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读老师该拿教材上课还是拿教案上课?

  初中教我们政治的是个整天不修边幅的小伙子,他看着不怎么起眼,课却讲的特别好,虽然拿着政治课本,但上课几乎没翻过,站到讲台上就开始滔滔不绝的讲,非常的有条理,还把我们要记忆的内容给我们一条条的理出来,教我们如何记忆,记得当时记住的几个题一直到上大学学习邓小平理论,还特别的清晰,稍微有点提示就能完全回忆出来。当时觉得他也没什么了不起,要上五个班的课,可不就记住了,现在细想想,如果他不是用心的钻研了教材,把知识点进行了串接联系,也不可能会那么纯熟。我们现在上课也在备课,但总觉得不那么透彻深入,也达不到不拿教材的水平,其实,不在拿什么,而在你的脑子里装了些什么,是不是已经把整堂课的思路理清,把重点、难点如何突破理顺了,是不是已经熟练了,以前总觉得自己已经认真备课了,可一到课堂上就不行了,觉得设计好环节却弄的一团糟,是因为自己没有真正的理清思路,理顺重点、难点的突破,只是觉得这样讲可以,就觉得把课备好了,可是学生是有独立思想的,他未必和你想的一样,所以还应该在备课是充分设想一下,学生会如何,我该如何,那样才会有所准备,不会因为学生的出乎意料而乱了方寸。以前讲课时我发现,自己觉得非常简单,讲的非常明白的地方往往是学生掌握的不好,因为老师只考虑自己了,忽视了学生的感受。

泉水语文教学设计学习目标1会认8个生字,会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3认识泉水多清甜美的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。学习重点和难点结合插图,能自读自外研社三上册英语Itsred的教学反思三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段,在英语中有这么一句谚语wellbegunishalfdone。(良好的开端是成功的一半)因此,我始终让学生在宽松,放松,和谐的学习氛围中进行小猫钓鱼第一课时的教学设计教学设计思路小猫钓鱼是小学一年级的一篇传统课文,这个童话故事大多数学生在幼儿园里听过,情节比较熟悉。课文通过小猫开始三心二意地钓不到鱼,后来在猫妈妈的教育下,改正了缺点,一心一意地军神的第二课时教学设计设计理念在这一课的教学设计中,教师让学生直接接触语文材料,尊重学生对语文材料的多元反应,让学生自读感悟,自我探究。通过读一读演一演,培养学生的语文学习能力。教学目标1能正确流利有感孔乙己第三课时教学设计3篇在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展spanstylebackgroundyellow教学设计的准备工作,spanstylebackgroundyellow教学设计是教育技术的四年级语文上册白银仙境的悲哀的教学设计教学目标1学习积累词语6个,在阅读中积累四字词语理解人间仙境情不自禁面目全非等词的意思。2能默读课文,了解课文主要写了一个原本环境幽美空气新鲜的小镇,由于人为的原因变得面目全非。3四年级语文上册巨人的花园教学设计范文(精选3篇)作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到其作兵车行教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编帮大家整跳水优质课教学设计范文作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收阿长与山海经教学设计(通用3篇)作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的阿长与山海经教学设计(通用3篇),四年级美术花团锦簇教学设计在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编帮大家整理的四年级美术花团锦簇教
关于名人的教学设计内容一活动目标通过这次活动,对目前中学生中普遍存在的追星现象加以正确的引导,树立健康高尚的情感,积极正确的态度价值观。通过写作训练,让学生多角度多层次客观全面地认识名人,理解名人评价名生物的特征备课教案教学目标1学会科学观察的一般方法,通过观察比较和分析,了解生物的基本特征。2通过组织学生参加各种教学活动,逐渐培养学生观察口头表达分析问题和解决问题的能力。3教学活动中注意培养学生生物的特征精彩教案设计1教学目标1能够举例说明生物具有的共同特征,通过观察比较生物和非生物的区别。2培养学生的观察能力发散思维能力分析问题能力和表达能力。3增强学生热爱大自然保护大自然的情感,更加热爱生花潮教学设计教学目标1知道什么是联想,培养学生丰富的想象力。2能有感情地朗读第四自然段。3感受花潮的美和无限的生命力,领悟作者爱花爱生活的美好情感。教学重点感受花潮的美和无限的生命力。教学难点赵州桥的教学设计模板教材简析赵州桥是一篇说明文。课文开头先交代赵州桥的所在地设计人及建桥的时间,然后重点介绍赵州桥雄伟坚固美观的特点,最后讲作者由衷的赞美。全文层次清晰,重点突出,通过对赵州桥设计特点记金华的双龙洞教学设计范文(精选3篇)作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家关于画杨桃的教学设计范文教学目的要求1。理解课文内容,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果,使学生从中受到科学思想方法的教育。2。通过理解老师说的一段话中句与句的联系,学生怎样把一段话写清楚。3。学牧场之国最新教学设计学习目的1熟读课文,认识镶嵌等八个生字。2理解课文内容,想象画面,感受异国风光。3积累膘肥体壮辽阔无垠等词语和喜欢的句子。4感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大吐鲁番的葡萄沟教学设计模板教学目标1。有感情地朗读课文,理解课文内容,感受葡萄沟的美好,激发学生对葡萄沟的喜爱。2。感受课文比喻的新奇,积累好词佳句。教学重难点理解葡萄沟美好在哪里,它有哪些独特之处。教学准人教版一年级语文下册画家乡教学设计教学目标认识宽虾等个生字,会写原贝等个生字。能正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。学习运用语言,表达对自己家乡的热爱。鼓励学生用笔画出自己的家乡。教学重点有感情地朗读课文自己去吧最新教学设计模板教学要求认识个生字。会写自己东西个字。认识新偏旁。正确流利地朗读和背诵课文。理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。教材说明本课是一篇童话故事。讲