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典故大全之九流宗教

  【飞锡】《文选?孙绰(游天台山赋)》:"王乔控鹤以冲天,应真飞锡以蹑虚。"唐李周翰注:"应真,得真道之人。持锡杖而行于虚空,故云飞也。"O称誉得道高僧。唐戎昱《送僧法和》:"不知飞锡后,何处是恒沙?"另参见器用部?日用"飞锡杖"
  【支公放鹤】参见动物部?飞禽"放鹤"。唐贯休《山居诗二十四首》之二十四:"支公放鹤情相似,范泰论交趣不同"。
  【心猿意马】《维摩经?香积佛品》:"以难化之人,心如猿猴,故以若干种法。制御其心,乃可调服。"唐敦煌变文《维摩洁经?菩萨品》:"卓定深沉莫测量,心猿意马罢颠狂。"O指人心神不定。多存杂念。宋道潜《赠贤上人》:"心猿意马就羁束,肯逐方境争驰驱?"另参见动物部?走兽"心猿"、动物部?走兽"意马"。
  【示劫灰】参见地理部、土石"劫灰"。唐李端《得山中道友书寄苗钱二员外》:"自有归期在,劳君示劫灰。"
  【白足禅僧】南朝梁释慧皎《高僧传》卷十《释昙始》:"释昙始,关中人于自出家以后多有异迹。……义熙初,复还关中,开导三辅。始足白于面,虽跣涉泥水,未尝沾湿,天下咸称白足和尚。"O咏高僧。唐李商隐《天平公座中呈令狐令公时蔡京在坐京曾为僧徒故有第五句》:"白足禅僧思败道,青袍御史拟休官。"另参见人体部?肢体"白足"
  【半夜传衣】《景德传灯录》卷三。"逮夜,乃潜令人自碓坊召能行者人室,告曰;‘……今以法宝及所传袈裟用付于汝,善自保护,无令断绝。""O指传法。唐李商隐《谢书》:"自从半夜传衣后,不羡王祥得佩刀。"
  【传灯】参见九流部。宗教"传灯"。唐刘禹锡《送僧元暠南游》:"传灯已悟无为理,濡露犹怀罔极情。"
  【衣钵相传】《旧唐书?僧神秀传》:"昔后魏末,有僧达摩者,本天竺王子,以护国出家,入南海,得禅宗妙祛,云自释迦相传,有衣钵为记,世相付授。达摩赉衣钵航海而来,、……达摩传慧可,慧可尝断其一臂,以求其法;慧可传璨;璨传道信;道信传弘忍。"O指传授学问、技能。金王若虚《论诗诗》:"文章自得方为贵,衣钵相传岂是真?"另参见器用部?衣冠"传衣"、器用部?器皿"衣钵"。
  【论三车】《妙法莲华经?譬喻品》:"长者告诸子,言羊车、鹿车、牛车今在门外,可以游戏,汝等于此火宅宜速出来。"O喻指佛理、佛法。唐李白《僧伽歌》:"真僧法号号僧伽,有时与我论三车。"另参见器用部?车船"三车"。
  【杯渡】释慧皎《高僧传》卷一O:"杯渡者,不知姓名,常乘木杯渡水,因而为目。初见在冀州,不修细行。神力卓越,世莫测其由来。……至孟津河,浮木杯于水,凭之度河,无假风棹,轻疾如飞,俄而度岸,达于京师。"O喻指高僧。唐杜甫《题玄武掸师屋壁》:"锡飞常近鹤,杯渡不惊鸥。"另参见器用部?器皿"木杯"O
  【龟藏】参见动物部?鳞介"龟藏六"。宋范成大《春晚卧病……而燕宫海棠已烂慢矣》:"游骑行歌莫相笑,遨头六结已龟藏。"
  【经传白马】北魏杨衒之《洛阳伽蓝记》:"白马者,汉明帝所立也。佛入中国之始。……帝梦金神,长六丈,项背日月光明,胡神号曰佛。遣使向西域求之,乃得经像焉。时以白马负经而来,因以为名。"o咏佛经寺庙等。明陈子龙《天台万年寺》:"僧赐紫衣坛卓锡,经传白马寄函金。"另参见动物部?走兽"白马2"。
  【虎溪相送】供名《莲社高贤传》:"陆修静,吴兴人,早为道士,置馆庐山。时远法师居东林,其处流泉匝寺,下入于溪。每送客至此,辄有虎号鸣,因名虎溪。后送客未尝过。独陶渊明与修静至,语道契合,不觉过溪,因相与大笑,世传为《三笑图》。"①咏僧人。明吴廷翰《怀白云寺僧》:"几度南山不得归,虎溪相送迹应稀。"另参见地理部?水流"虎溪"。
  【换鹅经】参见动物部?飞禽"换鹅"。来黄庭坚《送舅氏野夫之宣城》之二:"谢公歌舞处,时对换鹅经。"
