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小数的初步认识的教学反思

  这一单元的教学内容有一位、二位小数的步认识读写法。为了适应学生的思维特点,使学生易于接受,教材采取了小步子的编排方法,小数的初步认识只限于两位数,而且是直观认识和具体比较,不抽象概括。
  教材编排的顺序是:结合十分之几,先出现一位小数,再结合百分之几,出现两位小数,在一位、两位小数的后面分别出现了小数的大小比较,最后教学一些简单的小数加减法。这部分内容是学生在初步认识分数的基础上教学一位小数的认识、读写法。也是本单元起始教材,是学好小数的初步认识的基础的基础,所以采取了多种直观,结合学过的几何初步知识和计量单位的知识,联系分数引出小数。
  因此,这部分知识的教学使学生初步会用小数解决一些简单的实际计算问题,及孕伏了小数的组成,整数、小数的概念名称,为以后系统学习小数打下基础。遵循知识来源于实践又服务于实践的原则,从学生已有的生活经验出发,联系实际,注意通过直观帮助学生获得感性认识,根据学生实际和教材内容,选用的主要教学方式方法是直观演示为主,引导学生亲自操作、观察思维、自学讨论,多种方法有机配合使用。
  通过复习,目的"是为学习新知识做好铺垫,以旧促新,引起新知识的正迁移。
  通过谈话引导过去学过了整数,还初步认识了分数,今天我们开始初步认识一位小数。那么什么样的数是一位小数呢?是这节课要研究的。这样导入新课的目的是唤起学生对学习一位小数的欲望,激发学生学习兴趣,孕伏了新旧知识的联系,为学生做好学习新知识的心理准备。
  针对自己经常忘记让学生看书,特设了看书、讨论、质疑问难。这部分是新知传授过程,传授知识本身是一个动态过程。因此,设计意图是围绕本课教学目标,运用多种教法,引导学生探索知识规律,揭示知识规律,以达到最佳动态。教学例1采劝扶着走"的方式,例2采取引导学生"自己走"的方式,并通过演示操作,类推、比较、观察、尝练、讨论、归纳等教学活动,充分发挥学生主体作用,使学生自己参与教学活动,获取新知识。通过质疑,确实让学生把不懂的问题提出来,一起解决,既活跃了课堂气氛,又了解到学生还没有弄懂的知识点。

孩子发热怎么办若孩子发烧超过39。5,已不能喝水,或出现惊厥,呼吸时有喉喘鸣声,孩子的精神差,嗜睡或不易叫醒,有呼吸困难时那就一定要去医院冶疗。如果孩子只是咳嗽呕吐腹泻,发热没超过39。5,且精孩子被烫到的急救措施周日去郑州看一个朋友,她是烧伤科的医生,在病房的走廊上看到患者多是儿童,男孩儿更多些,看着有的烧伤很严重,真心觉得有些心疼。朋友说走廊病床上的患者是伤最轻的,病房里的严重些,二三楼宝宝发烧我为什么如此慌恐?以前看到好多妈妈说孩子发烧了,特别是我的一个朋友家的小孩三天两头都在发烧,我的心就是被揪着,紧张啊,想象着在漆黑的夜晚,翻身触摸到那烫热的身体,惊慌失措的给爸打电话往医院奔。怕什么幼儿急疹常识及其家庭护理宝宝急疹,就是人们常说的烧疹子,是由病毒感染引起的,通过呼吸道传染,冬春季节最常见。如果您的宝宝在611个月之间,而且是出生后第一次发莫名高烧,那么90的可能是患了幼儿急疹。幼儿急异物进入孩子的眼睛该怎么处理眼睛的重要性不言而喻,同时它却又娇嫩敏感,哪怕进入细微如丝的异物,会感觉万般痛苦。如果小孩碰上了这种情况常常不由自主地用手去揉,可是眼球的角膜很嫩,也非常敏感,用手反复搓揉,异物不孩子意外伤害急救ABC危险无处不在,但我们并不被动。提早准备,莫让孩子的伤害源于我们的无知。一项最新的医疗调查结果显示,意外伤害事件已经成为中国儿童的第一杀手。意外伤害导致的儿童年死亡人数逐渐攀升,已经孩子都爱吃的奶油蛋黄卷1。准备材料高筋面粉200g,低筋面粉50g,酵母3g,糖25g,盐4g,蛋液25g,牛奶140g,黄油40g2。