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家风是文化传承的基因的阅读题及答案

  阅读下面的文字,完成10 12题。
  家风是文化传承的基因储朝晖①人是一种文化存在,人类历史是一种文化的历史。人类之所以超出其他动物,一是由于有个发达的大脑;二是由于有文化,以及文化对基因发生的诱变作用。
  ②家风是文化在家庭中的体现,是在家庭生活中形成的一种满足家庭成员可持续成长与发展的精神需求,并实际引领这种需求的意识存在。它使家庭成员能从中寻找到精神归属感,使家庭文化得以延续。与众多文化相同,家风的核心是价值取向,并以价值为焦点向各个方向弥散开来,是常态家庭重要的文化资源。
  ③家庭成员在日常生活中进行代际之间传播家风就成为家教,对家教进行文字的提炼就成为家训。所以,家教和家训都是家庭文化的一种传播方式,也是在家庭内部发生的文化过程。中国古人十分注重"正本""慎始",强调"正其本,万物理""失之毫厘,差之千里",并试图从男女婚姻对象的选择上实现这一目标,因为父母本人及其家族的血缘族姓关系、品格操行、胎孕情况这些都是子孙成长发展之本。
  ④在中国数千年家风内容的组成中,"慈幼"是最基础的`部分,简而言之就是"不独亲其亲,不独子其子"的爱护幼儿意识。慈幼在中国古代即实现了由家庭观念转变为社会习俗和国家制度的过程,中国历代政府常将慈幼观念见诸政策和法令,春秋战国时期甚至将"慈幼"与"王霸"基业密切联系起来,道:"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。"
  ⑤家风的其它基本组成包括俭朴,强调勤俭为本;自立,"积财千万,不如薄技在身";自律,如"戒多言""与善人居""慎交游";立志,"志不立则智不迭";还有忠厚等。
  ⑥从另一个方面说,家风又是整个社会文化的亚文化,以家庭为纽带促进个体文化化,并使个体的精神世界与外在的既有文化融为一体,培养完美的人格。家风与社会主流文化有所不同,又有积极与消极之分,是整个社会文化谱系的组成成分。
  ⑦在一个良性社会里,政风、学风、民风、家风是相互影响的,端正家风需要全社会共同努力。
  (摘编自《光明日报》)
  10.下列对文章所 说‘‘家风"的理解,不正确的一项是(3分)
  A.家风是在家庭生活中形成的,是文化在家庭中的体现,它能满足家庭成员的精神需求,并让家庭成员从中找到精神归 属。
  B.家风是常态家庭重要的文化资源,它使家庭文化得以延续。它的核心是价值取向,并以价值为焦点向各个方向弥散开来。
  C.家风就是家教,对家教进行文字的提炼就是家训。家教和家训就是家庭文化的一种 传播方式,也是在家庭内部发生的文化过程。
  D.家风的内容非常丰富,"慈幼"是最基础的部分,勤俭为本是家风的基本内容,此外,自立、自律,立志、忠厚也是家风的内容。
  11.文章第⑥段说"家风又是整个社会文化的亚文化",请简要阐述你对这句话的理解。(2分)
  答:
  12.文章是从哪些方面来阐述"家风是文化传承的基因"这一观点的?请简要概括。(4分)
  答:
  试题答案:
  10、C."家风就是家教"错。
  11.家风是个体文化,与主流文化有所不同;它又是整个社会文化谱系的组成成分。
  12.从精神需求和价值取向看,延续了家庭文化;从家教和家训看,传播了家庭文化;从内容组成看,部分家风转变为社会习俗和国家制度;从文化构成看,家风是整个社会文化谱系的组成成分。(1点1分)

胡同文化教案设计一教学目的1培养学生概括要点的能力2让学生体会作者流露在字里行间的细腻感情3品位文化的内涵二教学重难点1对北京胡同文化内涵的品读2概括要点的方法三课时安排一课时教学过程一导入新课论课文胡同文化的教案胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。课文胡同文化的教案,希望可以帮助到大家,一起来看看。教学目标大班音乐RAP说唱活动目标1感受rap的说唱风格,理解说唱韵律节奏的特点。2尝试创编简单的说唱词,根据rap的节奏进行说唱。3积极参加集体表演活动,体验说唱活动乐趣。活动准备1音乐说唱羊a段b段2喜承上启下的魏晋南北朝文化优秀教案教学目标1知识与能力学习本课应掌握的基础知识主要有王羲之的书法顾恺之的绘画云冈石窟和龙门石窟。通过对魏晋南北朝时期艺术成就的学习,培养学生的鉴赏能力。并通过适当拓展背景材料,开阔视大班音乐活动RAP说唱设计意图我的这节课是一节大班音乐活动rap说唱对于rap这种形式,是一种流行元素,对于我自身来授课也是一种挑战,因为它是一种新生事物,如何能让幼儿接受和喜爱这种rap形式。幼儿从未水果的味道教案活动目标1。通过嗅觉和味觉辨别水果的名称。2。用简单的词汇描述水果的味道。重点难点用简单的。词汇描述水果的味道。活动准备1。各种水果实物。2。小盘子小叉子或牙签餐巾纸等。3。眼罩。大班陶文化活动有趣的脸设计意图纲要中指出ldquo教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为探索的对象。rdquo让幼儿真正在玩中学,学中玩,相互交流,相互协商,能培养他们的创造性和动手班级文化建设的设想主题班会教案教学目标1使学生知道,校园的干净整洁需要靠大家的努力。2使学生知道,学校的一草一木需要靠大家来爱护。3使学生知道,学校的文化长廊给我们的深远影响。4学生自己动手创建班级文化墙。一导三年级用果然造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。下面是小编整理的三年级用果然造句,希望对你有帮助。三年级用果然造句一1气象预告说今天有雨,下战书果然下起了滂沱大雨。2我猜他这次考试是第一名,颁小班音乐春天一活动目标1粗浅地感受歌曲的优美旋律,会用甜美的声音歌唱。2能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。3感知春天的美好,在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。二活动准备1课件。2曾观察过春幼儿园小班音乐免费教案春天一活动内容春天二活动要求引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作,让幼儿体验到音乐优美的旋律。三活动准备1春天的背景挂图一张磁带2太阳小花柳树蝴蝶小白兔贴纸图片各一张四
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