活动目标：
　　1、感受春天的繁茂景象。
　　2、知道春天是一个生机勃发的季节。
　　活动准备：
　　1、教师事先和幼儿在幼儿园内、公园或郊外观察花草地。
　　2、水粉颜料、墨、小号毛笔、宣纸。
　　3、幼儿用书第3册第6页。
　　4、挂图《花草地》
　　活动过程：
　　一、花花草草在一起。
　　1、引导幼儿回忆自己见到过的相关景象：春天里真热闹啊，花开了，草绿了，你开花，我发芽，你见过花花草草在一起的`样子吗？它们是怎样在一起的？它们在一起会说些什么呢？
　　2、请幼儿表演这样的场景：我们也是小花小草，来热热闹闹说说话、唱唱歌吧。教师和幼儿手拉手，自由地唱歌、说话、嬉笑。
　　二、画家爷爷的眼睛。
　　1、展示挂图，提问：你看到了什么？有什么颜色？黄色的像什么？绿色的和红色的像什么？它们在做什么？你从哪里看出来的？你喜欢吗？你在哪里见过这样的景象？你还看到了什么？
　　2、体验画家的心情：你觉得画家爷爷心里是怎么想的？他为什么要画这样的花草地呢？你觉得他是一个什么样的人？
　　3、分析表现的方法：画家是怎么画出来的？你用手来比划一下。（跳跃的、一点一点的。）
　　三、讲故事。
　　1、请幼儿根据画面创编故事，并讲述给大家听。

小小说在中学作文教学中的作用安徽怀远龙亢中学邵林永小小说作为一种文学艺术性很强的文体，以其深远的立意精巧的结构简练的语言而倍受人们的青睐。它拥有许多能为之奋斗的小小说作家和一个庞大的读者群，因而发展很快。我也探究性学习在语文教学中的尝试摘要本文依据语文新课程标准提倡甲自主探究合作的课堂模式，着重探讨探究性学习方式如何在语文教学中实践运用，并分别从四方面进行论述，阐明探究性学习方式在语文教学中，特别是改进学生学习方语文综合性学习的几点思考综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容，是新课程语文教学改革的一个亮点，也是一种全新的课型。语文综合性学习充分体现了语文学习内容的丰富性学习途径的多样性学习过程的实践性学习目标的综合实践活动计划一指导思想以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院关于基础教育改革与发展的决定和教育部基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特名著阅读与中考高青县花沟初中景学256305新课程标准在课外读物的建议中给我们列出了中外文学名著的数量和要求，综观2004年各省市的中考题，笔者分析了一下，题型在往年的基础上有所变化。如一考察故理想的风筝教案教学目标1认识本课5个生字。2能有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。3学习刘老师乐观开朗积极向上的人生态度。4学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。教学过程一导入新阳光优秀教案设计学习目标1。认识12个生字，会写也长出4个字。认识两个笔画和个偏旁。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。感受阳光的美好与宝贵，培养热爱大自然的情感。第一课时一激趣导入。出示课文插写好读后感的诀窍江苏省海安农业工程学校陈志祥读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以物态变化中考物理专题复习教案设计意图冬天，气温低，水会结冰，说明物态是会变化的，而物态变化又是与温度的变化有关系的，物理学上是用温度表示物体的冷热程度，用温度计这一工具对物体的温度进行具体的测量。教材以说明书让音乐使人类的精神爆发出火花对音乐在朗读教学中的辅助作用的反思陈柱音乐是一种非常特殊的语言形式。它不像图画是可见的造型艺术，也不像电影戏剧那样是可听可见的综合艺术，而是由声音运动作用于人的听觉引起联想，从而获巧设课堂提问提高教学效果巧设课堂提问提高教学效果苏州市高新区通安中学徐邦桃摘要课堂提问是传授知识的必要手段，是提高教学效率的重要途径之一。一个好的语文教师如果善于从教学实际出发，设计出有高质量的富于技巧性