新课改下语文作业必须实施个性化

　　新一轮高中语文课程改革正如火如荼地进行。＂为了每一个学生的发展＂是本次课改的基
　　本价值取向，也是贯穿这次课改的基本精神和灵魂。这次课改，充分体现了＂以人为本＂
　　的思想，由以学科为本位转向以人的发展为本位，强调了课程要促进每个学生的身心健康
　　发展；强调了课程要有利于培养每个学生的良好品德；强调了课程要满足每个学生终身发
　　展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。这样的课改目标对传统的语文教学的每逢一
　　个环节都提出了挑战和要求，包括语文作业。
　　传统的语文教学在作业的布置上向来是只有统一没有区别，所有的学生面对的是同样的作
　　业，这就忽视了学习个体的差异性。新课改下语文必须留因材施教的作业。教师要将学生
　　视为具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的个体，根据学生身心发展和课程学习
　　的特点，尊重学生的个体差异和不同的学习要求，给每一个学生提供思考、创造、表现及
　　成功的机会。因此留作业应做到因材施教，做到客观看待学生身上存在的学习能力方面的
　　差异，采取按能力分组、分层，适度布置作业，真正的让语文作业对每一个学生都适合且
　　发挥最大的效益。比如有的学生基础好，素质高，一次可以写两篇作文，篇幅可以长点；
　　有的学生表达水平很低，就布置一篇要求简单的作文即可。有的学生记忆力强，一天就可
　　背熟全文，有的却只能背上三两段，也得提出不同要求。
　　其次要留落实训练目标的作业。留作业是检验教学效果的一个重要手段。因此，我们要注
　　意给学生留落实训练点的作业，做到训练到点，落实到点，根据学生的学习实际，分主次
　　、讲轻重、有针对性地布置语文作业，比如学生仿写掌握较好而语病较差，就将作业的侧
　　重点放在语病上，避免难易不分强弱不明的训练，减轻学生因重复训练而带来的心理、生
　　理负担，留下更多的时间让学生自由学习、发展，更好地发展其个性。
　　第三要留谈学习方法的作业。当学生领会了一些学习方法后，可试着布置一些谈学习方法
　　的作业，如就昨天或前几天甚至更远时候语文学习过程中的一些心得体会，想一想，写一
　　写，谈一谈。第二天，给学生几分钟时间，以小组交流的形式，鼓励学生议一议。这样，
　　能做到举一反三，相互启发，教学生会学，使学生终身受用。减少学生不必要的＂写＂，
　　增多学生的＂说＂，更能促进学生思维能力的发展。
　　第四可以留想象作业。当今课改，注重学生创新精神的培养，而培养想象力是一条很好的
　　途径。因此，我们在教学过程中，要善于捕捉课文中可延伸、可拓展，又能升华和突出主
　　题的地方，鼓励学生发散、变通，培养想象力。比如，朱自请在《荷塘月色》数度提及江
　　南倒底有何深意？苏轼《赤壁赋》中客倒底是谁？孔乙己命运倒底会是怎样？东施效颦、
　　开卷有益、班门弄斧可有新解？等等。通过这些作业，达到引导学生发散思维，开拓思路
　　的目的。
　　新课改下语文作业必须实施个性化

