活动目标：
　　1、尝试协作推小车的.多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力；
　　2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。
　　活动准备：
　　1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。
　　2、 欢快的游戏音乐，进行曲。
　　活动过程：
　　一、导入活动
　　1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。
　　2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。
　　二、自由探索
　　1、提出问题，引导幼儿发散思维
　　师：＂弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗？＂
　　2、自由探索、尝试练习
　　讨论：哪种方法更省力？哪种方法更好玩？为什么？
　　3、师幼共同分析、总结
　　（1）二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成＂推小车＂状前行。
　　（2）三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成＂小推车＂状前行。
　　三、游戏：送小车回停车场
　　把全体幼儿分成二组进行＂推小车＂比赛。
　　比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛
　　规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。
　　放松活动
　　在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体
　　活动延伸：
　　活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如＂抬花轿＂、＂跳房子＂等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。

冰花优秀说课稿1教材分析冰花是苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，本课的教学就是要通过朗读，以读促学，使学生认识体会冰花的美丽多姿开花和结果地理说课稿一教材分析1教学内容在教材中的地位本课是第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生中的第三节。本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了种开花和结果说课稿一教材分析1教学内容在教材中的地位。本课是第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生中的第三节。本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了语文烟台的海教学反思今天，我执教了烟台的海（苏教版小语教材第十一册）一文。在备课时，我发现，由于本文是一篇要求背诵的课文，课前学生都作了大量的准备，熟读了全篇课文。因此，教者觉得本节课（第一课时）不必秋天的雨课堂实录教学目标1认识钥匙等八个生字，会写扇邮等12个生字。正确写清凉留意等词。2正确流利有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句。3在理解课文的内容的基础上，感受秋天的秋天的雨课堂实录执教者山东青岛永宁路小学于艳师今天我们一起沐浴着绵绵秋雨走入了课堂，我们就是要学习这秋天的雨。（板书课题）你们已经预习了课文，生字都会读了吗？同桌用手指着双线格里的生字读一读，看谁一次成功的实验教案设计厚街镇溪头小学方少梅教材简析这是六年制小学语文第五册中的一篇略读课文，讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做逃生游戏。这个实验已经做过多次但都没有成功，而这次却获得了成功。教育家的狱中联欢教案设计学习目标1。认识溢，猩，禅，剔，镣，绅，蒋7个字。2。能正确，流利，有感情地朗读课文。3。从课文内容中感受共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神，体会作者崇敬革命者，憎恨敌人的思想感秋天教学设计教学目的1知道秋天的一些特点，感受秋天的美，并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天。2能按一定顺序看懂图意。3正确流利地朗读课文。教学重点学会生字，知道秋天的特点。教学难点联系赵州桥课堂实录第一课时（在提示课题和生字词教学以后）师下面我们学习课文。赵州桥为什么有名？它在设计上有什么特点？请翻开书听老师读课文。（范读）请大家像老师这样读课文。（学生自由朗读，教师个别辅导小蝌蚪找妈妈教学设计在四结合中的应用南宁市园湖小学黄艺良好的教学设计将对一节课起着至关重要的作用，如何充分调动学生的主动性和积极性，是每位老师都热切希望的，目前我们开展的小语四结合实验中，将计算机及其它媒体运用到课堂