燕子这个课文大家都学习，做了课后阅读题，知道阅读答案是什么？下面是小编整理的小学燕子课文的阅读答案，欢迎阅读！
　　版本一答案：
　　1．①＂父亲＂把《送别》中的＂长亭外＂误听为＂长城外＂. ②＂我＂把＂乌秋＂误认为＂燕子＂.
　　2．第一件事与第二件事性质相同,都属于＂美丽的错误＂；作者由第一件事自然地引出了第二件事.
　　3．可惜那首歌唱的不是自己的家乡,可惜自己感动了这么多年竟然是听错了.
　　4．表现了作者突然发现＂燕子＂的惊喜之情；同时也表现了作者心中对故乡深深的思念之情.
　　5．虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误.
　　6．作者从小就远离故乡,＂燕子＂早已成为故乡的一种象征,寄托着作者浓郁的思乡之情,所以作者无论如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子.
　　版本二答案：
　　1、第12段中,＂我＂看见燕子,＂心中充满了一种朦胧的欢喜和悲伤.＂你能谈谈对这句话的理解吗?
　　2、第4段中,父亲懊丧地连声两声＂可惜＂,他＂可惜＂的是什么?
　　3、第14段中＂我＂看到了＂我＂原以为是燕子的鸟的真名是＂乌秋＂,静静地合上画册,静静地走了出去,＂我＂为什么这么做?缠绕在父亲和＂我＂的.心头的是一种什么情绪?
　　.＂欢喜＂是因为：＂我＂认为燕子是从故乡迁徙来的,见到它就像见到故乡的人.＂悲伤＂是因为：这只孤单的燕子就像＂我＂孤单地远离故乡一样.（意对即可）
　　32.＂可惜＂的是歌词不是原先父亲以为的那样,那首歌原本寄托着他对故乡的思念和热爱,现在＂错误＂被纠正,乡愁无以寄托.（意对即可）
　　33.＂我＂后悔看到画册对＂我＂所以为的＂燕子＂的解释,在＂我＂的心里,＂我＂更愿意相信它就是来自故乡的燕子,因为燕子是＂我＂对故乡的思念与寄托.

画家和牧童教案画家和牧童这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，主要讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。下面是小编整理的相关教案，欢迎阅读参考！画家和牧童教案一教材分析幼儿音乐郊游教案幼儿的文化知识要求并不是很高，在幼儿园期间他们还有很多时间去开发自己的音乐与绘画细胞，下面就是小编为您收集整理的幼儿音乐郊游教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分人教版高一上册我有一个梦想教案教学目标1了解演讲的背景及主要内容，把握文章思路。2体会比喻排比等修辞手法的运用，体会激情飞扬极富感召力的语言。3了解演讲词的一般特点，培养说服听众接受自己主张的能力。教学重点1联幼儿园幼教找小猫教案幼儿园幼教找小猫教案找小猫教案（托班音乐活动）提问补充1C24（只有歌词）第一段许多小花猫喵呜喵呜叫今天我们真高兴要和妈妈做游戏找个地方躲躲好妈妈快来找满意答案活动目标1根据故事线小班语言故事青蛙生病了教案一设计意图。同情心是幼儿良好人格品质的重要部分，当今社会独生子女占了绝大多数，父母的宠爱，过度关心，使许多幼儿唯我独尊，认为受到别人的关心爱护是理所当然的而不懂别人也需要自己的关心翠鸟课文优质教案教学目标1会认11个生字，会写13个生字，正确读写翠鸟苇秆等词语，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护识字教案设计模板课前透视识字共有十二个词语，展示了学校生活的多姿多彩，描绘了一幅幅在素质教育理念下的学校生活画面。教材配有六幅插图，用以帮助学生理解，学生通过读词语，想画面，识生字，一定会感到非常课文昨天这儿是一座村庄教案范文教学目标1认识3个生字。2理解诗句意思，了解特区发生的巨大变化，体会改革开放政策的英明正确。3有感情地朗读诗歌。教学重点1。了解昨天的村庄和今天的特区新城各是什么样儿的。2指导朗读课文母鸡的优秀教案教学目标1自主积累词语若干个。理解颤颤巍巍如泣如诉等词语的意思。2能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。3通过阅读，能发挥想象，知道母鸡叫声所表达的意思。认识不同的汽车课文教学教案活动目标1通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。2激发幼儿对不同车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。活动准备幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件语文猴王出世教学设计模板猴王出世一文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣，这是教学的重点。下面是小编收集整理的