手指游戏7则1手指兄弟兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没亲子游戏四则游戏1接龙卡片识别长短高矮数字，学习排序游戏准备1长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。2幼儿24人一组，每人取56张接龙卡。游戏方法1数字接龙根据卡片两端的数字接龙。2长短接龙根据从长17种亲子游戏1。游戏名称蹦高高游戏目的练习站立和蹦跳动作，训练下肢腿部肌肉力量。游戏方法成人双手扶宝宝腋下，站在成人腿上，边跳边说ldquo蹦，蹦，蹦高高。rdquo2捉影子场地可以选在操场公成功说课稿首先确定的三维教学目标是知识与技能目标品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言过程与方法目标学习作者旁征博引逐层深入的论证方法情感价值观目标准确理解作者关于成功的观点，在勤奋中2019年春幼儿园中班教学计划一班级教学计划1本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活2019年幼儿园大班下学期教学计划5篇1幼儿园大班下学期教学计划更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二若要小儿安，常受三分饥与寒每到秋冬季节，是小儿感冒的高发季节。我的患者里，这样的小朋友要占一半。小儿常见病都比较单纯，一般不外乎ldquo停食rdquoldquo着凉rdquo。停食就是吃多了，小儿脾常不足手足口病健康处方手足口病是肠道病毒引起的觉传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，发热和手足口腔等部位的皮疹溃疡，个别患者可引起心肌炎肺水肿无菌性脑膜炎等致命性并发症。传播途径人群间的密切接触进行传现代碑学的建设与可能阅读练习及答案现代碑学的建设与可能碑和碑学是两个概念。碑是书法的一种存在形态，而碑学则是关于碑的理论学说或背的学问。碑的历史可以上溯于秦石鼓及秦诸石刻。汉魏北朝唐无疑是碑的大兴时代。碑学的兴起可宋史苏轼传阅读答案及译文苏轼，号东坡居士，是北宋著名文学家书画家，父苏洵弟苏辙都是著名古文学家，世称三苏。一起来看看宋史苏轼传阅读答案及译文，欢迎读者参考！宋史苏轼传苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵祖国，我终于回来了教学反思执教了祖国，我终于回来了一课后，无论是对教材的内容，还是对作者的感情，以及学生对课文的的学习兴趣，我都有了更深的体会。在教学中，我把读贯穿始终，用读书来激发学生学习的兴趣。让学生读

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蓝精灵舞蹈教案蓝精灵是幸福精灵家族的小精灵，它本是一个小公主，可以自由自在的生活着，但是在遭遇一场灾祸之后，它在一夜之间失去了所有的亲人，变成了孤独的流浪儿。以下是小编整理的蓝精灵舞蹈教案，欢迎地球的自转的教学反思这节内容总的来说不怎么好讲，做为一个菜鸟级别的年轻教师，也没有什么好的方法能确保学生一定能够听明白，只能是讲自己认为重要的知识点了，对于这堂课，个人觉得上得还行，经过彭老师的点评，我们是中班小朋友教学反思我们是中班小朋友教学反思是各位老师对自己的教学情况进行回顾和总结，以下是我们是中班小朋友教学反思，一起去看看吧！我们是中班小朋友教学反思1我们是中班小朋友是一个歌唱音乐活动。这次活新起点英语四年级上册Jobs教学反思对于英语教师而言，只有经常进行教学反思，才能让自己的课堂充满活力。下面给大家分享英语四年级上册Jobs教学反思，欢迎借鉴！Jobs教学反思1本节课上的内容是粤人教版英语四年级下册第燕子教学反思范文篇一今天一早把同学们完成的春景图收来，发现有的同学偷懒，只在画纸上涂了几笔，颜色淡淡，没有桃红柳绿的烂漫之感。不过也发现了几张颇为优秀的，其中耿小宇的一张是用粉蜡笔画的，碧油油的农编程语言的教学反思编程语言，学生与教师在理论课与实践课的角色是不同的。教师从课堂上的教学组织者转变为上机操作的指导者。作为教学组织者，负责知识点的传授，此时教师有较充分的主动性，易于控制所传递的知识少年闰土的教学片断及反思在阅读教学中，抓住文章的思路与训练学生的思维，两者的要求是一致的。因为只有围绕文章思路的积极思维训练，才能有效地开拓学生思路，发展学生的智力，使语言文字的教学与思想政治教育得到辩证比较万以内数的大小小学二年级教学反思比较万以内数的大小，是在学生学习了100以内数的大小和10000以内数的认识之后进行教学的。孩子有了对万以内数的直观认识，也有了100以内数的大小的比较方法。因此，孩子有了比较的基连加连减的教学反思做课结束以后，我仔细的对整个过程进行了回顾！在与其他听课教师交流后，我对本次课进行了反思。这次课我主要是想使学生在与生活实际紧密结合的同时，接触连加连减。购物是每个孩子都经常性接触七年级语文蔚蓝的王国优秀教学反思一备课的过程回顾这次，我参加了市教研室举办的新课程优质课会教，课题是蔚蓝的王国。通过几次试讲，深感受益匪浅，自己对新课程标准下语文课堂教学作了一些尝试，有失败的教训，也有成功的喜悦当人生遭遇挫折的教学反思在人的生涯中，挫折是不可避免的，面对挫折多关注好的一面，有利培养学生积极向上的情绪，也是人生一种生活智慧，因此，积极引导学生应对挫折最后取得成功是本课目标所在针对目标。本课设计小鸟