备课时我一直纠结于下面两个问题：
　　一、定什么样的教学目标合适？
　　《平均数》这一知识蕴含的内容不少，具体有：平均数的意义、计算方法、作用、平均数的取值范围、平均数的优缺点等等。
　　这么多的内容在一节课上实现显然是有困难的。那么该如何划分课时呢？我依据本班学生的实际情况及个人的理解，把本课划分成了两个课时。第一课时解决平均数的意义、计算方法、作用等三个知识点，第二课时解决其余的。
　　课后议课，同事们指出这样的容量安排稍微显少，建议再丰富一些。我也有同感，只是无论加入什么内容，我都感觉不能水到渠成、浑然一体。
　　二、如何把抽象的知识形象化、直观化，降低理解的难度？
　　《平均数》有很多抽象难懂的.语言，如：平均数可以表述一组数据的集中趋势，对一组数据有很好的代表性；平均数是一个＂虚拟＂的数等等。
　　如何让学生真正理解这些话的内涵？思前想后，我觉得＂意会＂不失为帮助学生理解的一种好方法。如：为了让学生感悟到＂平均数是一个‘虚拟’的数＂这一含义，教学例1时，我引导学生理解：平均数并不是每个学生收集的实际数量，而是＂相当于＂把4个学生收集的瓶子总数平均分成4份，从而让学生＂意会＂到平均数只是一个＂虚拟＂的数，并不真实存在。
　　课后明显地感觉到这样的处理显得肤浅，应该在学生理解的基础上进行提升总结，促进学生思维的深入。

地心游记美术教案设计两篇篇一地心游记美术教案教材背景本课主要是运用地心游记的作者儒勒凡尔纳的一句名言。本课涉及的地心是一个未知的世界，是一个神秘未知遥远的地球的中心，正因它的未知性，所以才给学生自由想象的小学五年级下册早教案（一）教学目标认知目标学会本课7个生字，两条绿线中的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。能力目标正确流利有感情的朗读课文。能结合课文内容说出作者写梅花的用意。情感目标凭借课文语言日月潭教案实录本文是由语文教案工作室上传的日月潭教学实录。（一）师小朋友们喜欢旅游吗？生齐答喜欢。师今天老师要带大家到一个地方去旅游。地名嘛，写在黑板上，想去的小朋友大声地把它读出来。生齐读课题初中的政治人的生命的独特性教案设计教学目标情感态度价值观1体会生命的独特性，培养珍爱生命，热爱生活的人生态度2认识自己生命的独特性，并根据自身的独特性，选择合适的人生道路。能力1发展感受体验生命的可贵和价值的能力2挫折孕育着成功政治教案一教学目标1知识目标懂得挫折的两重性和挫折的积极作用。2能力目标认识挫折的积极作用，提高战胜挫折的能力和信心。3觉悟目标培养不畏挫折的可贵心理品质和不回避挫折的决心，做生活的强者。能干的小手中班活动教案设计背景现在小孩大多数是独生子女很少做事，上这节课来让小朋友们认识自己的手和手的功能，并教育他们勤劳，自己的事情自己做，树立养成自立，清洁的好习惯。活动目标1认识手的结构和功能，了种树郭橐驼传优质教案教学目标1了解柳宗元的生平及作品写作背景。2积累优业蕃舒顾等文言实词的含义。3归纳虽因且焉等虚词的义项。导入新课古人勤于植树，树木造福于古人。因而激发了历代文人墨客的诗意，他们常对一分钟教案范文设计依据学生是学习活动的主体，自我感悟是学生心理特点发展的需要。教学中应注重学生的自我感悟，把学习的主动权还给学生，珍视学生的独特感受体验和理解，拓宽延伸学生的学习空间，使学生感受两位数加减整十数一位数的口算的教案设计教学目标1通过动手操作让学生经历探索两位数加减整十数（不进位）计算方法的过程，感受算法的多样化，能自己喜欢的计算方法进行计算。2使学生能所学的知识解决一些简单的生活问题，感受数学与趵突泉教案设计范文一教学目标知识能力目标1理解趵突泉溪水大泉和小泉的特点，了解趵突泉的美姿2能有感情地朗读背诵课文学习方法习惯目标1学会运用读文章，想画面的方法，想象出溪水大泉小泉的形象2学习作者细槐乡五月的优秀教案设计教学总目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课10个生字。理解由生字组成的词语。3感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子勤劳能干热情好客和纯朴可爱，激发学生对生活得热爱