尝试作音响创作敲锣打鼓赛龙舟第一课时一教学目标1通过欣赏歌唱表演律动等艺术活动，初步掌握二声部歌曲的演唱。2运用简单的打击乐器，感受划龙舟时的热烈情景，培养学生间的相互合作精神。二教学重难点掌握好二声部的演唱三年级音乐第五册全册教案三年级音乐第一学期（花城版）第1课教案课题第1课我们爱老师课时授课4课时课型综合第1课时教学目标1对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老五年级下册音乐第五单元影视音乐教案第五单元影视音乐教学内容学唱歌曲让我们荡起双桨。欣赏迎春纸封车风教学目标1能够对影视音乐的意义和作用有初步的了解。2能用优美的歌声演唱歌曲让我们荡起双桨，合唱时做到二声部谐和。3进一年级音乐云教案教学目标情感与价值观通过聆听和演唱，体验感受歌曲优美抒情的情绪，感受大自然的美丽景色。过程与方法创设音乐情境场，在体验合作尝试探究等实践活动中感受表现音乐。知识与技能初步学会用柔和苏少版五年级下册音乐第四课生长在祖国的怀抱中教案第四课生长在祖国的怀抱中一教学内容1唱生长在祖国的怀抱中2做选择恰当的音填空创编旋律3听水草舞喷泉二教学目的1学会用轻巧圆润的歌声表达少年儿童生长在祖国的怀抱中的幸福快乐之情。2通新人音版第八册第八课理想教学参考教学目标1长大后希望成为怎样的人？是我们四年级学生大家都应思考的问题理想。本单元的四首音乐作品为你提供了几个侧面有科技类种太阳有航运类小纸船的梦，有教师类长大后我就成了你以及各行各第八单元ampnbsp八音盒第八单元八音盒第一课时教学内容合唱歌曲铃儿响叮当教学目标l培育学生热爱自然乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。2歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。3背唱这首歌曲