课外阅读(8分)
　　磨针溪在眉州①象耳山下。世传②李太白读书山中，未成，弃去（ ）。过小溪，逢老媪③方（ ）磨铁杵，白怪而问之，媪曰：＂欲（ ）做针。＂白曰：＂铁杵成针，得乎？＂曰：＂但（ ）需工夫深！＂太白感其意，还卒业④。媪自言姓武，今溪旁有武氏岩。
　　注释：①眉州：地名，今四川省眉山一带。②世传：世世代代相传。③媪：年老的妇女。④卒业：完成学业。
　　小题1:在括号中解释文中划线词的含义。（4分）
　　小题2:翻译下列句子。（2分）
　　太白感其意，还卒业。
　　小题3:从这则故事中你得到什么启示。（2分）
　　参考答案：
　　小题1:（1）离开 （2）正 （3）想 （4）只
　　小题1:李白被她的行为感动，就回去完成学业。
　　小题1:凡事只要肯下功夫，就能取得成功。
　　小题1:试题分析：这几个词语只要知道在课内文言文中的意思，即可正确做答。如＂去＂在文言文中就是＂离开＂的意思。＂欲＂在文言文中一般就是＂想，想要＂的意思。＂但＂在此句中是＂只要，只＂的意思。＂方＂属文言文中的多义词，如＂方圆＂＂正，正在＂等，在此句中应译为＂正，正在＂。如果实在不知，可根据语境推断一下。这个小短文也是我们很熟悉的＂铁杵磨成针＂故事。
　　小题1:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句中的关键词有＂感＂ ＂卒＂，其中的＂感＂是被动用法，＂卒＂是终于的意思，根据语境可译为＂完成＂。把词语的`意思连缀起来，语意通顺即可。
　　小题1:试题分析：上面的小短文讲述了李白放弃学业跑出去玩耍，遇到一个用铁杵磨针的老太太，他被老太太的行为感动了，回去完成了学业。根据这些内容可知，这是我们熟悉的＂铁杵磨针＂的故事。故事中最为关键的就是老太太的那句＂但需工夫深！＂，所以它的启示在于要肯下功夫，坚定不移地为目标而努力。

做事有始有终教学目标认知知道是有毅力的表现，是做好事情的前提，半途而废将一事无成。情感1做什么事情都愿意有始有终地做完。2为学习做事能坚持到底并获得成功而感到高兴。行为1学习做事有耐心，有坚持机智勇敢教学目标认知1懂得遇到危险时，既要勇敢，又要机智。要沉着镇静，动脑筋，想计谋。不要不顾后果而蛮干。2知道一些勇敢机智的故事和格言。情感敬佩勇敢机智的人，愿意向他们学习。行为遇到危险谁勇敢教学目标认知1知道为了完成有益的事，不怕困难和危险，是勇敢的行为只为表现自己，不顾后果去做无益的事，是逞强。2能举例说出勇敢和逞强的区别。3知道一些真正勇敢人的故事。情感1敬佩真正节约水和电教学目标认知1。知道日常生活和生产建设都离不开水和电。2。知道我国有许多地方水电力供应不足。3。知道节约水电人人有责。情感1。愿意节约水电。2。对浪费水电的现象不满。行为1。随手关其他教案我的心情活动表达我的心情活动目标l认识不同的情绪，学习用不同的色彩来表达自己不同的情绪。2能用动作表现情绪。3引导幼儿要勇于表达自己的情绪，培养幼儿的语言表达能力。活动准备1今儿个真高兴的关于出帐的造句注音chuzhang意思方支出的款项开支。出帐造句1目前Boss综合帐务系统的实时出帐功能已经成为了国内移动运营企业实现高水平服务的一个重要标志。2孔明辞别出帐，与鲁肃上马，来南屏helpingampnbsppeopleampnbsparoundampnbsptheampnbspworld教案module6unit4grammar虚拟语气的其他用法learningaims1。torecognizethekindsofthesubjective。2。tograsptheu一年级用正常造句导语造句是指用词语组织句子。今指初等学校语文练习内容之一。下面是小编整理的一年级用正常造句，希望对大家有所帮助。（一）1学术上，不同派别的争论是正常现象。2经过医生抢救，老人的呼吸傻笑的解释及造句傻笑拼音注音shaxiao傻笑解释意思无意义地一个劲儿地笑。傻笑造句1我试图让他冷静下来，但是他只是看着我傻笑。2如果这样的糗事能逗得你咯咯傻笑的话，臀部诊所也许并不适合你。3她向用修养的造句1。如果这种事情发生，你们双方都应持有一种礼貌而有修养的风度。2。从外显的拳种流派内含的武德修养呈现诗意审美的艺术化倾向等三方面，探析了武术的文化特征及其形成的文化根源。3。品德修高二英语选修ampnbsp7ampnbspUnitampnbsp1ampnbspampnbspLivingampnbspwellampnbsp语言点No。2高二选修7unit1livingwell语言点no。24。conductn。行为v。指挥thechairpersonconductedthehearing。。hisconducto