  【浮屠三宿】参见人事部?情感"三宿恋"。清了日昌《子贞先生以诗素和已十五年不弹此调矣率尔呈政》;"浮屠三宿偶作缘、堂前问字无彭宣。"
  【散天花】《维摩经?观众生品》:"维摩洁以身疾,广为说法。佛告文殊利师:‘汝诣问疾。"时维摩洁室有一天女,见诸天人闻所说法,便现其身,即以天花散诸菩萨大弟子上。花至诸菩萨即皆堕落,至大弟子便著不堕。"O喻似花片纷飞。唐李群玉《恼自澄》:"常闻天女会,玉指散天花。"另参见植物部?花卉"天女散花"、九流部?神仙"散花天女。
  【懒残僧】参见植物部?草本"懒残芋"。清吴雯《陪五厘先生宿白茅寺七首》之二:"开樽清白吏,烧芋懒残僧。"
  【五千言】参见九流部?神仙"青牛紫气"。O指《道德经》。唐李群王《别尹炼师》:"吾家五千言,至道悬日月。"
  【守庚申】参见动物部?虫豸"三尸"。唐温庭筠《山中与诸道友夜坐闻边防不宁因示同志》:"风卷蓬根屯戊巳,月移松影守庚申。"
  【青囊秘篇】参见器用部?其他"青囊"。唐陈子昂《赠严仓曹乞推命录》:"闻道沉冥客,青囊有秘篇。"
  【壶中天地】参见九流部?神仙"壶公"。0指道家所谓的仙境。唐元稹《幽栖》:"壶中天地乾坤外,梦里身名旦暮间"
  【谒大巫】《太平御览》卷七三五引《庄子》:"小巫见大巫,拔茅而弃,此其所以终身弗如也。"O喻学问、技艺相形见绌。唐杜甫《赠韦左丞丈》:"不谓矜徐力,还来谒大巫。"
  【何肉周妻】《南齐书?周颙传》:"(周颙)清贫寡欲,终日长蔬菜,虽有妻子,独处山舍。卫将军王俭谓颙曰:‘卿山中何所食?"颙曰:‘赤米白盐,绿葵紫寥。"文惠太子问顾:‘菜食何味最胜?"颙曰:‘春初早韭,秋末晚菘。"时何胤亦精信佛法,无妻妾。太子又问颙:‘卿精进何如何胤?"顺日:‘三涂八难,共所未免。然各有其累。"太子日:‘所累伊何?"对日:"周妻何肉。""O指修行中有所难舍。明袁宏道《赠虞德园兄弟》:"台宗贤教谁能识,何肉周妻到底疑。"另参见伦类部?亲眷"周妻"、植物部?草本"周颙韭"、器用部?饮食"何肉"。

五年级上册第七课古朴精美的华表教案范文教学目标1认识华表的造型特征,了解华表的象征意义。2运用绘画泥塑等造型手段表现心目中的华表形象,提高造型能力。3增强民族自豪感培养民族精神。教学重点认识华表的造型特征,探究表现方法幼儿园小班芝麻开门教案活动目标1感受歌曲旋律,熟悉歌词内容,学习演唱歌曲。2熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏,通过变门的造型,培养幼儿创造合作的能力。3培养幼儿对音乐游戏的兴趣。活动准备1将活动室离子反应教学教案教学目标知识目标使学生了解强电解质和弱电解质的含义使学生了解离子反应和离子反应方程式的含义使学生了解离子反应发生的条件和离子反应方程式的书写方法。能力目标通过对中和反应碳酸根离子检托班音乐律动教案之小手拍拍教材分析23岁是幼儿语言发展的关键期,这一时期,幼儿不仅变得爱说,爱提问,还喜爱模仿成人的语言。教学活动中,幼儿能够在老师的引导下,学说简单的对话,会念简短的儿歌,对易于表演,读起平面图形教案设计一教学内容分析在学完4。14。3这三小节的学习,学生意识到立体图形是由平面图形围成的因此此时学生的心中有一种意犹未尽的感觉,他们希望有对所学知识作进一步探究及讨论的机会,因此平面图课文九色鹿教案一导入新课1在我国甘肃省境内的敦煌莫高窟里,有许多画在墙上的画(课件出示)看,这是有关九色鹿的壁画,它是以连环画的形式出现的。动画片九色鹿故事盒里的九色鹿都来自这个古老的神话的故事大江保卫战的教案设计教材简析大江保卫战这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一幅融情理于一体的文章。课文可分为三个版块险情危急保卫大堤救护群众。