所有材料准备齐,黄油用热水化好,将材料放入面包机中(顺序是先液体,适合孩子吃的蔬菜大杂烩金针菇一份,金针菇也叫增智菇,可以提高人体的抵抗力,金针菇内还含有一种物质具有很好的抗癌作用,所以多吃点金针菇对身体非常的好。高山娃娃菜一份(其实就是白菜心)西红柿两个油豆腐几块油家长须知如何培养有主见的孩子?如何培养有主见的孩子?怎样成为ldquo一个让孩子有主见的父母rdquo?那么,有没有更好的理解或者方法来帮助我们呢?想要孩子成为怎样的人?到底要做怎样的父母?1。言出必践不轻易许豆豆入托记5月5日星期四早8点,我带着2岁半儿子豆豆至所住小区的桃花源幼儿园交700元报了小小班。到了小小班,豆豆好奇的这里走走,那里摸摸。我和老师交代了几句,悄然离开,他浑然不知。到了中午夫妻在假期中对孩子进行共同教育的优势家庭教育需要夫妻双方共同配合,协作,达成思想上的统一,这样孩子不至于在双方之间钻空子,只要这样才能教育出优秀的孩子。不过受中国传统教育影响,男主外,女主内,爸爸把一切教育孩子的问题
立体构成(2课时)课型综合课教学方法讲解演示与手工立体构成制作相结合。一教学目的1通过对形体变化立体构成的训练,培养学生对造型的感受力,想象力和创造力。2通过形象思维活动,激发学生学习立体构成兴趣,苏少版美术教案瓶子变变变(二)课题二十一瓶子变变变(二)教学内容教材第3435页的瓶子变变变(二)教学目的认知领域学生在动物制作的过程中充分体验到团队合作的精神,感受和了解制作材料的形色质量,有针对性地合理地选岭南版美术教案第一册第19课雪孩子第19课雪孩子一教材分析1雪孩子是拟人化色彩的童话故事课题,适合低年级,雪孩子但是,雪孩子南方出生的孩子,对雪大都没有亲身的经历和体验,印象不深刻,感性认知较模糊,因此需要提供感性体育教案跳高教案跨越式跳高游戏教案(水平三)P2通过投掷游戏,初步领会投掷的技术原理。P教学内容教师活动学生活动教学要求时间及练习次数场景布置一课堂常规1整队2师生问好3宣布课的内容。集队,向学生体育教案体育与保健实践课教案体育与保健实践课教案班级主要教材1比谁起动快2万水千山教学目标1通过比谁起动快,运用各种姿势起跑结合快速跑,培养学生的机智敏捷和果断的品质,提高起动速度和奔跑能力。2通过万水千山的立定跳远快乐的小青蛙小学一年级立定跳远教学教案一活跃与启发(1)教师组织学生成课前队形集合,师生(英语)问好。(2)学生跟随健康歌音乐跟着老师一起做运动,也可自创动作进行活动。(培养小朋友对体育活动的足球是我自己的本行,呵呵!!所以我有信心,这个内容我想就只讲下面我写的第一个课时可能会用到一到两节课!中间加一些小游戏,由于只是培养他们的兴趣,所以课不能有太多的限制,而是在教给他们一我们身边的线条小学美术教学案例郑州市管城区翟青课题教学内容与目标1通过本节课引导学生从生活中发现线条认识线条,培养学生从生活中发现美,感受美的能力。初步培养学生运用线条进行表现的能力。2培养学生我的伯父鲁迅先生小学生教学设计教学要求1理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质。2练习概括课文中心思想。3学习本课生字词。4有感情地朗读课文。教学重点体会含义深刻的句子的意思,理解段与段作业习惯教学设计范文教学目标1认识认真完成作业的重要性。2对优秀的作业正确的做作业姿势有一个清晰的认识,。3养成良好的做作业的习惯。重难点重点1让学生意识到认真做作业的重要性。2让学生用正确的姿势,认角的度量小学生教学设计教学内容人教版四年级第一册第3738页角的大小角的计量单位,用量角器量角器量角的方法。一设计思想1。本节课以学生发展为本,着眼于数学方法的培养。通过用小角比较角的大小,逐步引出简易