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模仿的同义词及造句

  丰唐做出一副和蔼可亲的样子,一下抱起孩子,还模仿他牙牙学语,逗他玩。下面是小编精选整理的模仿的同义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  模仿的同义词
  师法、模拟、仿效、
  仿制、借鉴、效法、
  步武、因袭、抄袭、
  仿照、效仿
  用模仿造句
  1、运用语言是从模仿开始的。
  2、这个年龄段的宝宝是非常有积极性的,他们乐衷于模仿和表演,看到观众被逗乐了就会非常兴奋。
  3、切勿模仿他人。发现自我,保持自我本色吧!
  4、他以为把名画拿来模仿,就会成为大家;但往往是东施效颦,徒惹人笑。
  5、他模仿老师的声音,逗得我们哈哈大笑。
  6、目前,尚无人以模仿而变成伟大的人。
  7、它们对自己认识不清,也不清楚自己徘徊目的;而且正因为它们不清楚,它们就易于老是模仿别人的东西。
  8、你写文章要是一味模仿别人风格,寄人篱下久了便会失去自己的特色。
  9、一个人总有一天会明白,模仿他人无异于自杀。因为不论好坏,人只有自己才能帮助自己,只有耕种自己的田地,才能收获自家的玉米。
  10、知识和智慧是两个不同层次的概念。知识是模仿;智慧是创造。知识是被动的接纳;智慧是主动的渗透。知识是仅把书本和表象摄入底片的照相机;智慧是洞悉穿刺事物本质和内核的透视。
  11、她5岁时就学会模仿。
  12、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。
  13、解题是一种实践性的技能,就像游泳、滑雪或弹钢琴一样,只能通过模仿、练习和钻研来学到它。
  14、我觉得对我们来说这是能更好地学习英语一个机会,因为我们必须模仿最近在电视上看到美国总统候选人的对话和动作手势。
  15、你必须独立思考。我模仿别人。我从别人那里从没有讨到什么高招。
  16、这是一种非常流行的技巧,你能够发现非常多地网络资源可以模仿。
  17、有才能的人是没法模仿的,因为每一个真正有才能的人都有它完全独特的地方。
  18、领袖和跟风者的区别就在于创新,你的时间有限,模仿别人这种事上。
  19、你必须独立思考。我总还是感到不可思议,为什么高智商的人不动脑子的去模仿别人。我从别人那里从没有得到过什么高招。  20、小孩从牙牙学语开始,人的许多能力都是通过模仿而获得的。
  21、不管什么原因你不必假装,也不要去模仿别人。
  22、因此优先顺序应当是:教育和模仿优先,其次才是创新。
  23、在那逝去年华里,我是简单而模仿球星投篮时的兴奋,单是吮吸着冰糕看着漫画在大街上闲逛的那份无与伦比的简单快乐,就能让我回味无穷。
  24、时间是变化的财富。时钟模仿它,却只有变化而无财富。
  25、朋友看朋友是透明的,他们彼此交换生命。双方的声音笑貌在那里模仿,心灵也在那里互相模仿。
  26、即使在那些应该也确实明白的人之间,坏的用法也能通过传统和模仿而散布。
  27、引进新科技时,最忌讳硬生生地模仿,此种邯郸学步,注定要失败。
  28、每一个主体也可以观察其他参与者的猜测和反馈,也可以模仿其他人的猜测如果他认为那样可以获得更高的分数。
  29、你不得不自己动脑。我总是吃惊于那么(于那么)多高智商的人也会没有头脑的模仿。在别人的交谈中,没有得到任何好的想法。
  30、丰唐做出一副和蔼可亲的样子,一下抱起孩子,还模仿他牙牙学语,逗他玩。
  31、没有人能通过模仿别人而成名。
  32、他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖,让人叹服。
  33、成为一名并不仅仅是隐约相信基督或者试图模仿他或者跟随他的教导。
  34、你的时间有限,所以最好别把它浪费在模仿别人这种事上。
  35、根据思想不断进步的学说,我们将模仿;相反地,应该是通过促使一切的人来独立思考。
  36、艺术贵在创新,如果只是随波逐流,搞什么模仿、赝品,那艺术还有什么生命力?

五年级数学行程问题一教案教学要求1能通过画线段图或实际演示,理解什么是同时出发相向而行相遇等术语,形成空间表象。2弄通每经过一个单位时间,两个物体之间的距离变化。3掌握两个物体运动中,速度时间路程之间的数防火知识我知道大班安全教案与反思设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,可爱的校园幼儿数学教案教学目标1激发学生学习数学的兴趣在学生已有生活经验的基础上体会数的意义2初步形成良好的观察习惯3使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验教学重点使学生初步体会到数具普罗米修斯教学反思这是一篇语文课文普罗米修斯的学反思,希望可以帮助大家!普罗米修斯教学反思普罗米修斯是一篇希腊神话,节选自一千零一夜,这个故事情节曲折生动感人,语言准确,结构清楚,在课文中,还非常注小摄影师教学反思以下是小编收集的几篇小摄影师教学反思,希望大家喜欢!小摄影师教学反思小摄影师一文选自人教社六年制第五册教材,课文主要讲了高尔基和一个小男孩之间发生的动人故事,从中透出了高尔基对小男鸟的天堂教学反思鸟的天堂是著名作家笔下的一篇美文,下面小编跟大家分享3篇鸟的天堂教学反思。鸟的天堂教学反思一今天上了鸟的天堂第二课时,从准备到试教再到正式上课花了五天时间,教案也几易其稿,回顾这几语文先学后教教学反思范文语文先学后教未尝不是一种好的教学方法!下面是小编为大家收集的关于语文先学后教教学反思范文,欢迎大家阅读!语文先学后教教学反思范文1(一)教师要相信学生能先学ldquo先学后教rdq三年级语文教学反思三年级的语文教学反思怎么写好呢?老师们要注意了,下面是小编为大家收集的关于三年级语文教学反思,欢迎大家阅读!三年级语文教学反思一一以写字教学为切口,培养学生的学习习惯。小语新课程标雪地里的小画家教学反思优秀雪地里的小画家这节课结束后大家要学会反思!下面是小编为大家收集的关于雪地里的小画家教学反思范文,希望能够帮到大家!雪地里的小画家教学反思范文1雪地里的小画家是以韵文的形式出现的,不为人民服务教学反思范文为人民服务是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。对于这篇课文大家有哪些反思呢?下面是小编为大家收集的关于为人民服务教学反思范文,希望能够帮到大家!为人民服务教有效教学反思范文教学反思不能随便,要做有效的反思!下面是小编为大家收集的关于有效教学反思范文,欢迎大家阅读!有效教学反思范文1有人这样表述教学有效性的概念教学有效性指在教学活动中,教师采用各种方式
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