作为教师或许对1998年的玩出了名堂小学三年级语文上册教案学习目标1会认6个生宇,会写12个生字。正确读写名堂浪费镜片看守定时清闲放大镜细微阅读随意调节简单显微镜挤来挤去微生物拜访玩具等词语。2有感情地朗读课文。3了解列文虎克在玩放大镜的春雨的色彩教案幼儿园大班大班语言春雨的色彩教案设计背景美丽的春天来到了,到处都是美美的。春雨沙沙沙地下着,孩子们的眼睛都不由自主地看着窗外淅淅沥沥的春雨,教室里播放这小雨沙沙的乐曲。活动目标1理解散文,感户外体育游戏教案教案不能面面俱到大而全,而应该是在学科基本的知识框架基础上,对当前急需解决的问题进行研究探索阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。下面就是小编整理的户外体育游戏教爸爸的花儿落了语文教案教学目标1理清文章的思路2认识父亲这一人物形象3感受人间至爱亲情教学重点通过父亲这一人物形象体味人与人之间的真情。课前准备学生熟读课文,借助工具书解决字词。课时安排两课时教学过程第
第一课ampnbsp我长大了!ampnbspampnbsp教案第一课我长大啦教学时量21课时教学目标1能用自然流畅的声音深情的演唱别来接我2听赏幻想飞行,并能跟随音乐演唱我怎样长大,并随乐唱一唱小树长高了教学设想本课我设计以我长大啦为主题,将苏少版五年级音乐下册全册教案3教学内容1唱乡间的小路2听山林的呼唤3我的创造教学目标1通过欣赏山林的呼唤,感受奇异幻彩的西南风光和少数民族民俗风情,了解中外不同地域的音乐风格和特点。2用轻松活泼的情绪演唱乡间的神奇的宝莲灯第一课时一教学目标1知识目标了解古代神话故事宝莲灯,知道其古今多样的艺术表现形式。2能力目标能创造性地设计制作宝莲灯,尝试创编我的宝莲灯。3情感目标在手工制作和创编故事中体验艺术创五年级美术重复的形教学设计教学目标认知目标通过欣赏,了解重复的形的特征及其排列方法。情感目标在生活中,寻找重复现象,感受重复的形产生的整齐美秩序美和节奏美。技能目标尝试用身边的材料表现重复的形,并能设计绘制三年级音乐树叶儿飘飘教学设计教学目标1学唱树叶儿飘飘这首歌,能用优美动听的歌声表达对秋田的喜爱之情,参与对歌曲的创造表现和体验,在视听想唱动等综合音乐活动中感受秋天的美丽。2引导学生在聆听中感受在活动中表现在一年级音乐下册春来了教案教学内容春来了课时第一课时教学目标一在生动活泼的音乐中,体验声音世界的丰富多彩,感受活泼欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。二初步感受三拍子歌曲的韵律,学会用优美,柔和的声音表现歌曲内我是草原小牧民教学内容表演及相关音乐活动教学目标一情感目标感受内蒙古歌舞的民族风格,激发学生对祖国美好河山的热爱。二认知目标能用自豪欢快的声音演唱歌曲我是草原小牧民三通过小组合作表演等音乐实践活欣赏阿细跳月教学内容教学目标通过欣赏民乐合奏阿细跳月,记忆乐曲的旋律主题。感受乐曲的情绪和旋律特点,学习彝族跳月的基本动作。教学过程1导入欣赏乐曲快乐的罗梭。提间有谁知道这首乐曲的名字?它是我一年级走进音乐世界歌曲在农场里走进音乐世界一年级上册动物世界歌曲在农场里教学内容1听音乐做律动。2学唱歌曲在农场里。3多声部节奏练习。教学对象天河区黄村小学一年(2)班学生教学目标1从音乐及活动中感受动物可爱的音乐教案民族乐派第一课沃尔塔瓦河(高中二年级)作者唐牧歌教材人音版高中(全一册)第五单元之三民族乐派第一课授课唐牧歌南山育才中学课题沃尔塔瓦河课型音乐欣赏课年级高中二年级教具钢琴电视机音响VCD机录像机投影仪CD(沃尔塔瓦河主音乐教案独特的民族风独特的民族风新疆民歌教学目标能够对新疆民歌有初步认识,了解新疆民歌常见的节奏特点通过对比欣赏蒙古民歌,感受新疆民歌风格。教学重点多角度,多渠道的分析新疆民歌特点教学难点学打切分节奏